Поиск
Съела на завтрак омлет из двух яйц.... Подступил под горло. Токсикоза нет ещё..,, по ощущениям съела кастрюлю супа! Может психологический фактор? Началось вчера. Срок 6+3. А ещё я жутко мёрзну, сплю одетая, в первую беременность тоже так было. У кого что-то похожее? Может это не нормально?
Первый тест 4 апреля и моя бледненькая полосочка)
Хгч 5 апреля
Хгч 14 апреля
Хоть срок и маленький и очень опасный, но я верю что все будет хорошо! И так я официально беременная 4 недели и и 4 дня. Тест на 13 дпо, анализ Хгч на 14 дпо! И я счастлива, что стану в этом году дважды мамой! ПДР 10 декабря...., отсчёт пошёл))) Девочки, добавляйтесь в друзья!
Который в ситимолле, вот такой зимний костюм на девочку. Написано до -20. Размер 86. Висит последний одинокий, может кому надо .. Цена халява 1999. ещё Демары стоят по 499 р. 
вот собственно и вопрос. Какую лабораторию выбрать? Знаю есть : Инвитро, ситилаб, гемотест, биомед? Или может девочки из Белгорода ещё подскажут и есть у нас более достойные лаборатории? И нужно ли натощак сдавать? И стоит ли на всякий случай прогестерон сдать? Всем спасибо)
Когда давно ходишь беременной, весь мир кажется сказочным, а ты в нем, как минимум, фея. Круглая такая фея. Глаза блестящие, улыбка загадочная, походка… опущу про походку. И ты ждешь. И думаешь, съедая второе мороженое на скамеечке парка, ВОТ-ВОТ! Еще чуть-чуть и вот оно счастье! Ты много читала, ты спрашивала, ты всё-всё можешь себе представить. И представляешь… лениво разглядывая уток и голубей.
На не беременных ты смотришь так «Эх… да что вы знаете вообще о жизни». На уже родивших – почему то так же. А потом БАЦ и родила! Крики, слезы, улыбки, блаженство, звонки, смски, подгузники, срыгнул!…
И проходит время… и ты понимаешь… НЕПРАВДА! Почему никто не предупредил? Почему они молчали? Заговор!
Итак, список. То, к чему я была абсолютно не готова:
1. Грудное вскармливание. Все пишут, как это прекрасно. Я
верила. Некоторые пишут про трещины и лактостазы. Но я в страшном сне не могла
себе представить, что трещина – это самый натуральный откус разрез соска
и это адски больно! А лактостаз – это когда за полчаса температура поднимается
почти под 40, и ты лежишь трупом с переполненными сиськами. А рядом лежит
ребенок, активно требующий к себе внимания.
2. Нигде не написано, что делать, если ребенка три часа укачивали оба родителя по очереди, он, наконец, уснул и во сне… обкакался. А смена подгузника значит «Начинается 2-я серия, садитесь в первый ряд!» У мужа задергался глаз, когда он услышал протяжный пук. Перспектива еще час прыгать на мяче испугала его больше, чем визит налоговой в офис. Мяч – это была его обязанность. Теперь у него красивая упругая задница. Я качала стоя. Туда-сюда. В первый месяц я по инерции везде так раскачивалась… в магазине, на улице. Стоило только остановится и давай… туда-сюда, туда-сюда. Мой глаз не дергался. Я положила Алису в кроватку. Прямо в какашках.
3. Никто не говорит, что после родов вообще перестаешь хотеть пИсать. Вот совершенно. Как будто мочевой пузырь тоже случайно родила. Гинеколог заходила к нам в палату и напоминала: «Мамулечки, не забываем пИсать!» И мы послушно шли в туалет. Про покакать я вообще молчу. Если только бабочками…
4. Никто не говорит, что если у вас в беременность на животе вырос лишний пушок, то когда вы родите и сдуетесь, живот будет как у шашлычника Вано на сочинском пляже в разгар сезона…. Слава богу, потом все отпадает. Но сначала – шок!
5. Никто не говорил, что после родов я смогу наконец-то полежать на животе от силы пару дней... до прихода молока. А потом всё. Максимум в позе Сфинкса, печально смотрящего в даль. Лежать на груди 4-го размера, переполненной молоком, можно только на массажном столе с двумя дырками для лица...
6. Когда говорят, что на себя не будет времени, представляешь это не ТАК. Понятия «себя» и «я» перестают существовать вообще. Умыться и почистить зубы? Легко! Часа в 3 дня... Позавтракать? Не вопрос! Муж вечером придет и накормит… Прическа? Элементарно! Собрала колтуны в тугой хвостик и красавица! Сходить в туалет? А не зажрались ли вы часом?..
