Исследователями доказано, что ребенок, у которого в детстве было большое количество тактильных игр и упражнений не только быстрее развивается, но и меньше болеет. Он более эмоционален, лучше мыслит абстрактно и обладает навыками более свободной ориентации в мире. Кроме того, эти упражнения развивают и так называемое «шестое чувство» - интуицию. Поэтому я стараюсь делать для дочери как можно больше игр на развитие тактильных ощущений. К занятию на тему «Одежда» сделала вот такие парные карточки.
Делаются они легко и быстро. На одну карточку наклеила ткань: хлопок, вельвет, искусственная кожа, шелк, лен, велюр, флис. На другую аппликацию одежды: брюки, шорты, юбка, платье, сарафан, футболка, свитер, куртка, комбинезон. Получилось 9 пар. Можно было бы сделать больше, чтоб потом делить на женскую-мужскую, летнюю-зимнюю. Но дома ткани больше подходящей не нашлось. Хотя нам пока и этих карточек хватает.
Сначала дала дочке только карточки с тканью. Она их щупала, перекладывала, рассматривала. Потом изучили отдельно карточки с одеждой. На это времени ушло больше. Т.к, Яночка все время бегала с карточками к своему шкафу и доставала свои вещи. Кстати, просто с картинками одежды, она таких манипуляций не проделывала.
Ну, и наконец, мы начали играть по правилам, т.е. подбирали к ткани одежду. Правда, Яночка не сразу поняла, что от нее требуется. Но потом ничего, вошла во вкус. Повторили игру несколько раз.
