ПИТИСЁК - петушок;

ПАНДЯ - панда;

ДИВАФ - жираф;

НАЯЗЯФ- динозавр;

АНЮЧКИ (ударение на Ю) - на ручки (просится так);

МАЁСИЯ - мороженное;

АСЯЁТЬ - самолёт;

КАДЯФИЯ - фотография;

АПАЯТ - фотоаппарат...

Мне вот интересно, а это нормально, что ребенок произносит слова не четко?

Сегодня второй раз отправились на прогулки без коляски или велосипеда. Диана все время сама шла ножками, ни разу не попросилась на ручки к маме. Для нас это НАСТОЯЩИЙ ПРОРЫВ!!! Или просто резкий такой скачок в развитии.

До этого Диана передвигалась исключительно на коляске (велосипеде) или на маме. Ножками ходила только в пределах детской игровой площадки.

А сейчас мы просто выходим из дома, беремся за ручки с Дианой и идем гулять:)) На качели, в песочницу, на горку, в магазин - да куда угодно! - главное, что Диана идет сама, рядом со мной, и мне не нужно больше надрываться. Я счастлива!

Хотя, если честно, это не дочина инициатива. Просто мне стало невыносимо тяжело носить Диану на руках, еще и в осенней одежде, обуви, и я просто сказала доче "Всё, больше не могу, спинка болит...".

P.S. Месяц этот у нас насыщенный:

-Диане исполнилось 2 годика,

-Диана бросила соску;

-Диана стала посещать развивающие курсы;

-Диана стала сама ходить на улице, а не бесконечно проситься на ручке к маме.

Диане 2 годика.

Сегодня было повторение пройденных в сентябре зверушек.

Это хорёк (мы не были на занятии про хорька), лягушки (на лягушках тоже не были) и черепахи( с них мы и начали наше обучение).

Хорек у Дианы восторга не вызывал, пока зверька не пустили побегать - тут-то почти все малыши захохотали над хорьком.

Лягушки. Сначала показали водоплавающую, в контейнере с водой. Предложили ее потрогать, Диана не стала, я, естественно, тоже . Потом показали Африканскую лягушку - "водонос":

Диана даже потрогала эту "красавицу". Я воздержалась.

Потом были черепашки, которых мы изучали на прошлом занятии, ну и разные задания, типа попрыгать по кочкам (Диане ооочень понравилось), побегать по сенсорным коврикам и т.п. Смотрели книжки из серии "Погладь животное на картинке".

Вобщем, мы по-прежнему довольны курсами. Мне все очень нравится, Диана так вообще уходить не хочет - сегодня когда ехали домой после занятий, говорила "Паси абатна в садик к абидянькам" ("Пошли обратно в садик к обезьянкам") .

Еще я заметила, что Диана стала активней себя вести в группе, в отличии от нашего первого раза. В первый раз Диана не принимала участия в играх (например, "кто изображен на картинке?", или "где у черепахи хвостик?"). Сегодня Диана называла педагогу лягушку, рассказала как лягушка "разговаривает" и т.п. Меня это очень порадовало. Но! Иногда Диана ведет себя совсем не так, как  говорит педагог. Например, педагог предлагаем ребяткам что-то сделать, а Диана , в отличии от других деток, игнорирует предложение педагога и занимается чем-то своим. Но здесь, я думаю, у Дианы просто отсутствует интерес к тому, чем предлагают заняться.

Вот...Будем ждать следующее занятие!:)

P.S. А еще на занятиях мы сегодня познакомились с Аней ANNA  и малышкой Ритой

Эх, и зачем же я только стриглась...?!  А ведь после родов у меня волосы были почти по талию . И с учетом моей нынешней длинны отращивать мне приёдся ой как долго...

Подстригать теперь буду только кончики,  и то, первый раз только когда волосы уже в хвостик собираться будут. А так - бальзамы, маски и 3ий день пью "Ревалид".