Нашла записку, одну из тех, что пишу пока Степан рисует и комментирует. Припоминаю, что это было осенью (Степану было тогда без неск. месяцев 5 лет):
- Так волка и лису я знаю... Кто еще у нас хищник?... Медведь
- а что лиса и волк хищники?
- да... еще сокол... Я хочу всех хищников записать в свою тетрадку
- Ты что умеешь писать?)
- Нет, но я учусь с твоей помощью... Волк, лиса, медведь. Медведь ведь хищник?.. да) Орел, сокол... ну "сокол" это его второе имя (я так понимаю, что второе имя орла) 
Все эти сведения Степан собирает из обрывков информации. Мы не читаем книг, где все уже разложено по полочкам по типу: животные фермы:1.2.3.4.5, животные леса: 1.2.3.4.5, хищники: 1.2.3.4.5 и т.д
Он (как и Катя когда-то) сам наводит порядок на "своих полочках" и сортирует полученные из книг, мультфильмов и наших разговоров данные.
Я добавляю что-то по определенной теме, когда чувствую, что готов к какому-то ответу.
Так например, прошлой зимой (в 4года) увидел высоко-высоко птицу на дереве: "мам, смотри как высоко попугай забрался". Пришли домой, достали книгу про пиратов, поговорили о живущем с ними попугае и том, что холодная московская зима не привлекает этих птиц).
Теперь вот пришла очередь про сокола и орла поговорить)