Москва
О нас немного
Всем привет)чиркну пару строк о нашем развитии. Сейчас 2.4. Проблемы есть конечно же) вкратце- страх детей; при общении/деятельности не учитывает эмоции, реакции других людей. Хотя сам делится постоянно своими знаниями и много говорит. Много эхолалии. Путает «я, ты и тд». Постоянно в движении и шебутной, очень упертый, может из коляски шмыкнуть и убежать куда ему надо посреди нашего пути. В глаза по прежнему смотрит плохо.) ему неинтересно все бытовое, интересно интеллектуальное. Муж соглашается, что сдвг как минимум есть. Внимание улетает постоянно и уходит на свою волну. Но все ж там ближе ВФА, я думаю.
Хорошего тоже много. Болтает предложениями, хотя говорит странновато, отрывисто, нет интонационной плавности. Есть вопросы: «где, что это», но он их как-то больше в воздух задает. Много понимает, неплохо играет, любит общаться со взрослыми.
Фразы:
Перед сном: «папа, не уходи!»
Услышал мужской голос на ускоренной перемотке (отчего голос становится писклявым): «Витя - тетя!»
Одевает подушку на голову: «это такая шляпа! Матвей идет на работу в шляпе»
Когда говорю, что чего-то нет: «надо купить…(вставить нужное)!!
В целом я рада тому, что есть.) буду писать время от времени
Буэнос-Айрес
Здравствуйте!
Очень ваша история похожа на нашу. Моей дочери сейчас 2,1. С разговором все один в один, эхолалия, вопросы. В глаза смотрит не долго. С детьми сама в игру не вступает, но рядом играет, может повторять. Муж говорит, что я придумываю, но я так не думаю. Пойдем через два дня к неврологу. Уже брали онлайн консультацию у нейропсихолога - сказала: «есть, к чему цепляется взгляд». Логопед очно говорит: «точно не рас», но она мне доверия не внушает. Выбор специалистов русскоязычных (чтобы могли оценить вербальные навыки малыша) очень маленький, так как мы не в России.
Еще где-то в ваших сообщениях видела про странные передергивания. Так вот у моей дочки было тоже. Я всех неврологов достала, делали ЭЭГ в 3 месяца - все хорошо, врачи разводили руками. Последний раз видела такие передергивания пару месяцев назад, когда переезжали из одной страны в другую.
0
02.09.2023
Ответить
Москва
Iana, здравствуйте! У нас передергивания были в районе 8-11 мес, это было 100% на эмоциях, очень часто когда видел детей на площадках. Сейчас сыну 2.6, эхолалит фразы из мультиков, но своя речь тоже есть, говорит очень много, мне все отмечают, что он хорошо говорит на свой возраст. Например, спрашиваю у него- что тебе подарили? Отвечает - разноцветные детали 😳 (про лего)). Из проблем сейчас то, что он очень простодушный, простачок такой, в то время как все дети вокруг хитрые, эгоистичные, в общем боюсь, что будут обижать его( через пару месяцев идем в сад. И еще гиперактивность в общественных местах. В общем либо это очень легкий рас, либо сдв(г). В целом он хорошо все понимает и для меня это самое главное.
0
02.09.2023
Ответить
Москва
Iana, мы занимались с он-лайн логопедом, да и больше особо ничем. Я не вижу чтобы ему сейчас требовались какие-то занятия. Только учить отстаивать свое, защищать себя- вот эти моменты нам надо как-то прокачивать( а так я тоже нашла одного только русскояз. спеца ава у нас в Лондоне, она его тестила в 1.10 и сказала «почти норма», но он вел себя ооочень аутично тогда. Посмотрите может на фейсбуке есть какие-нибудь специализированные группы (у нас есть, но я не вступала и не хочу пока)).
0
02.09.2023
Ответить
Мама мальчика (5 лет)
Львов
Очень похож на моего. И то что есть эхолалия, и "ты" вместо "я". И с эмоциями тоже самое. Я тоже уверенна что есть РАС, дети с СДВГ таких проблем не имеют. Но я надеюсь что получиться скомпенсировать, есть речь, понимание речи, как у вашего,уже не плохо.
0
20.06.2023
Ответить
Москва
Настя мия, что у вас еще из пррблемного есть? И какие положительные стороны? Когда у вас разделенное внимание появилось?
0
20.06.2023
Ответить
Мама мальчика (5 лет)
Львов
Kate kate, ой у нас много всего. На данный момент из основных проблем это игнорит других людей, как будто не слышит. Если раньше он мог ответить на некоторые вопросы типа "как тебя зовут?", "сколько тебе лет?" то сейчас если это спрашивают не очень близкие люди он не отвечает.Не контактный, хотя с нами комуницырует нормально. Вообще не самостоятельный, на горшок сам не сядет, зовёт и я должна идти с ним,я должна везде его сопровождать, помогать. Из стоимов - кружиться.Зацыклен на авто транспорте, может бесконечно что то рассказывать на эту тему. Есть эхолалия. Ну и по мелочам много ещё наберётся: боиться стричься,чувствительность к одежде,боиться звуков газонокосарки, блендэра, не хочет сам кушать ложкой, не хочет сам одеваться. Сам подходит целовать только когда о чём то просит, просто так нет. Избирательность в еде тоже присутствует. А вообще многое из описанного появилось после 2х лет, если до этого казалось что есть некоторые черты, то после 2х уже стало всё понятно, к сожалению.
