Войти Регистрация
Артем — 10 лет 1 месяц
Омск Россия

1. Детей учит то, что их окружает.

2. Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.

3. Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.

4. Если ребенку демонстрируют враждебность - он учится драться.

5. Если с ребенком честны - он учится справедливости.

6. Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.

7. Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.

8. Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.

9. Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.

10. Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.

11. Если ребенка часто подбадривают - он приобретает уверенность в себе.

12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым - он учится находить в этом мире любовь.

13. Не говорите плохо о ребенке - ни при нем, ни без него.

14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.

15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.

16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.

17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.

18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.

19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.

20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог - помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.

18c93830c1ca0e7b89bcaf2a8f7267ab.jpg

Я так рада, что в декрете!
На работу не хочу.
Лучше я все это время своей крохе посвящу.
В мире много есть профессий...
Можно много мест сменить...
Если стала раз ты мамой,
Ей всю жизнь придется быть!
Это лучшая работа -
Свою крошечку растить.
В мире нет ничего лучше,
Чем дитя свое любить!!!

d26f04af5ac9bbe178667c32e76d006c.gif

Планируем ремонт в детской, как вам такой интерьер? И случайно не знаете,где можно приобрести такую мебель с медвежатами???

10c9f9068dfff0ae2b74475559fcb921.jpg

Читать далее →

Посмотреть 8 комментариев

МАМА-ОВЕН

Всегда готова посвятить себя семейной жизни и своим детям, пытаясь делать всё лучше всех. Она ищет новые идеи, читает горы книг, чтобы вырастить самого лучшего ребенка на свете. Мама-Овен отвергает советы педиатров, ведь она идеальная мама и ей лучше знать!
Когда дети вырастают большими, Мама-Овен воодушевит их на выход с друзьями и организует самый потрясающий день рождения. Она считает, что её ребенок лучший в мире, он уникальный!

МАМА-ТЕЛЕЦ
Жизнь без детей? Невозможна. Настоящее всегда для её детей, они - лучшее, что есть у Мама-Тельца, и она им бесконечно преданна. Она старается быть всегда справедливой и держать под контролем их проблемы и трудности.
Мама-Телец - самая ласковая мама. Ей нравиться обнимать и целовать своих чад, хотя есть некоторый риск, что став взрослее они начнут задыхаться от чрезмерной маминой опеки. Тельцы предпочитают видеть своих детей красивыми, полными жизни и с хорошим аппетитом.

МАМА-БЛИЗНЕЦЫ
Мама в 100 000 вольт! Именно такая мама, которая учит своих малышей, как быть независимым с самого младшего возраста. Её дом полон книг и образовательных игр. Мама-Близнецы гордится прогрессом своих детей в школьном обучении, их хорошими отметками и маленькими успехами.
Если она попробует требовать от детей большего послушания, мама рискует испортить дружеские отношения, полные доверия. Излишняя демократия - это особенность характера Мамы-Близнецов, ведь она - лучший друг для своего ребенка.
Несмотря на то, что Мама-Близнецы любит играть с детьми и счастлива с ними, она пасует перед тем, чтобы прокатиться на велосипеде или роликовых коньках. Это для неё уже слишком!

МАМА-РАК
Мама-Рак всегда очень нежна к своим детям и внимательна к их самым незначительным нуждам. Если её малыш грустит и его личико омрачено каким-то недовольством, она сделает всё, чтобы вернуть его улыбку. Обычно робкая, она может стать настоящей тигрицей, если хоть один волосок упадет с головы её чада.
Мама-Рак очень ценит сентиментальные пустяки. Она коллекционирует фотографии, табели успеваемости, письма и хранит воспоминания о том, как растут её дети.

МАМА-ЛЕВ
Эта мама желает блистать и царить. У её детей должно быть все самое лучшее и дорогое. Снисходительная и щедрая, она знает как расставить границы в семейной жизни и обществе.
Главное желание Мамы-Льва - видеть своих детей счастливыми и уверенными в жизни. Совместные игры очень нравятся и детям, и маме.

