Небольшое отступление.
Так получилось, что преподаватель на развивалках зациклилась на фасоли с пластилином. Т.е. все буквы мы делаем либо только с пластилином, либо с пластилином и фасолью.
Детки, кто постарше, как моя дочка, уже просто скучают, т.к. период игр с фасолью у них прошел. Им просто неинтересно. И т.к. дома мы повторяем постоянно алфавит, то мне пришлось придумывать самой, чтобы привлечь дочку.
У кого детки помладше и все еще любят повозиться с фасолью, то это тема ваша. Т.е. вы можете посмотреть пример с буквой «В» и делать задания по подобию.
Буква "З"
1.Покажите малышу букву З.
Назовите ее.
Попросите малыша повторить.
Пусть пальчиком проведет по букве.
2.Покажите карточки или картинки, где написаны слова на букву "З".
Прочтите вместе с ребенком.
3.Теперь попросите малыша найти в словах букву "З".
4.Наклейте на лист бумаги 3-4 картинки, которые начинаются на букву «З», например, заяц, зебра, забор, зонт.
Под ними нарисуйте 3-4 круга (в зависимости, сколько картинок вы наклеили). И приклейте картинку, ну например, солнышко.
Попросите малыша показать вам картинки, начинающиеся на букву «З».
Как только он вам покажет, пусть закрасит кружочек и проведет линию к найденной картинке.
После того, как он найдет все картинки на букву «З», покажите малышу на солнышко и спросите, присутствует ли в слове солнце буква «З».
Задание новое, сложноватое для малыша, но интересное.
5.Если малыш еще не устал, перейдите к творчеству (если же устал, то сделайте перерыв).
Пример:
1. Для малышей помладше. Нарисуйте букву «З» и пусть малыш по контуру приклеивает пластилин. Спросите, какая буква получилась.
2. Для деток постарше. Мы сейчас учимся обводить по точкам. Дочке нравится. Решили закрепить на буквах.
Буква "И"
1.См.п. 1-3 буквы «З»
2. Я приготовила опять два варианта.
Пример:
1. Мы рассматривали картинку, где был нарисован иней, и я решила, что дочке будет интересно сделать пушистую букву «И»
2. Решили и букву «И» нарисовать по точкам.
Буква "К"
1. См. п. 1-3 буквы «З»
2. Покажите ребенку курицу, ворону, петуха, кукушку, лягушку, уточку. И спросите ребенка, какие звуки они издают, и слышит ли малыш букву «К».
3. Перейдите к творчеству.
На этот раз мы клеили букву:
