Мамочки поделитесь опытом. Сыну сейчас 1,11 , меня очень смущает на имя отзывается через раз и пальчиком тоже спонтанно не показывает.
Если ему что то нужно, тянет руку свою либо я говорю"покажи.."и тогда показывает, но это очень редко. А так вообще он везде сам пытается залезть, достать.
Опять же в магазин приходим, он начинает брать каждый фрукт и овощ, мне показывает и говорит на своём языке что это такое😄Если показать пальцем , чтобы он посмотрел - посмотрит куда показываю. Зрительный контакт есть. Ручкой делает дай-дай, если ему что то надо берёт за руку и ведет, чтобы помогла открыть дверь например, считать может один, два, три идя по лестнице, считает пальчиком предметы, знает цвета синий и красный. Движение повторяет за взрослыми. Ребёнок детей очень любит, рассматривает, заглядывает в глаза, любит в догонялки, прятки играть.
Невролог сказал, что всё дети должны показывать пальчиком во всё подряд и отзываться на имя около 1 года, у нас такого не было или может мы этому не научили.
Из слов знает: кра(красный), син (синий), дин (один), три, ка (качеля, машинка, кака, пока ( машет рукой), овиик (грузовик), ням, тс (говорит и пальчиком показывает тихо), си (сыр), папа, я (ягодка) тра (травка), сьь( это так проситься на горшок), коу- коу (тук тук), так (часы тик так), баа (браво), бум бум, здоровается за руку, показывает как спит человек и храпит при этом, звукоподражение почти 30 животных и ещё нескольких других вещей (самолёт, пароход, дождя и т.д.)
Просьбы выполняет по настроению, вообще с рождения такой, вот если что то не захочет, никогда в жизни не заставить), если попросить дать что то,может дать, а может специально убегать и дразнить, покажет где язык и зубы, но тоже если в игровой форме, также и поцелуем мамы и папы. Все делает в игровой форме. А так что специально команды выполнял -покажи,подай, сделай, так не работает с ним.
Стоит ли беспокоиться на счёт того, что не отзывается через раз на имя и пальцем не тычит во всё подряд? Может это темперамент такой?