Начну сразу с вопроса. Как вы думаете, нужно ли заставлять ребенка заниматься музыкой? Объясню свою ситуацию. Начали заниматься музыкой (дочь играет на виолончели и фортепиано) в 5 лет. Сначала занималась с удовольствием, затем подрастая стала поговаривать, что не хочет заниматься музыкой. Нагрузка в муз. школе конечно большая. Сейчас ходим в музыкалку 5 дней в неделю. Сама домашнее задание не делает, просит, чтобы я с ней сидела. Так что занимается вечером, когда я прихожу с работы. И так почти каждый день. Кто занимается в музыкалке, тот меня поймет)))) Педагог у нас отличный, к ней с разных концов Москвы приезжают дети заниматься. Все педагоги в музыкальной школе все дочку хвалят, даже очень, но каждое домашнее занятие сейчас проходит с боем. "Не хочу ходить в музыкалку!", "Ненавижу музыку!", "Скорее бы наступил пятый класс!" (Я пообещала ей, что она сможет выбрать в пятом классе, заниматься ей или нет). Надеялась, что она перерастет этот период сопротивления занятиям, когда сможет исполнять более сложные и интересные произведения. Но увы... Сил и средств за эти годы затрачено колоссально и ее, и моих. И вот сейчас сижу и размышляю, надо ли продолжать? Я понимаю, что вы мне сейчас начнете говорить, что насильно учиться и любить музыку не возможно, но мне горько, ужасно...руки опускаются...
Москва
Муж не закончил музыкалку - отучился 4 года и бросил. Теперь очень жалеет!
А преподаватель сына сказала, что все дети к этому приходят (не хотят), но потом все довольны. Поэтому заставляю, уговариваю, все делаю, чтоб сын закончил
Озерск
Не все!!! Я оч пожалела потраченные силы и время!! Пустое это, а если еще и насильно заставять и ломать личность, то вообще незачем!
Москва
Ну зачем же личность ломать! У нас пока все на моем авторитете держится, но и компромис не исключен. Есть установка, что музыкалку надо закончить. Но сейчас договорились сменить инструмент,т.к. первый я выбирала, а сейчас уже он сам определился.
Озерск
Мальчикам так вообще по мне, так лучше спорт, чем сидеть и гаммы изучать. Если хорошая усидчивость, то мозг развивать науками а не тупым заучиванием гамм, которые потом нафиг не нужны будут. Максимум что мальчику будет не плохо так это гитара или ударные, и то ели сам того захочет.
А любовь к классике я сама ему привью, т.к. Сама попсу терпеть не могу. У меня ребенок уже отличит баха от бетховена и с удовольствием слушает классику и дигается в такт, а когда по рдио в машине наинает петь что-то поповое сразу орать начинает, но классику рока мы лушаем тоже, всякий пинк флойд, металику, квин, стинг нам очень нравится, мариконе и все в этом духе. Чуть старше станет будем ходить на концерты. Дедушка наш на басгитаре играет, у него своя группа с которой они все еще собираются и играют по субботам, но из группы ток один на акустике с муз образованием, остальные самоучки и проблем нет, все играют. Лет с трех будет с дедом ходить на мальчишник и слушать, а может и играть вместе с ними.
Москва
Мальчики (как, впрочем, и девочки) разные бывают! Спорт безусловно нужен, но, на мой взгляд, профессиональное занятие спортом вредит ребенку гораздо больше, чем профессиональное занятие музыкой ))) Сын сейчас как раз гитару выбрал - завтра покупать едем. Занимались полтора года бальными танцами (тоже мой выбор), но из-за моей беременности пришлось прервать - ездили далеко. И чтоб не расслаблялся отправила его на борьбу рядом с домом (он давно просился). Пару раз сходил и бросил - непонравилось. А теперь вот опять на танцы просится ))) Такой вот у нас мальчик )))
Москва
Я уговариваю уже 4 года , жалко потраченных сил, а ребенка еще жальче... Вдруг потом тоже будет жалеть. Разговаривала с другими мамочками. Многие дети занимаются с неохотой, многие переживают кризис и потом занимаются с удовольствием.
Москва
У нас изначально не задалось: инструмент я сама выбрала (ему тогда не принципиально было), контакта с преподавателем сразу не получилось - она строгая и кричит много, а у нас в семье на ребенка голос почти не поднимают, а уж тем более, когда у него что-то не получается. Сын даже по началу со слезами от нее уходил. Терпели 2 года (надеялась, что ситуация как-то изменится). Но не пошло. С этого года поменяли преподавателя и инструмент. Теперь уже сын сам выбрал. И про преподавателя очень хорошие отзывы. Надеюсь, что теперь будет полегче!