МАМА-ДЕВА
Ты не мама-наседка, но мама, которая прислушивается, советует и помогает своим детям думать собственной головой. Хотя иногда, её считают слегка холодной, но её дети прекрасно знают о её превосходной чувстве юморе и сдержанной нежности.
Мама-Дева одевает своего малыша со вкусом и учит как все делать правильно. Она особенно внимательно относится к физическому развитию ребенка, вопросам питания и гигиены. 'Здоровый дух в здоровом теле' - вот девиз Девы.

МАМА-ВЕСЫ
Иногда, Весы устают от тяжелой домашней работы, беспорядка и шума! Мама-Весы, которая обожает справедливость, может взорваться, но, к счастью, её хорошенькие малыши бывают лапочками, купаясь в ванне и любят слушать её сказки на ночь. Они заставят обожать себя еще до того, как погаснет свет в детской.
Мама-Весы, прежде всего хочет быть честной и справедливой для своих детей, и жизнь покажет какой она будет. Не всегда у неё легкий характер, но такая мама всегда самая красивая.

МАМА-СКОРПИОН
Такая мама знает всё о своем ребенке с момента, когда кроха лежит в колыбели... Сильная интуиция этого знака уберегает их любимых чад от ошибок, ведь Скорпион всегда чувствует, когда что-то идет не так.
Для Мамы-Скорпиона её любовь к ребенку не имеет границ - это её преданность, все её время и сердце, все принадлежит её малышу. Она откроет его тайные таланты и воодушевит развивать их максимально.

МАМА-СТРЕЛЕЦ
Это очень серьезная и ответственная мама, все по расписанию: купание, еда, игры для её ребенка. Все соблюдается до секунд! Мама-Стрелец знает, что режим - это важно и полезно.
Мама-Стрелец - королева игр, праздников, походов и стихийных мероприятий, которые она умеет сделать настоящим приключением для своих детей. К тому же с ними никогда не бывает скучно, благодаря врожденному чувству юмора у Стрельцов.

МАМА-КОЗЕРОГ
Сколько любви, и сколько нежности прячет Мама-Козерог за внешней сдержанностью и отдаленностью... Это строгая и требовательная мама, которая любит порядок и послушание.
В центре мира - её ребенок, все остальное второстепенно. Мама-Козерог свернет горы, чтобы реализовать мечты своего чада, какими бы безумными они не были.

МАМА-ВОДОЛЕЙ
Самая независимая мама, которая желает своим детям такой же свободы. Всегда решительна и готова к новым приключениям. Её самое большое желание, чтобы у её детей был такой же дух авантюризма, живого любопытства и неиссякаемого оптимизма.
Мама-Водолей даст своим свободу мысли и действий, чтобы они могли хорошо поработать над пониманием собственных границ дозволенного. Нежная и веселая, она сумеет дать им ту эмоциональную самодостаточность, чтобы жить в этом бесчувственном мире.

МАМА-РЫБЫ
Это самая чувствительная мама, которая глубоко переживает за главную любовь в своей жизни - своих детей. Она беспокоится об их счастье и благосостоянии, делает всё... и более, чтобы они были счастливы и довольны своей жизнью.
Главное - это не переборщить, защищая и оберегая своих чад. Дети должны набивать свои 'шишки' как мы все. Им нельзя запретить жить и любить. Дайте им больше свободы и верьте в них!

12 июня 2013, 13:02   •  картинки
12 июня 2013, 12:47   •  картинки



1. Полюби свою постель, как, себя самого.
2. Если видишь, что кто-то, отдыхает, помоги ему.
3. Работа - это святое, не трогай, ее!
4. Если можешь что-либо, сделать завтра, не делай этого, сегодня.
5. Если чувствуешь желание работать, сядь, посиди, и все, пройдет.
6. Если работа - это здоровье, то, пусть работают больные.
7. Рождаются уставшими, а живут, для того, чтобы отдыхать