7. Никто не говорит, что первое время, дети, когда их переодевают или меняют памперс, орут как потерпевшие… Сначала это очень пугает. Начинаешь дико торопиться, 18-й раз пытаясь попасть штаниной на ногу ребенка. А он ими туда-сюду, туда-сюда! Пока надеваешь на правую, снимает с левой… И орет! Если бы я не видела, что у соседок по палате все то же самое, то думала бы, что родила истеричку.
8. Когда рождается ребенок, то все, что его касается – это жутко гигиенично. Игрушки, соски – все моется и обдается кипятком. Проходит время… Ребенок начинает ползать и арсенал его игрушек – это уже давно не две погремушки, а целый ящик из Икеи + пульт, телефон, ложки, кастрюли, провода и кот. И никто не говорит, что со всем этим делать! Всегда мыть? Всегда обдавать кипятком? Кота? Шизанешься! Вопрос сам собой отпадает, когда ребенок первый раз облизывает колеса у коляски…
9. Еще, в интернете, все такие мимимишные, отчего реальная картина сильно искажается…
«Ой, у масика такие каки!» Это значит, масик обосрался до ушей.
«Мы срыгнули!» Значит, масик блеванул так, что переодеваются все… и масик, и мама, и отмывается проходивший мимо кот.
«Мы кушаем кашку!» В кашке всё! Масик, мама, стульчик, пол, стены, если масик сделал губами «Пфффф», ну и кот, естественно, куда же без него.
10. Никто не говорит, что когда родишь, то совсем не любишь своего ребенка. Это не любовь. Не верьте! Просто еще ни один человек на земле не нашел слов, которые бы точно описАли это чувство. Неземное совершенно. Удивление. Смотришь и не насмотреться. Шок! У нее есть все! Реснички, бровки, ушки, ногти на пальчиках и даже дырочка в попе! Вы представляете?? У нее есть дырочка в попе! Как такое возможно? Как мое тело сделало все это? Она дышит. Она шевелится. Морщится. Смотрит.
Низкий поклон тому, кто все это создал.
А любовь, она потом приходит… со временем.
Запомните, напишите себе где то на видном месте!!!
ПОВЫШЕНИЕ лейкоцитов, СОЭ, лимфоцитов - ВИРУС
ПОВЫШЕНИЕ лейкоцитов, СОЭ, нейтрофилов сегметоядерных и палочкоядерных + СНИЖЕНИЕ лимфоцитов - БАКТЕРИЯ
без повышения нейтрофилов бактериальной инфекции НЕ БЫВАЕТ. Запомните это. Если вам сделали анализ без лейкоформулы, но вы видите, что лейкоцитов, к примеру, 15,4, а лимфоцитов 15-20, то уже с большой степенью вероятности можно говорить о бак. инфекции. Если же лимфоцитов и лейкоцитов много - это повод послать врача с антибиотиком сами понимаете куда.
Недавно я была в шоке. Ко мне пришла одна мама "по знакомству" с анализом ребенка... Причина обращения - несбиваемая обычными методами температура под 40, а там... Лейкоциты - 234. Это лейкоз, к сожалению у нас очень мало кто знает что настолько повышенные лейкоциты - это уже вообще не к педиатру, это к гематологу и детскому онкологу.
Всё! Не надо даже иметь супер-пупер мед образования, чтобы диагностировать природу инфекции. Но после того, как вы узнали, что же явилось причиной инфекции, обращайтесь за назначением.
а) если вирусная инфекция - обильное питье, проветривание, увлажнение воздуха, промывание носа, симптоматическая терапия.
б) бактериальная - обратитесь к врачу за антибиотиком в нужной дозировке.
И на последок - табличка норм:
ЕСЛИ ТЕМПЕРАТУРА 38,3-38,8
-Нурофен (сироп/свечи)или
-Эффералган (сироп/свечи)или
-Панадол(свечи)-сироп не покупать, очень аллергенный или
-Цифекон(свечи)
Купить свечи и сироп из списка,их можно чередовать при повторном повышении температуры через 3,5-4 часа.
ЕСЛИ ТЕМПЕРАТУРА 38,8-39,2
-Анальгиновые свечи 0,25
ЕСЛИ ТЕМПЕРАТУРА больше 39,2
-1/3 таб. анальгина+1/3 таб. парацетамола(0,5 г)+1/3 таб. супрастина
и/или 1/3 таб. но-шпы (40 мг). Все смешать.
Раздеть, обтирать теплой водкой, но не кисти рук и не стопы.
