Не секрет, что большинство занятий в методике Монтессори дается на подносах. И для этого есть ряд причин.
1. Логика. Ребенок видит связь между теми предметами, которые лежат на подносе.
2. Координация. Не так-то просто сразу брать и аккуратно нести поднос к столу.
3. Самоконтроль. Если просыпалась крупа или пролилась вода, гораздо легче обнаружить это на подносе, чем на столе.
4. Для порядка. Ведь подносы легко взя
5. Так удобно. Все что нужно для игры уже собрано в одном месте.
А теперь покажу вам подносы Тима, которые были у него на прошлой неделе.
Тим уже хорошо освоил ножницы. Но мы все равно оттачиваем навык. С помощью таких dот подносов. Иногда кладу листы из Kumon или Gakken. Кстати учился резать Тим на пластилине. Он до сих пор любит эту игру. Поэтому делаю ему иногда такой поднос:
Этот поднос на мелку. моторику. Нужно просунуть бусины в горлышко. Можно попросить складывать только зеленые или красные бусины.
Этот поднос для обогащения словарного запаса. "Профессии".
Поднос для первого письма. Эти трафареты я брала из рамок-вкладышей. Нужно обвести контур фигуры, а потом заштриховать. Тим очень любит это упражнение.А заодно учится держать карандаш.
Поднос математический. Сейчас у Тим интерес к символам (цифрам и буквам). Он прекрасно ориентируется в количестве. Поэтому теперь мы потихоньку приступаем к изучению цифр. Тут лист с цветными цифрами и кружочки разных цветов. (не могу вспомнить их название =D) Соответственно каждой цифре соответствует круг определенного цвета.
У Тим, конечно, есть еще подносы для творчества, практической жизни итд.
P/s Тиме 3.3