Очень уж много отрицательных отзывов про эту коляску,поэтому решила написать свой положительный))Не знаю как кому, а нам понравилась=) Стильный дизайн, функциональность,легко складывается и помещается в багажник машины,отличное качество))
В конструкции коляски использовано несколько инноваций:
1) Система "Carrycot Inside" (люлька внутри)- то есть прогулочный блок является еще и чехлом для люльки, достаточно только расстегнуть его как чемодан на молнии.
2) Материал сидения EVA (этиленвинилацетат), родом из мира спорта и автодизайна, детская коляска-трансформер Mima Kobi отличается плавностью линий и гладкостью форм прогулочного сиденья. Этот материал отличается повышенной стойкостью и легкостью, в следствии чего тканевые элементы сиденья со временем не будут деформироваться и провисать. И действительно материал приятный на ощупь, легко стирается и за   все время использования остался как новенький)) Большой плюс в том что сидение можно устанавливать лицом к маме,регулировать высоту и угол наклона. Чтобы ребенок не потел, к коляске есть вставка из натурального материала , она двусторонняя,а валик для головы держит ее в нужном положении.
Сумка-Бокс стильная и красивая, вместительная и под цвет коляски. Его можно прикрепить к корзине коляски или носить на плече.
Еще хочу сказать пару слов о магазине,где покупали. Обзвонили несколько,но остановились на  Baby & Co
 , потому что они любезно согласились устроить нам своеобразный тест -драйв : в своем шоу руме показали нам Миму и подробно рассказали про ее использование. Даже кофе с печеньками напоили=)) Очень порадовал такой сервис -сложилось впечатление как будто бы мы авто выбираем))) Нам она так понравилась что прямо оттуда и забрали. В общем коляска хорошая, если разбираться как ей пользоваться(!), вообще не нашла тех недостатков,о которых так пишут...

Читать далее →

Посмотреть 9 комментариев

=)

 
18 апреля 2013, 18:04   •  Без категории

16 апреля 2013, 17:10   •  покупки

- Дамскую сумочку не принято забивать до отказа. Это не пакет для покупок. Молния или застежка должны быть закрыты без натяжки.

- Правила этикета не советуют дамам опустошать сумочку на глазах у изумлённой публики и выкладывать содержимое на стол в офисе или общественном месте. Разыскивая затерявшийся предмет, переложите содержимое внутри сумки, и предмет найдется.

- Дамская сумочка является предметом исключительно женского гардероба. Она органично дополняет женский образ и завершает наряд. По правилам этикета, мужчинам, даже тем, кто старается угодить милой даме абсолютно во всем, не стоит нести дамскую сумку.

- Не выставляйте на обозрение содержимое сумки и не оставляйте сумку раскрытой на рабочем столе.

- В ресторане сумку-клатч располагают на столе, а сумочку с короткой ручкой или ремешком можно повесить на спинку стула или на специальный крючок.

- На дискотеке, если сумку некому оставить, придется брать ее с собой. Желательно заранее позаботиться о форме сумки: повесить ее на талию или нести как рюкзачок.

- В офисной обстановке сумка не должна загромождать рабочий стол. Место сумки — на полочке под столом или в шкафчике (если таковые имеются). Класть сумочку на пол не стоит, лучше повесьте ее на спинку стула.

- Сумка — вещь не только красивая, но и функциональная. Не каждая сумка подходит к определенному случаю. На выбор модели влияют цель визита, стиль жизни и даже время года.

- Для романтического ужина чем меньше сумочка, тем лучше. Считается, что миниатюрные сумочки — самый женственный и кокетливый аксессуар. Не сомневайтесь, что в деле обольщения изящная сумочка нужна женщине не меньше, чем шпильки или французские духи.

- Для вечернего приема подойдет маленькая, замшевая или кожаная сумочка-клатч. На мероприятие после 20.00 желательно взять сумочку из шелка или парчи. Вечернюю сумочку органично украсят жемчуг, бисер и стразы. Для неформального мероприятия подойдет маленькая сумочка с короткими ручками.