• ***ПРОТИВОВИРУСНЫЕ***
-Оцилококкцинум по 1 контейнеру х 2 раза в день 3 дня- начало заболевания
или как профилактика, если кто-то заболел.
-Энгистол по 1 табл. х 3 раза в день, растолочь и всыпать в
ротик, не заедать, не запивать, между едой. Курс лечения- от 7 до 14 дней.
• ***НАСМОРК***
-начало, текут, жидкие, прозрачные
Грипферон по 4-5 капель(можно из флакона прям заливать) х 6 раз в день 3-4 дня
-заложенность
Називин (отривин, длянос) -концентрация по возрасту, сказать в аптеке-
по 2 кап. х 3-4 раза в день, не больше 5 дней
-густоваты, плохо отходят, белые
Виброцил по 2 кап.х 4 раз в день 5-7 дней
-густые, не выходят, зеленые, долго сохраняются
Ринофлуимуцил по 1 впрыскиванию х 4 раза в день 5-7 дней
-густые, зеленые, не проходят на ринофлуимуциле
Изофра или полидекса по 1 впрыскиванию до 4-х раз в день
• ***КАШЕЛЬ***
-начало, сухой, без мокроты
o Мукалтин по 1 табл.х 3 раза в день или Сухая микстура от кашля с корнем алтея для детей 1 пакетик развести в 3-х ч.л. воды, 6 пакетиков в день
o Стодаль по 1 ч.л.(5 мл) х3 раза в день
-cухой, приступообразный, бьющий
o Стоптуссин в КАПЛЯХ(!!!)по весу, посмотреть в аннотации или
o Синекод в каплях по аннотации х 3 раза в день или перед сном
-влажный, легко откашливается
o Бромгексин по 1ч.л.(5 мл) х 3 раза в день,5 дней
-влажный, не очень откашливается
o Лазолван (или Амбробене) в сиропе по 1 ч.л.(5 мл) х3 раза в день,5 дней
-влажный, слышно, что есть мокрота, но почти не откашливается, что мокрота
"гуляет" в бронхах, как гармошка
o Аскорил(или Кленбутерол,или Джосет) по 1 ч.л.(5 мл)х3 раза в день до улучшения отхождения мокроты ,5-7 дней
***РВОТА без жидкого стула***
-Регидрон (Гидровит-форте) 1 пак. развести в 1 литре воды
-Минеральная вода ("Славяновская","Смирновская","Нарзан") - выпустить газики
-Фильтрум растолочь 1 таб., добавить в 50 мл воды
Все растворы давать по очереди по 1 ч.л ,с перерывами в 5-7-10 минут до прекращения рвоты.
Если рвота не прекращается, церукал 1/4 табл.+ но-шпа 1/3 табл.
И ВЫЗВАТЬ СКОРУЮ!!!!!!
***ЖИДКИЙ СТУЛ***
См. раздел "РВОТА"+
-Бактисубтил по 1 капс.х3 раза в день-до нормализации стула
-Смекта 1 пакетик в 50 мл воды, до 3-х пакетиков в день, дробно в течении дня по 1-2 ч.л.- до нормализации стула
!!!После нормализации стула:
-Линекс по 1 капс.х3 раза в день 4-7 дней
-Фильтрум по 1 табл.х3 раза в день 4-7 дней
***ЖИДКИЙ СТУЛ с температурой больше 3-х дней***
-См.раздел выше + фуразолидон по 1 табл.х3-4 раза в день, не меньше недели.
***ДИЕТА ПРИ КИШЕЧНОМ СИНДРОМЕ***
исключить цельное молоко ( но можно давать смесь небольшими объемами), фрукты, фруктовые соки, черный хлеб, яйца, грубые овощи (белокачанную капусту, зелень, огурцы, помидоры, морковку, тыкву).Никаких компотов!!! Особенно из сухофруктов
МОЖНО каши на воде (ВНИМАНИЕ-овсянка слабит, рис крепит), протертые овощи (брокколи, цв.капуста, картошка) без масла, молока, вареное протертое мясо, подсушенный белый хлеб, немного творога или кефира низкой жирности(так называемые "трехдневные",т.е. на пачке дата упаковывания не должна совпадать с датой употребления с разницей в 3 дня (кефир дображивает в пачке))
Очень часто при поносе появляется жуткое раздражение кожи на попе- деситин.