Москва
Наверно все-таки дело в преподавателе, требует с детей по полной программе. В тоже время как еще научиться. Кто осилит такой труд, тому и дальнейшие пути открыты. Профессионально не многие же дети продолжают заниматься. Единицы только из выпускников поступают в училища.
Москва
Я не жду, что он профессионально начнет заниматься музыкой. Для меня это часть общего образования. Я считаю, что ребенок должен быть всесторонне развит. И раз уж школьное образование не предусматривает занятия музыкой, танцами, борьбой, плаванием, шахматами и т.п. Надо восполнять это дополнительными занятиями. Кроме того, умение играть на музыкальном инструменте - это дополнительный кусок хлеба - в нашей стране никогда нельзя быть уверенным в завтрашнем дне. А уж заниматься профессилонально или нет - пусть сам выбирает, когда школу закончит.
Москва
Это точно. Наша задача как родителей открыть нашим детям как можно больше дверей. А в какую дверь идти они выберут сами)))) будем стараться убеждать заниматься. Сейчас начался учебный год, первая неделя, вроде ходит с удовольствием пока.
Москва
И вы вчера сходили, познакомились с преподавателями новыми - вроде бы все понравилось. Специальность ведет очень веселый, неформальный такой, дядечка. Играет просто сногсшибательно! Надеюсь, теперь контакт сложится и все будет отлично! Завтра едем за гитарой )))
Удачи вам в этом учебном году! Думайте о хорошем и все получится ))))
Москва
Сомбреро
У нас сейчас таже делема... Весной академ сдавали из под палки, но на 5. А теперь и слышать не хочет(у нас Скрипка-основ, и фортепиано-доп), ходим 5 раз в неделю, учитель оборвала уже все телефоны, а мы с мужем и не занем что сказать, мы правда только 2 года отучились. Был серьезный разговор, она мне сказала переведите меня на фортепиано, туда ходить буду!!!!!!! А вообще я заметила ей больше всего нравится Сольфеджио и Муз лит-ра. Я сама ходила на ф-но и бросила после 5 лет учебы(мама на работе, а я прогуливала, когда кинулись было уже поздно, да и поняли что все равно брошу.)) так вот мы решили не усердствовать, пусть хочет ходит а не хочет бросает, муж еще как вариант предлагает брать частные уроки ф-но, мне конечно хочется что бы ходила, атмосфера там другая конечно, детки стараются разговаривать правильно, без сленга, и подруг у нее там много, вот и не заню чем дело кончится, а завтра еще разговор с педагогом предстоит.........брррррр, меня то они уговорят, если честно боюсь что и ее, а вот придем домой и опять нервы и все из под палки, ну разве это музыка?! Мы ей еще очень много приносим на видео скрипачей, нравится, говорит я тоже так хочу, а как касается урока караул!!! Вот и не знаю что Вам посоветовать, а перерыв брать однозначно нельзя, учится долго, потом выпускные классы, я думаю будет не до музыки, поэтому или сейчас или никогда(но наверно никогда) Но я ее предупредила, если бросишь, даже не мечтай, что будешь лежать на диване, значит добавим уроки английского( живем в небольшом городке поэтому язык учим с чатным учителем). Я вот еще думаю а если поменять учителя,дело ведь может быть и в отношениях, наша например учтельница ни рыба ни мясо как говорят, нет в ней стержня, может ребенок это чувствует и не хочет заниматься.Вот пока Вам писала для себя решила давить не буду, пусть отвечает за свои поступки.
Москва
Да, не одни мы такие))) наш педагог наоборот имеет дар работы с детьми, у нее много детей , которые профессионально стали заниматься музыкой, она имеет звания и вроде бы не грубая , но строгая . Моя Маша на уроке проглатывает язык, так занимается ( я иногда присутствую), показывает такие хорошие результаты, что меня порой поражает. Но это тоже не правильно, надо жезаниматься по другому. Как же все сложно...
Сомбреро
Да, жалко времени, нервов, и жалко что еще все впереди, а может закончится не начавшись, ох эти детки-конфетки. Ведь самое интересное, что если пойдут на ф-но там же начнут требовать как основной предмет и что опять от трудностей в кусты? Мне кажется у нас пока фортепиано не добавили она лучше занималась скрипкой, а теперь ей кажется что где-то легче вот и начались метания!!!!!