- Театральная сумочка с начала XIX века является логичным дополнением наряда дамы, отправляющейся в театр. В настоящей театральной сумочке умещаются лишь театральный бинокль и программка. Используемые материалы — атлас, бархат, нежный шелк.

- Для дневного гардероба, деловой или светской встречи подойдет сумка классического стиля: среднего размера, выполненная из замши, мягкой кожи или кожи «под крокодила». Классические сумки одинаково органично смотрятся и с деловым костюмом, и с повседневной одеждой.

- Сумка для шоппинга имеет более мягкую и длинную ручку и отличается повышенной вместимостью. В ней также предполагается большое количество различных отделений. Однако подобная сумка не приветствуется ни в деловой, ни в вечерней жизни. Наиболее прочными являются сумки, где ручки прикреплены специальными кольцами, а не вшиты в основание.

P/S  Не по теме немного,но предлагаю в комментах похвастаться своими любимыми сумками))) Ну и  вообще  у кого сколько сумок в гардеробе?

Читать далее →

Посмотреть 12 комментариев

29 марта 2013, 17:44

1 марта 2013, 13:46

1. Оставь меня в покое! Вариантов у этого посыла может быть много: «отстань от меня», «не мешай», «я сейчас занят», «уйди, дай мне заняться своими делами» и так далее. В результате частого произнесения этих фраз у ребенка формируется модель детско-родительских отношений, в которых его место – далеко не первое. В дальнейшем это неизбежно скажется на взаимоотношениях родителей и подросших детей. В самых сложных случаях посыл «уйди отсюда, не мешай» может быть воспринят ребенком буквально: ребенок- помеха, им не дорожат, от него мечтают избавиться.

2. Ты такой… Ярлык, повешенный на ребенка в детстве, с высокой долей вероятности окажет влияние на формирование его характера. Даже в уменьшительно-ласкательной форме такой ярлык неизбежно нанесет вред. «Глупенький», «капризный», «ленивый» – всего этого лучше не употреблять в общении с детьми. И ни в коем случае нельзя повторять такие слова по нескольку раз. Особенно психологи советуют избегать негативно окрашенных ярлыков, хотя и влияние нейтральных и положительно окрашенных «кличек» еще не до конца изучено.

3. Не плачь Наверное, это одна из наиболее часто употребляемых родителями фраз. Повторяя ее, вы даете понять ребенку, что его чувства или происшествия, из-за которых он плачет, недействительны, недостойны внимания, незначительны. Если ребенок плачет, то гораздо более действенным способом прекратить плач будет пожалеть ребенка, показать, что вы понимаете и принимаете его чувства.

Контр фраза: Я знаю, как тебе сейчас обидно, я бы тоже расстроилась.

4. Почему ты не можешь быть как ...? Подобные сравнения с сестрой, братом, соседским ребенком или кем-то другим опасны не только тем, что могут родить долгосрочную обиду и ревность, но и тем, что они в состоянии спровоцировать негативную реакцию, нежелание делать то, что вы от ребенка хотите.

Контр фраза: Я люблю тебя и хорошего, и плохого.

5. Поторапливайся Понятно, что особенно часто такая фраза звучит в тот момент, когда родители торопятся. В такие моменты хочется, чтобы ребенок шевелился как можно быстроее, а он, как назло, копается и возится, отвлекаясь на все подряд. Возможно, что точно такое же его поведение в более спокойные моменты не вызывает вашего раздражения, и вы его даже не замечаете. Если фраза постоянно произносится раздраженным или обвиняющим тоном, то заставляет ребенка чувствовать то, что родитель им недоволен, что он причиняет неудобство. Если такая ситуация повторяется ежедневно или даже по нескольку раз в день, ни к чему хорошему это не приведет. Самое меньшее – падение самооценки ребенка, а иногда и протестное поведение.