***УШИ***
-Отипакс(или Анауран)по 3-4 капли х 3-4 раза в день, в оба уха, в теплом виде, 5-7 дней
***АНТИГИСТАМИННЫЕ***
-Супрастин по 1/3 таб.2-3 раза в день- быстрое действие
-Зиртек по 15 кап. 1 раз в день- длительно или
-Эриус по 5 мл 1 раз в день- длительно
***МЕСТНО ПРИ УКУСАХ***
-Финестил-гель(или Псило-бальзам) 3-4 раза в день
!!!Сильное покраснение и отек- гидрокортизоновая глазная мазь х 2-3-4 раза в день(по ситуации) до улучшения, затем финестил-гель
***ГЛАЗА***
-когда слезятся
o Фурацилин 1 табл. развести в 1 стакане воды, промывать разными ватными тампонами, от наружного угла глаза к внутреннему
o Офтальмоферрон по 3-4 кап. х 3-4-6 раз в день до прекращения симптомов
-с гнойным отделяемым
o 0,25% раствор левомицетина по 2 кап.х 3-4-6 раз в день 5-7 дней или
o Полудан развести по риске на ампуле (посмотрите внимательно, обязательно
найдете) по 3-4 капли х4 раза в день, до прекращения симптомов. В аптеке посмотрите коробку, в ней должен быть растворитель. Если его нет, отдельно купите воду для инъекций, ею развести препарат
!!!!ВНИМАНИЕ
Если продолжает появляться обильное гнойное отделяемое на фоне лечения в течении 3х дней, тогда начинать Тобрекс по 2-3 кап. х 3-4 раза в день 5-7 дней
ЧТО ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ДЕЛАТЬ С РЕБЁНКОМ,
ЧТОБ ВОСПОМИНАНИЯ О ДЕТСТВЕ
БЫЛИ ЯРКИМИ И СЧАСТЛИВЫМИ:
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Делать извержение вулкана из лемонной кислоты и соды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Устроить жилище в коробке от холодильника.
11. петь хором.
12. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Приготовить жжёный сахар в ложке
16. Плести венки.
17. Смотреть на звёзды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Трясти ветку дерева, когда ребёнок стоит
под ней и устраивать листопад ( снегопад, дождик )
22. Показывать театр теней.
23. Построить шалаш.
24. Слушать пения птиц.
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Свистеть через стручок акации.
28. выпустить в небо воздушный шар.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Дуть в пустую бутылку
32. закопать сокровище в тарелке с кашей
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Играть в привидений.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок.
Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. сходить на рыбалку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. наряжать ёлку
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. остовлять отпечатки на снегу.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена,ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. вырезать герлянды бумажных человечков.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. издавать победный крик камначей .
62. Смотреть на облака и придымывать, на что они похожи.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Крутить ребёнка за руки.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Сделать флюгер и ловушку для ветра .
70. Прыгать в кучи осенней листвы.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Организовать детский праздник.
74. Начать обед с десерта.
Продолжаю курс ликбеза. Вообще не хотел бы касаться темы антибиотиков, но количество мамского идиотизма (по-другому не назвать), которое я наблюдаю, зашкаливает за все мыслимые пределы.
Для начала настоятельно рекомендую к прочтению ЧаВо Русмедсервера и статью Комаровского. Это азы, который обязан знать каждый родитель! Да и для лечения взрослых эта информация также актуальна. Читайте и перечитывайте как "Отче наш", я серьезно.
И теперь еще раз обращу внимание на основные моменты:
Антибиотики не действуют на вирусы. НИКАК, вообще, ни в каком виде.
Не уменьшают (а во многих случаях увеличивают!) риск бактериальных осложнений. В качестве аналогии - представьте, что в городе орудует банда воров (вирусы). И вместо того, чтобы дождаться, когда полиция (иммунитет) перейдет в режим повышенной боеготовности и начнет отлов воров, вы сбрасываете на город несколько бомб высокого радиуса поражения (т.е. антибиотики), которые накрывают и мирных жителей, и полицейских, и часть местных бандюганов (бактерий). Воров это не трогает, те отсиживаются в укрытиях. После бомбежки у вас город лежит в руинах, полиция наполовину недееспособна, в результате не только воры продолжают орудовать, но выползают и грабители, и мародеры, и бандюги (т.е. бактерии).
Допустим, вы сомневаетесь, нужны ли антибиотики ребенку, сдали анализ крови, мочи. Ну дождитесь вы результатов, даже если у вас руки чешутся и сердце не на месте! Ничего от лишнего дня ожидания принципиально не изменится. Потому что иначе получается идиотизм, который я часто наблюдаю - сдали анализ, потом не выдержали (врач надавил, бабушка запугала - нужное подчеркнуть) и дали антибиотик, а по анализу крови получается, что у ребенка вирус. И в итоге вы оказываетесь в глупой ситуации.