Москва
Как все похоже у нас. К сожалению моих метаний в семье никто не понимает. Муж на все поверхностно смотрит, а еще и периодически заявляет, когда мы занимаемся в Машиной комнате :"закройте дверь", типа его это раздражает, дочка обижается. Он хочет получитьуже готовый продукт. , а все трудности учебы это не для него. Ну вот и его сюда приплела, наверно от того , что сама сейчас не могу справиться с этой ситуацией, а с ним советоватья без полезно , я уже перестала это делать давно.
Сомбреро
Наш папа сначала был категоричен, и сказал Захотела-Доведи до конца, а теперь ему ее жалко стало, и говорит пусть бросает-рисовать у нее лучше получается(она еще и в худож школу ходит) приходит домой и падает замертво, а еще основная школа и ин. яз., вот папа наш и растаял, хочет ее избавить от музыки, но настаивает на спорте(хотя она у нас грубо говоря овощ, вряд ли она где-то в спорте выдержит). Конечно в такой ситуации хочется поддержки, ведь столько лет, столько стараний, а бедные маленькие пальчики как им было больно, Господи и все напрасно,мне очень жаль, сегодняшний день для нас может что-то решит, хотя я сама не знаю что........
Москва
Удачи Вам!!! Пусть все сложится самым благополучным образом. Надеюсь и у нас все разрешится без трагедий.
Москва
я училась в музыкальной школе. Желание у меня было огромным и от старшего брата отставать не хотелось. Поступила в 10 лет. Через три года поднадоело. И в школе стало сложнее учиться. Но тут включилось " жалко бросить". Столько сил уже было потрачено. Дотянула все таки.( благо музыкалка пятилетка была) Но знаете, в жизни оно мне совсем никак не пригодилось.....сейчас думаю, может и зря я так тогда надрывалась. я вообще по жизни такая, за что взялась-надо до конца сделать. так и тут. Мама конечно тоже уговаривала не бросать. Сейчас к своим детям более лояльно отношусь, хотя поначалу тоже было-начала заниматься-будь любезна окончить. Много чего они перебрали уже. Старшая в итоге играет в оркестре, тоже жалко бросить, хотя он ей в дальнейшем ну ни как....планов связанных с музыкой у нее нет. Средняя тоже было потянулась за старшей сестрой, начала заниматься, но по истечении года бросила. И я видела, что ни как ей уже эта музыка . Хоть и жалко было купленного электронного пианино....стоит теперь без дела. А стоит ли заставлять.......я бы не стала, тем более у вашей дочки прям такое отторжение. Моя в какой то момент прям реально зачахла. Начались пропуски, пошли по врачам. то голова болит, то живот, то температура на ровном месте...Я грешным делом думала симулирует, чтоб не ходить. А потом и до больницы докатились. В итоге, как я ей сказала, что все, я поговорила со всеми преподавателями, сказала, что ты не будешь больше ходить. Она через пару недель оклемалась и больше вопрос здоровья не поднимался. Тьфу-тьфу
Москва
У нас до такого не доходит, мне кажется моя дочь научилась абстрагироваться от моего давления неким таким разумным пофигизмом. Я тоже занималась в муз школе. Пять лет мне не нравилось, затем поменялся педагог, я стала заниматься с упоением, по 5 часов в день. Вот и думаю, что делать?
Москва
На 5 год обучения происходит самый большой отток в музыкальных школах, так было и в советские времена, оставались самые стойкие, такие как мы, и меня лично заставляли в этот период строго заниматься, не хотела но садилась и тренировалась, в отличие от своих подруг, которые гордо бросали школу на 5-ом году. Я благодарна родителям, что смогли меня удержать Вопреки в кризис 5-ти лет.
Не понимаю как можно писать что музыка не уперлась, с 2012 года так сложно попасть ребенку на бюджет в музыкальное учреждение, чтобы иметь шанс учиться и с каждым годом будет сложнее, так как места под бюджет департамент культуру урезает. К примеру на нашу школу было выделено10 мест на всю школу бюджета на все инстурменты, ктобы мог подумать! Я думала дочь не пройдет по конкурсу. А ведь музыкальное образование дает ребенку основы эстетического воспитания. закладывает такой большой фундамент порядочности и многих основ, кои сейчас не в моде среди потребительской массы, а не только возможность разбираться среди композиторов классической музыки.
В эпоху 90-х пол двора сидела на игле, кто-то шатался по подвалам, а я шла на ненависткую музыку, пока другие опробывали другой вкус жизни. И СЛАВА БОГУ!
Наташенька наберитесь терпения, 5 лет самый сложный рубеж, ребенок действительно физически и морально устает к этому времени, по себе помню, надо его перейти всем вместе, но не бросайте.
Я буду дочь заставлять, так как я благодарна родителям, простите что повторяюсь, что ме дали такую возможность окончить 7 классов.