6. Молодец! Что плохого может быть в этой распространенной поощрительной реплике? Однако психологи утверждают, что при частом употреблении одной и той же фразы в качестве похвалы, она становится обезличенной, обесценивается. Ребенок начинает воспринимать ее как некий механический ответ, и на подсознательном уровне перестает придавать ему какое-либо значение. То есть механически сказанное «молодец» равняется в его восприятии полному отсутствию какой-либо похвалы. Так что даже хвалить ребенка лучше каждый раз по-разному, не используя одних и тех же выражений.

7. Дай-ка я тебе помогу, у тебя не получается Психологи считают, что такая фраза, повторяемая изо дня в день, программирует ребенка на неудачу. Он заранее готов к тому, что у него не получится, но мама все за него сделает. К слову сказать, в определенном возрасте у ребенка начинается период «я сам», во время которого произнесение такоей фразы даже может спровоцировать нешуточный конфликт!

Контр фраза: «Попробуй сделать сам, если тебе нужна будет помощь, можешь рассчитывать на меня».

8. Возьми, только успокойся! Частая перемена строгого запрета на вымученное разрешение подсказывает ребенку, что таким способом (нытьем, криками, истерикой, капризами) он может добиться от родителей чего угодно.

Контр фраза: «Я понимаю, что тебе очень хочется..., но ты знаешь, что я не могу тебе этого разрешить»


9. Быстро прекрати! Немедленно помолчи, сейчас же успокойся, живо, скорее, кому сказали... Ни с кем, кроме ребенка, вы бы не позволили себе разговаривать в подобном тоне, правда ведь? Ребенок на такое обращение тоже обижается, чувствуя себя при этом еще и абсолютно бесправным. И вместо того, чтобы "перестать" и "успокоиться" начинает протестовать. Малыши плачут и капризничают, подростки бросают "отстань" и замыкаются в себе. В результате такой фразы мама получает прямо противоположный результат: вместо того, чтобы «прекратить», ребенок только усиливает нежелательное поведение.

Контр фраза: Я вижу, что ты сейчас расстроен, мы поговорим об этом, когда ты успокоишься.

10. Еще раз такое увижу - ты у меня получишь
Как правило, дальше угроз дело не доходит, и все обещания сходить в школу, лишить мультфильмов и не отпустить гулять так и остаются словами. А значит, очень скоро они перестают действовать. Если же на сто первый "последний" раз доведенный до белого каления родитель осуществляет наказание, оно вызывает лишь обиду и недоумение. Без всякого, надо сказать, педагогического эффекта. Ребенок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае, а не внезапные эмоциональные порывы приводят его в замешательство.

Контр фраза: Я предупреждала тебя о последствиях, поэтому не обижайся, но я вынуждена исполнить свое обещание.

11. Нет, это мы не купим - денег нет (дорого)
Фраза подразумевает: были бы деньги, обязательно купили бы. Конечно, сказать это проще, чем объяснять, почему не стоит покупать все подряд, как надо относиться к деньгам и строить семейный бюджет, но вряд ли правильнее и говорить ребенку такое нельзя. Чадо поймет лишь одно - у папы с мамой мало денег, и именно из-за этого ему не покупают коробку шоколада и очередного монстра.

Контр фраза: Дорогая, мы пришли в магазин за продуктами, а дома у тебя есть куколка, и мы сейчас обязательно придем и пошьем ей платье (сделаем причёску и т.д.).

Дорогой, это действительно хорошая вещь, но мы ее купим на следующей неделе, ты согласен?


12. «Не будешь слушаться, придет плохой дядя (милиционер/Баба Яга/Леший и т.д.) и заберет тебя!» Ребенок с крепкими нервами и хорошим чувством юмора, в лучшем случае, скоро перестанет реагировать на подобные заявления. А вот более тревожный малыш может пережить сильный испуг и заработать фобию

Единственное, что добьются родители в результате применения подобных фраз, это повышенная тревожность, нервные срывы, ухудшение дисциплины и поведения у детей. Строить свой авторитете на страхе – это тупиковый путь, завоевать доверие и уважение можно гораздо более достойными и приятными для вас и ребенка способами.