Случаев, когда ребенку нужно давать антибиотик сразу, не дожидаясь ничего, можно по пальцам пересчитать. Навскидку вспоминается подозрение на менингит и менингококкемию (там счет вообще идет на минуты). Это, как вы понимаете, очень опасные, угрожающие жизни состояния. Во всех банальных случаях (сопли-кашель-температура, потом идет на поправку, потом вдруг бах! - снова температура и хрипы) лишний день-два ничего принципиально не решают.
Никогда не назначайте ребенку антибиотик сами и не меняйте его самостоятельно (если только вы сами не врач). Это не препараты для самолечения. Я лично даже не заморачиваюсь изучением антибиотиков (хотя примерно представляю разные классы а/б, чем отличаются цефалоспорины от макролидов и т.д.), потому что для того, чтобы предметно разбираться в теме, нужно как минимум прочитать весь курс фармакологии, пару книг по инфекционным болезням и много чего еще. Никогда не буду советовать тот или иной а/б. Нужен базис, которого у дилетанта нет и быть не может. Не доверяете врачу - найдите другого, который назначит другое лечение. Но принимать самостоятельно такие решения вы не вправе. Всякие уверения соседки Любы, что сумамед куда лучше флемоксина, шлите лесом, если Люба - как минимум не врач-инфекционист в детской больнице. У каждой бактериальной инфекции есть протокол стандартного лечения и препарат выбора (первого, второго). Врач это знает (надеюсь, он достаточно грамотный), соседка Люба - скорее всего понятия не имеет.
Если вы даете антибиотики, помните - существуют пероральные формы практически всех известных антибиотиков. Нет никакой необходимости издеваться над ребенком и колоть его бедную попу (если только вы не проводите воспитательную терапию). Делать уколы ребенку, который в сознании и может глотать, у которого нет рвоты - это бессмысленный и ненужный садизм. Возможно, существуют причины, почему врач назначает именно уколы - так и спросите: "доктор, почему вы назначаете антибиотик в уколах, а не в сиропе, ребенку, который в сознании, может глотать и у него нет рвоты?" - пусть он объяснит. Слова "так быстрее подействует", "это эффективнее", "так по инструкции положено" - это не объяснение, считайте, что врач тест на вменяемость не прошел.
Если врач прописал а/б на 7 дней, а на третий ребенок уже здоров - допейте курс, не бросайте его самостоятельно. Иначе возникнет резистентность бактериальной флоры, и в следующий раз все антибиотики этой группы могут оказаться неэффективными.
Если начали пить, а оказалось, что не нужно было пить (у ребенка вирус) - бросайте.
Прошли курс антибиотиков - запишите (в тетрадку, в телефон, на компьютер, в Бебиблог), когда, какой а/б, сколько и как долго давали. Были реакции - запишите тоже. В следующий раз, если врач соберется назначить антибиотики, расскажите ему, какие антибиотики ребенок пил до этого. Это влияет на препарат выбора, минимизирует возможные аллергические реакции.
Нужно ли пить пробиотики во время приема а/б? Мое мнение - нет. Пока нет достаточно убедительных доказательств, что они рутинно показаны при антибиотикоассоциированной диарее, в стандарты лечения это не вошло, дискуссии по этому поводу продолжаются. Исходя из нашего опыта - в первый раз давали, потом перестали давать. Разницы - никакой. Если ребенка поносит от а/б, то и с пробиотиками будет поносить. Для восстановления микрофлоры - нет никакой нужды. Флора сама прекрасно восстановится.
Проверка врача на вменяемость, когда нужны антибиотики:
1) если вместо расплывчатых фраз "болезнь опустилась вниз", "температура держится дольше трех дней", "присоединилась бактериальная инфекция" и прочей околомедицинской лабуды вы слышите названия вполне конкретных болезней: "скарлатина", "острый средний отит", "пневмония", "цистит", "пиелонефрит", "стафилококковый энтероколит" и т.д. Важно при этом отличать вирусные болезни от бактериальных. Так, если врач скажет "герпангина" и пропишет а/б, то вполне логичен вопрос: "доктор, вы дебил или что-то курили?"
2) если врач назначает а/б не на глаз, а основываясь на результатах лабораторной диагностики ("сдайте кровь/мочу и посмотрим", "я слышу хрипы - давайте-ка сделаем рентген"). Вред от единичной дози облучения на рентгене многократно меньше вреда от курса бесполезно назначенных антибиотиков.
Надеюсь, эти советы вам понадобятся нечасто или вообще не понадобятся. Ищите вменяемых врачей и да пребудет с вами Сила ))