Москва
Вы знаете. я росла в 90-е тоже, но не шаталась по подвалам, и не сидела на игле. тк мои родители мне просто не позволили бы этого сделать. И дело не в музыкальной школе...Странное сравнение-те кто не в музыкалке. обязательно наркоманы или кто-то там еще...
Я прекрасно в свое удовольствие ходила на хореографию и в бассейн, занималась рукоделием. много читала и тд.
И мои родители позволили мне самой выбрать в какой ВУЗ и на какую специальность мне поступать и никто меня не ломал и не заставлял жить так, как нужно и хотят мои родители!! Я благодарна моей маме за право выбора.
Не выдавайте свои желания за желания ребенка. Он в первую очередь личность и в праве сам выбирать. а Вы должны просто немного направлять. но ни в коем случае не навязывать!!!!!!
Если ребенок будет сам изъявлять желание до потери сознания играть на ф-но. то пожалуйтса. но против воли.... 
Москва
Спасибо за теплые слова. Наверно время покажет как поступить))))) Дочь с удовольствием играет в оркестре, поет в хоре, да и с фортепиано все более менее складывается. Вот с занятиями виолончелью сложнее. Наверно педагог очень требовательный. Но посмотрим дальше как поступить , как все сложится. У многих детей в таком возрасте или чуть старше кризис наступает. Моя старшая дочь тоже хотела худ школу бросить, но смогла окончить и сейчас не жалеет.
Москва
Причины понятны.
Хочу предложить вам схему, которая сработала у нас.
Я забрала Катю из музыкалки на год ( взяла академ, но Кате сказала, что мы совсем ушли).
Наняла учительницу по фортепиано, которая подддерживала навыки и развлекала ребенка(участие в концертах, в муз. сказках и т.п.). К концу года Катя сама сказала, что ей мало этих занятий. и мы вернулись в музыкалку, которую благополучно в этом году заканчиваем.
Если не захочет возвращаться ваша дочь, то можно предложить варианты вечерней школы (где всего 5 лет)
Москва
От того, чтобы забрать совсем ребенка из школы, меня только удерживает то, что она там все-таки в коллективе: общие музыкальные мероприятия, концерты, каждый может показать чему научился. Да и обстановка такая приятная в школе, такие дети образованные. Но такой вариант как у вас может быть у нас пройдет. Спасибо!
Москва
у нас иструмент с 4х лет в формате раннего развития. До 9 лет играли по 6 часов в день + сольфедже и иже с ним. 6 раз в неделю музыкалка + консультанты (по Баху или чайковскому и т.п.) Десятки конкурсов ежегодно. Губернаторская премия как одаренный ребенок. И вот в 9 лет Катя категорически отказывается играть. Т.е. совершенно. Это был шок и для меня и для учительницы. Это меняло ВЕСЬ образ нашей жизни. Но я решилась.
Забрала Катю из музыкалки, нашла учителя. Учительница наша брала 500 руб. за урок 2 раза в неделю + Катя ходила в ее музыкальный театр, участвовала в мероприятиях этого театра. Играла и пела с ними. В середине года я привела Катю в другую музыкалку ( за ранее договорилась с директором, что мы просто походим по классам). Виолончель ее просто заворожила. И за полгода Катя закончила 3 класса виолончели. Главное, что она вернулась в музыкалку. Еще через год занятий на фортепиано с учителем, т.е. почти в 11 лет уже, Катя сама сказала, ч то ее занятия 500 руб не стоят. Что в музыкалке лучше и дешевле, и она поговорила с учительницей из музыкалки, учительница разрешить играть Кате джаз)) Что она хочет вернуться на отделение фортепиано (бросив виолончель).
Собственно вот..уже 2 года в музыкалке опять на фоно. Уже в 7 классе. Виолончель закончили на вечернем (5 лет программа). Но диплом из-за сольфедже сможем получить в этом году вместе с фоно. В итоге плюсы для ребенка: к ее мнению прислушались, нет ненавести к музыке. И для меня: аж два диплома ребенок получит. вместо одного вымученного.
И еще..после этого перерыва, Катя стала распечатывать сама песни, ноты. Сама что-то учить и петь (вне программы вообще). Стала сочинять немного..И..заговорила об музучилище. Разницу чувствуете?
Москва
Для меня главное, что бы оналюбила то, чем занимается. Только тогда будут результаты. Спасибо за такой подробный ответ. Вы мудрая мама.
Вам очень обидно, конечно, жалко, если она бросит, но и человека так ломать каждый раз, наверное, не стоит. Даже не знаю, что посоветовать.