13. «Ты плохой!» Детские психологи в один голос утверждают, что нельзя осуждать самого ребенка, можно лишь осуждать его поступки и действия. Нельзя говорить ребенку, что «он плохой», правильно говорить, что он «поступил плохо». Дети младшего возраста не подвергают сомнению наши слова, они безоговорочно верят всему, что мы им скажем. Если ребенку постоянно говорить, что он лентяй, жадина и грязнуля, то не удивляйтесь, что в конце концов он будет вести себя соответственно.

Контр фраза: Ты поступил нехорошо, но я все – равно люблю тебя

14. Мальчики (девочки) так себя не ведут!

Постоянно повторяя это, родители прививают ребенку определенные стереотипы. И во взрослой жизни, выросший уже мальчик будет воспринимать собственную эмоциональность как что-то недостойное, а девочка - испытывать комплексы по поводу неженской профессии или недостаточно убранной квартиры.

Контр фраза: Тебе действительно это нравится?

26 февраля 2013, 12:08

Хочу пропиарить мою хорошую знакомую -питерского фотографа Валентину Парамонову))

Свадебная съемка, love-story, портретная съемка, съемка детей, животных, оставьте свои лучшие моменты не только в памяти, но и на фотографии!
По вопросам цены и дат обращайтесь:
e-mail:valia_05@mail.ru
страница в контакте:http://vk.com/id235810
группа в контакте:http://vk.com/clubvaliafotolife
тел: +79516480602

26 февраля 2013, 11:40   •  Без категории

13 февраля 2013, 11:27   •  Без категории

А я сегодня буду жаловаться на свою работу. Т.е. не на саму работу - ею я вполне довольна - а на покупателей. А за одно проводить культпросвет для тех, у кого есть/планируются маленькие дети.
Так уж вышло, что нынче я торгую детскими игрушками, сосками, питанием и подобным. Причем, группа товаров самая что ни на есть специфическая - для деток до 3-х (а по сути даже до 2-х) лет. И если с косметикой/подгузниками/питанием всё более-менее гладко, то вот с игрушкой...

Как правило, своих "любимых" покупателей я узнаю по фразе "мне нужна развивающаяся игрушка для ребенка". Именно развивающаяся. Что у игрушки должно развиваться и в какую сторону - я у людей спрашивать пока не решаюсь.
Вот тут-то и начинается праздник! Родители абсолютно не представляют, что нужно дитю в том или ином возрасте, но оно должно быть непременно "развивающим", "интересным", и всенепременно "чтобы пело, плясало, с кнопочками всякими". В целом и общем у меня сложилось впечатление, что нынешние мамочки-папочки:

1) абсолютно не желают посвящать ребенку свое время. Им хочется сунуть ребенку игрушку - и чтоб он с ней играл, и развивался. Кубики? Не, это не интересно, он не поймет. Сортер? Так тут ж музыки и кнопочек нет, его не заинтересует. Млин!!!! Любую игрушку ребенку надо показать, научить, что с ней делать! Можно куском тряпки играть с превиликим интересом, если правильно ее представить!! Кубики - великолепная вещь для развития пространственного мышления, логики и фантазии! Но если ребенок привык тыкать в кнопку и получать музыку/звуки/огоньки, сам он в кубики играть не будет. Он будет до полного отупления тыкать в эту кнопку! Апофеозом этой тенденции становятся регулярные просьбы "нам нужна игрушка, чтобы стихи читала, сказки рассказывала, песенки пела, обед варила, в квартире прибирала". Что, читать ребеку сказки САМИМ родителям уже не в моде? Отсюда же идет проблема "у ребенка всё есть, не знаю, что еще подарить" - читай, ребенка завалили всевозможными игрушками, лишь бы не мешал. В моем детстве, кажется, игрушек было мало, но за каждой стоял целым маленький мирок, целая история и бесконечный простор применений!

