Сегодняшний день недельки был посвящён дождику)
Начали мы с рассматривания картинок и пальчиковой гимнастики. Пальчики разминала я, Анюта смотрела, улыбалась)
К тучке цепляли "дождик"-прищепки) Анечка пыталась, но не получалось, давала мне прикреплять) Хоть я и показывала много раз, Анюта цепляла другой стороной. В общем, ей очень понравилось это занятие) старательно показывала как тучка плывёт по небу)
Наша детская леечка куда-то потерялась, поэтому мы поливали цветочки и травку из большого шприца. Он на самом деле предназначен для надувания тоненьких шариков, но мы его использовали в занятии. Нажимать на него не приходилось, водичка сама капала и Анюта изображала дождик) Делали лужи, выжимая синюю "тучку" (губку). тоже очень увлекло занятие) Два раза подливала воду в ковшик))
Постарались раскрасить тучку) Шприцом делали на листиках капельки дождя.
Пытались дорисовать косой дождь. Анюта отдавала кисточку мне. Но нарисовала сама капельки, падающие на землю.
Предложила Анечке собирать "капельки" (бусинки) дождя, анюте захотелось просто собирать горсточки риса вместе с бусинками и пересыпать (наше любимое занятие))
Чтобы сравнить звуки дождя (слабый-сильный) сделала три баночки с различным содержимым. Показала, объяснила. Анютка один раз погремела и очень заинтересовалась, что же там такое внутри. И затребовала срочно открыть) И так сидела минут 30 точно, персыпала)))
Вечером еще порисовали. Аня сама выбрала именно эту картинку)
Так как особо актвный период у нас по вечерам, я и решила музыкальную часть оставить на вечер. Но как только я вынесла ноутбук с музыкой, Аня захотела слушать только сидя)) требовала хлопать (она обычно тебует, когда танцует), я её звала со мной танцевать, но нет, слушала сидя...и переваливалась на стуле с бока на бок под музыку))
На такой ноте (в прямом смысле слова))) завершился наш второй день! Спасибо, Светлана!
