Здравсвуйте, девочки! Очень давно не писала, вышла на работу. Коротко напомню. Моему сынишке Илье 2г 10 мес. Пройдено много специалистов. Вот такие диагнозы: сенсо-моторная алалия, РАС под вопросом. Неделю назад приехали из Москвы, ездили для уточнения диагноза. Лежали в психоневрологическом отделении 38 ДЦКБ. Диагноз при выписке -ЗПРР, статико-моторная недостаточность. Попали на прием к профессору д.м.н. неврологу-нейрофизиологу. Заключение: отставание психо-речевого развития у ребенка, перенесшего гипоксически-ишемическую энцефалопатию. Убедительно клинических данных в пользу РАС не определяется.

Расписал подробно схему лечения. Прокололи кортексин, параллельно пьем нейромультивит и фенибут. Теперь вопрос. Илью как подменили после поездки - капризный, активный, плохо ест, засыпает плохо (раньше проблем не было). Пошли в логосад, три дня до госпитализации проходил прекрасно. Сейчас кошмар, вчера весь день проплакал. Сегодня позвонили в обед - температура 37.3. Сорвалась с работы, приезжаю - рыдает. Дома меряю 36.5 - радостный, довольный, ни насморка, ни кашля.

Вот и думаю, может от нервного напряжения такая реакция? Может поведение от препаратов ухудшиться? Может от фенибута?

Из положительного - появились слова (20-25), звукоподражание, глазной контакт лучше, взаимодействие, понимание улучшилось. Конечно, до нормы как до Парижа, но положительная динамика есть! Ума не приложу, что делать?

Девочки, подскажите, пожалуйста! У Илюшки второй день температура 39, врач приходила-поставила ОРВИ. Да еще зубы пятерки наверху лезут. Забыла ее спросить про глиатилин. Принимаем с утра 1 капсулу. Можно ли при темп. давать ноотропы? Может кто сталкивался?

Девочки, опять к вам с вопросами. Кто из специалистов может определить СМА?

Проверили слух. По игровой аудиометрии реакция на звук есть, сурдолог говорит, что для развития речи слух достаточный. Тональную не смогли сделать, спать не уложился.

Психиатры - расстройство аутичного спектра под вопросом. 100 % не могут определить.

Сегодня в саду вызвали меня психолог и дефектолог - настаивают, что не слышит. Не знают как с ним работать, то ли как с аутистом, то ли как со слабослышащим. На аутиста не похож, у них были такие дети. Адаптируется хорошо в саду, с детьми контактирует, дображелательный, спокойный, веселый. Я считаю, что Илья слышит, но избирательно. Конечно, аутичные черты есть - не всегда отзывается на имя, не выполняет просьбы (хотя бывает просветления), глазной контакт сейчас значительно лучше. Такое ощущение, что плохо понимает обращенную речь. Почитала про алалию много сходится, бывает что путают с аутизмом. Опять неопределенность!

 Какие обследования делают при сенсо-моторной алалии? На ЭЭГ есть ли изменения?

Сегодня с Илюшей ходили к детскому психиатру-неврологу. Посмотрела, подробно расспросила. Диагноз: расстройство аутичного спектра на резидуальном фоне под вопросом. То, что есть аутичные черты 200 %, а то, что аутизм в классической форме на 100 % не уверена (слова врача). Ребенок хороший (все не так плохо), но надо лечить.  Прописала рисполепт и акатинол ( для речи). У меня большие сомнения по-поводу  рисполепта. Первый психиатр сказала, что если будут прописывать этот препарат, то пить в крайних случаях, когда серьезные проблемы в поведении. Илья спокойный. истерик нет, агрессии тоже. Сегодняшняя врач ( к.м.н. между прчим), что не надо боятся  рисполепта, что во всем мире применяют, и надо дать толчок психике. Голова пухнет.

Девочки, кто принимал этот препарат? Запуталась совсем. 

Девочки, подскажите, пожалуйста. В среду едем в Нижний к сурдологу для проверки слуха. Диагноз: сенсоневральная тугоухость h90.3? Как проверяют деток, во сне? У нас талон на 12-15. Ехать 3 часа на машине, в машине спит почти всегда. Если в машине выспится, то не уложишь у врача, надо значит ночевать. Вчера логопед в новом саду ходила полчаса с бубном и барабаном за Илюшей, не реагировал. Уж не знаю, что и думать, дома слышит даже шепотом про конфетку. Аудиограмма, надеюсь, все покажет!