Москва
Обидно , не то слово!!! Как все не просто было. И изучение нотной грамоты, и поиск нормального инструмента, и подготовка к концертам, да всего не перечислишь(((( И теперь все получается впустую. Как это тяжело осознавать. Ведь любые знания легко не даются, да вообще ничего легко и просто не бывает в жизни. Но не знаю надо ли это осознать ребенку в 10 лет.
потом она,если захочет, еще к этому вернется, не обязательно будет в музыкальной школе учиться и заканчивать..
Москва
Наташ, я понимаю, что мы хотим наших детей развить со всех сторон и по максимуму..Но если дочь так противится, то, наверное, не стоит....
Я ходила тоже в музыкалку...Спасибо за это своим родителям я сказать не могу...Вот никуда мне эта музыка "не уперлась"....
Может быть лучше все силы малышки направить на то. что ей действительно нравится?! Рукоделие, спорт и что-нибудь другое...
Или ты хочешь из нее вырастить великую пианистку или виолончелистку? Мне кажется. что родители должны поддерживать в первую очередь личные желания ребенка..В пределах разумного..
И опять же, я не высшая инстанция, и моему ребенку нет еще и 3-х...
Москва
Самое интересное она особо и не просится куда-то еще, например на танцы или спорт. Будет у нас с ней серьезный разговор как дальше поступать.
Озерск
Тож в свое время муз сш посещала. На втором классе музыкалки поняла, что нафиг мне это не нужно и написала заявление на уход. Но директор вызвала маму и убедила ее не забирать меня из школы, тип талант и слух отличный, да и в хоре партию держала в альтах. Мама затавила заклнчить. Закончила, инструмен сразу же продался, а я вздохнула спокойно, ток пожалела потраченного времени и сил(( в жизни не пригодилось совершенно, я юр академию закончила, работаю экономистом))) а музыку ток по телеку слушаю или когда оебенку тавлю послушать.
Если ребенку не нравится, то не стоит насиловать, зачем давить в нем личность способную приимать решения!!!!
Москва
Во втором классе написать заявление на уход - это поступок! Я закончила муз школу, но мне тоже это напрямую не пригодилось. Единственно что могу сказать - люблю классическую музыку. Если у нас результат будет тот же, то надо ли нам обоим мучится?
Озерск
Просто надо сесть и поговорить с дочерью, узнать не мимолетный порыв это, может в школе как-то издеваются, может рельно тяжело девочке. Выслушать ее и если это реально отторжение и нехватка сил, то скажите ей, что понимаете ее и хотите чтобы не смотря на то, что она счас бросает школу, в будущем она будет соизмерять свои силы записываясь в какую нить секцию. И если записалась, то значит ситлы нашла, а следовательно и отвечать за свои поступки она должна, т.е. подобно взрослому человеку способного принимать решения, она будет начатое доводить до конца.
Но к музыке должна лежать душа, нужна усидчивость и дисциплинированность. Во мне этого отродясь не было)))) но мама это не понимала и не хотела понять, что спорт мне нравился больше этих левых гамм)))
Как же теперь нам научиться понимать своих детей?)
Великие Луки
Сомбреро
Я все думаю, может Вашей дочурки мотивации не хватает, может она в конкурсе хочет участвовать или еще что-то похожее, знаете как бывает, услышала что кто-то участвует, а ее не берут, вот и затаилась обида и нежелание, если ребенок лидер, это его сильно задевает.
Москва
В конкурсах у нас участвуют единицы, на концертах выступает, все мы ее хвалим, поощряем. Время от времени ходим наконцерты, но сейчас у нее протест ко всему, что связано с музыкой. Я ей пытаюсь объяснить, что от этого не возможно огородиться совсем, поскольку музыка та или иная всегда вокруг нас. Может перерастет этот протест. Наверно все таки это мои не сбывшиеся желания, хотелось , чтобы дочь занималась музыкой с упоением, вдохновенно. Она сама меня уговаривала, когда была маленькая пойти заниматься музыкой. Так теперь горько.Сегодня попалась на глаза гениальная фраза Ф.Раневской "Все сбудется. Стоит только расхотеть."))))) может надо перестать строить радужные планы.
Сомбреро
А ведь действительно, гениально, ведь так и есть, стоит расхотеть и обязательно с нами это происходит. Я вот завтра не пойду сама разговаривать с педагогом, пусть они с папой идут, тогда разговор получится более ответственный, а то потом будет говорить что это я ее уговорила и что она согласилась что б меня не расстраивать. вот пусть идет и претворяет в жизнь свои желания, а то мы с мужем по первому хочу по стойке смирно стоим и все выполняем, пусть ей только 10лет, но будем считать что это ее первый самостоятельный шаг.