Из хорошего: говорит, обращаеться, просит помощи, зовёт играть, может сказать что болит. Почти перестал говорить "ты" вместо "я" .Очень редко может сказать неправильно. Но речь все равно не такая как у нормотипичных детей (сравниваю с дочкой). Понимание речи думаю где-то на 80%.К горошку быстро приучился, пол года уже без памперсов полностью. Любит вместе играть, очень любит книжки, расстраиваеться когда я плачу, тоже начинает плакать. Чаще всего слушаеться и делает то что я прошу. Имитирует наши действия.
Про разделенное внимание уже точно не помню когда появилось, но он и сейчас не часто делиться какими то эмоциями, опять же делиться но не так как нормотипичный ребёнок.
0
21.06.2023
Ответить
Москва
Настя мия, спасибо большое за подробный ответ! Да, очень похоже на моего. Скажите, пожалуйста, а в чем особенности речи у сына по сравнению с дочерью? У моего очень бедная интонация, говорит вроде все по делу, но как будто не включает эмоциальность при этом, как робот.
0
21.06.2023
Ответить
Мама мальчика (5 лет)
Львов
Kate kate, особенность речи в том что речь как бы не спонтанная, как мне кажется мало речи от себя,дочь в этом возрасте уже рассуждала, во всю задавала вопросы. Говорила о своих эмоциях(я злюсь, я грущу, мне весело, мне это нравиться, это не нравиться). Могла сама расказать что делали в садике, что рисовали, что кушали, кто из детей плакал, и типо того. На любые вопросы могла ответить.У сына пока этого нет. Плюс есть эхолалия, шаблоные фразы, которые он где-то услышал и в похожей ситуации их применяет.С интонацией тоже туго.
0
21.06.2023
Ответить
Мама мальчика (3 года)
Екатеринбург
Настя мия, а что значит раньше умел а после двух лет перестал?что то случилось ?
0
23.09.2023
Ответить
Северск
У нас тоже странная речь. Без интонации, отрывистая и странно протягивает последний слог. Например: "мама сидит за рулеееем". Путает местоимения, о себе в третьем лице. Много эхолалий. И самое ужасное речь не становится лучше, а только хуже. Говорила- деда, стала дека. Раньше эхолалий почти не было, сейчас может повторять фразу прохожего, говорящего по телефону. Вопросы задаёт в пустоту, не мне.
0
29.06.2023
Ответить
Северск
Анастасия Овчинникова, иногда смотрю на неё и думаю- ну она такая умница. Составляет предложения из 6ти слов. Говорит много. Потом смотрю на других детей и понимаю, что она странная очень. Особенно сильно бросается в глаза её речь. Знакомый спрашивает- почему она так странно протягивает слова и как то замедленно говорит? Ну и разделённого внимания нет до сих пор, а нам 1,10.
0
29.06.2023
Ответить
Северск
Анастасия Овчинникова, что планируете или что уже делаете с речью?
0
29.06.2023
Ответить
Анастасия Овчинникова, а разве это не нормальное развитие речи, когда дети в определённом возрасте как попугаи всё повторяют. Раньше возможно эхолалий не было потому что не могла она произнести целую фразу, а тут получается, как сейчас у вас дела? Прошло такое в речи?
0
24.05.2024
Ответить
Мама троих (3 года, 20 лет, 12 лет)
Пермь
Здравствуйте!подскажите пожалуйста вот вы писали пост в 2,1 вроде и писали что речи 30 слов вместе со звукоподражанием а в 2,4 уже предложения и вопросы,нам почти 2,2 тоже слов 30 ,скажите он просто вот в один день взял и начал или это постепенно как то началось🤷♀️ещё у меня такое ощущение что мой будто не хочет словами пользоваться может и сможет это слово сказать но будто ему это не нужно
0
24.03.2025
Ответить
Москва
Евгения , здравствуйте! Да, до 2 лет слов было буквально по пальцем пересчитать и динамика была нулевая практически, ну слов 15 было наверно. Многое показывал жестами вместо слов. А после 2 лет пошло довольно быстро речевое развитие. Короче мозг дозрел и пошло
0
25.03.2025
Ответить
Мама двоих (12 лет, 5 лет)
Волгоград
Случайно увидела ваш пост, почитала. Хочу вас поддержать! Я примерно в такой же ситуации (нам 3,1 года). В состоянии стресса я с его 3-4 мес. И тоже воображаю диагнозы, но никто со мной не соглашается.
У вас классный прогресс! Так держать!
Меня удивляет последнее время, как много деток, которые развиваются, мягко говоря, не как в книжках написано, столько постов на эту тему..
0
11.01.2024
Ответить
Москва
Дарья, он в 2 мес по утрам коротко улыбался и все. Потом вообще перестал. Улыбался только если я специально его смешила. Ответной улыбки никогда не было. В 1.10 его смотрела специалист ава терапии, сказала 'почти норма'. В общем поскольку я в теме я особенности вижу, а посторонние нет. Иногда правда он может плохо реагировать когда к нему обращаются, и тогда слышу от людей что-то типа «игнорит», «не хочет общаться». А иногда хорошо реагирует.
0
01.07.2023
Ответить
Екатеринбург
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, эхолалия со временем прошла ну или уменьшилась? У сына была отсроченная?
0
29.11.2024
Ответить
Москва
Юлия , здравствуйте! Была но если честно уже плохо это все помню) сейчас когда ему что-то объясняю - он любит все повторять за мной, кпк будто лучше информация таким образом усваивается
0
30.11.2024
Ответить
Омск
Здравствуйте, а подскажите, что значит "смотрит плохо"? Я по поводу дочери тоже немного тревожусь, есть ощущение, что она на своей волне, тоже мало смотрит в лицо, глаза, особенно чужим
0
01.01.2024
Ответить