2) У ребенка чуть не с месячного возраста в свободном доступе имеются настоящие телефоны, ноутбуки и прочие девайсы. Для малыша, только начавшего познавть мир это огромнейшая масса неизведанной информации, тут и звуки, и цвета, и вибрация, и прочее-прочее. Вот только игрушечными телефонами и детскими компьютерами таких "продвинутых" деток уже не удивишь. Я не скажу, что это однозначно плохо (хотя рано или поздно однобокость такого развития даст о себе знать), но... Вы готовы подарить ребенку на 7 лет настоящий ноутбук? Что тогда будет на 18? Квартира? А если не хватит денег на квартиру, что скажет отпрыск?

В общем, гонясь за модным словом "развивающие игрушки", родители зачастую достигают прямо противоположной цели: для ребенка интерес представляют не сами игрушки, а их количество, сам факт "подарка". Зачем разбираться, что-то выдумывать, если завтра подарят еще? А то, что развитие ребенка невозможно без участия взрослого человека почему-то забывается!

Теперь я постараюсь коротко описать, что и в каком возрасте нужно ребенку, что действительно полезно.

Начну, пожалуй, с того, что почти любая игрушка для малыша будет в той или иной мере развивающей. Ибо новорожденный - чистый лист, он познает мир через звуки, цвета, формы, ощупывая его ручками, пробуя на зуб. Он тренирует основные органы чувств: зрение, осязание, слух, вкус, а также развивает свою двигательную активность, мелкую и крупную моторику: учится подниматься, переворачиваться, вставать, сидеть, хватать, держать, кидать предметы, ползать и ходить, развивает силу ножек и ручек, ловкость, координацию; фантазирует, исследует вещи, тренирует логику... В общем, направлений равзития масса. И даже простой мячик может послужить этому делу!

1. Новорожденный. Первые несколько месяцев малыш еще только лежит, не умеет вставать, держать голову и спинку. Его зрение, слух и осязание работают совсем не так, как у взрослого, а каждое ощущение - новое. Для новорожденного малыша необходимы игрушки, которые можно закрепить на кроватке или коляске: мобиле, подвески, растяжки. Яркие и издающие звуки, они привлекают внимание малыша, учат его фокусировать взгляд, следить за движущимися предметами (мобиле - "каруселька" на кроватку), различать цвета и звуки. Игрушки, подвешенные на борта кровати, стимулируют малыша переворачиваться с боку на бок, а подвешенные над - тянуться ручками, тем самым позволяя ему формировать первые физические навыки. Внимание ребенка также привлечет погремушка, которую может показывать ему мама. Полезным в первые месяцы жизни младенца будет и игровой коврик. Примерно в 2-3 месяца ребенок уже активно пытается хватать предметы ручками, и тут на помощь приходят всевозможные развивающие игрушки (в виде подвесок или погремушек в ручку): они состоят из тканей разной фактуры, с хрустящими, пищащими, звенящими частями, пластмассовыми детальками разной формы и рельефа, бусинами и шнурочками, которые малыш может изучать руками. Они способствуют развитию тактильной сенсорики, мелкой моторики пальчиков, цветовосприятия. После 4-х месяцев начинают резаться зубки - для этого игрушки снабжены мягкими пластиковыми грызунками, которые ребенок может попробовать на зуб, помассировать ими десны.

Распространенное мнение, что ребенка следует окружать светлыми, пастельными тонами - не верно. Игрушки должны быть яркими - для того, чтобы максимально привлекать к себе внимание. Также не бывает "страшных" игрушек - хотя бы потому, что у ребенка еще нет представления о красивом и не красивом. А вот черезчур сложные, детализованные "реальные" изображения тех же животных могут оказаться слишком сложны для восприятия.

2. Полгода. Ребенок научился поднимать спину, сидеть, учится ползать - а значит осваивает пространство вокруг себя. Вот тут на помощь приходят кубики (мягкие, резиновые, пластмассовые - главное, чтобы легкие и безопасные), мячики, шарики. Малышу понравится кидать мячик - развивая координацию и силу, складывать и рушить кубики (логика и пространственное мышление), а за укатившимся мячиком придется ползти. Не забываем, что у него продолжают расти зубки - пригодятся грызунки, только уже более сложной формы, чтобы их было интересно изучать не только ртом, но и руками. Можно предложить и первые "звуковые" игрушки типа телефончиков или пищалок - только небольшие, легкие, т.к. ребенок наверняка будет их ронять, и может случайно ударить сам себя.

