Лизе 3г и почти месяц - 2020г 10 июня
В истории про кенгуру https://www.babyblog.ru/user/logoVed/715235, мне показалось, что Лиза пытается лучше понять смысл слова "кусок". Попросила брата узнать у нее, что ребенок пока понимает под этим словом.
- Лиза, что такое кусок?
- Это кусок чего-то, кусок пакета, кусок салфетки....(перечисляет всё, что видит на кухонном столе)
- А как образуется кусок?
- от чего отрезали или оторвали.
- А что больше: кусок или кусочек?
- Кусок.
- А больше кусище или кусок?
- Кусище!
- А что больше, кусок яблока или кусок арбуза!
- Кусок арбуза!
- А разве не могут быть одинаковые куски яблока и арбуза?
- Нетъ!
Тогда месяц назад этот спор про кусок яблока и арбуза мне показался просто забавным. А теперь спустя месяц, когда записываю продолжение истории, вдруг увидела, что в определении Лизы кусок арбуза действительно почти не может быть одинаковым с куском яблока. Для нее кусок - это то, "ОТ ЧЕГО отрезали".
----------------------
Ответы Лизы еще на пару вопросов сохранились в аудио
(Аудио 1 https://yadi.sk/d/MlByD-yhQPVG3w- дальше в тексте не отмечаю те звуки, которые Лиз пока по-детски произносит, при наличии аудиозаписи нет в этом необходимости )
- Лиза, вот лист бумаги. Как получить из него кусок бумаги?
- Отрезать и получится кусок бумаги
- а как получить кусочек бумаги?
- отрезать маленький уголок и получится маленький кусочек бумаги
(Аудио 2 https://yadi.sk/d/ZTYqtukzBhUIbg )- А какие бывают куски бумаги?
- большие и маленькие. Разные. Вот такие, как моя ладошка. И вот такие - как твоя рука.
-------------------
В этих аудио-обсуждениях заметно, что Лиза пришла к пониманию и того, что нечто отделенное от целого - это тоже "кусок".
Чтобы понять смысл слова ребенок проходит несколько этапов.
Сначала "кусок" понимается в самом простом смысле. В таком, что легко распознает глаз - "что-то не целое" (легко видно и легко определяется "целое- не целое". А потом постепенно складывается более точное понимание, что "кусок" - это часть чего-то.