3. 9-12 месяцев. Освоение пространства продолжается - нужны каталки. Сперва каталку перед ребенком катит мама, стимулируя догонять, ползти, идти. Затем ее катает за веревочку или ручку уже сам малыш - и ходьба становится еще интереснее. Этой же цели - научить ходить - служат всевозможные ходунки, которые для большего интереса снабжены игрушками, погремушками. Ближе к годику наступает время и более серьезных упражнений на логику и воображение. Сортеры (игрушки с отверстиями разных форм и соответствующими кубиками) и пирамидки отлично развивают пространственное мышление, однако ими ребенка нужно заинтересовать, показать, как нужно играть с этой игрушкой - иначе она превратится в тот же мячик для кидания. Лабиринты для пальчиков обучают мелкой моторике и ловкости, Первые конструкторы - из крупных кусочков, чтобы не проглотить - помогут в развитии воображения и пространственного мышления. Сейчас существует также масса развивающих центров - игрушек, совмещающих в себе сразу несколько функций, например каталку, сортер и лабиринт.

В этом возрасте можно и нужно заниматься с ребенком творчеством: рисованием пальчиками, раскрасками, читать ему книжки, знакомить его с окружающим миром. Для этого есть как отдельные пособия, так и целые системы, хотя любящие родители могут сделать всё это и без дополнительной помощи!

4. Полтора года и дальше. Тут уже игры выходят на особый простор. К полутора годам у ребенка уже должен сложится интерес к сюжетным играм: в "домик", "доктора", "ферму", "машинки" и т.д. Такие игры развивают социальные навыки и дают представление об окружающем мире.
Именно в этом возрасте стоит начинать предлагать ребенку игрушки, которые "сами ездят, поют и мигают". Не потому, что раньше ребенку будет не интересно и он не поймет. А потому что это - как правило - игрушки крупные, тяжелые, с движущимися частями, которыми ребенок, еще не умеющий как следует управлять своим телом, может попросту покалечиться!

Здорово будет уделять также внимание чтению книг, занятию музыкой (с помощью элементарного ксилофона), не забывать про конструкторы. Многие дети любят разбирать предметы - для них прекрасно подойдут наборы инструментов. Ну и про активные игры забывать не стоит: тот же мячик, мини-баскетбол, прыгунки и т.д. - залог роста здорового ребенка.

В общем, примерно с полутора лет простор для игр практически неисчерпаем, зависит от интересов и склонностей малыша, и может быть ограничен только соображениями безопасности.

Что еще хочу сказать.

Игры и материалы для обучения чтению, счету, познанию мира и природы и тому подобному (это прежде всего книги) - не имеют возраста "от". Развивать ребенка, учить его рисовать, различать цвета, формы, предметы, писать и читать - можно хоть с рождения!!! Однако, для этого нужны силы и желание родителей: заниматься, показывать, учить.

Возраст, который указан на игрушках - рекомендуемый и ориентировочный. Дети развиваются по-разному. То, что одному интересно в два года - для другого пройденный этап в год. Давать ребенку в 9 месяцев игрушку, на которой написано "12 мес" - МОЖНО! Нужно быть готовым к тому, что он сразу не разберется в ней, что нужно будет показать, поиграть с ним вместе, но! Именно в этом и заключается развитие - помочь ребенку понять что-то новое, исследовать неизвестное, освоить ранее незнакомое.
И еще раз: с интересом играть можно и с куском тряпки, веточкой от дерева, да хоть банкой из-под майонеза. Важна не стоимость и навороченность игрушки, а то, как она преподносится ребенку, участие родителей, Наоборот, фантазия будет богаче)))


Любите своих детей. Играйте с ними. Развивайте их и не ищите чудо-игрушку, которая сделает всё за вас!

Посмотреть 6 комментариев