Флешмоб "21". 1/21. "Погода"

Вот и у нас стартовал флешмоб "21" от Светланы. Очень постараемся без "скатертей", но эмоций много, поэтому заранее прошу прощения за количество знаков =)

Ну а это что-то вроде "прогноза погоды" от Дмитрошки. Собственного сочинения ))

Итак, мы начинаем отчет после праздничных выходных, и даже не потому, что лень, а потому что заниматься чем бы то ни было, когда с нами папа, крайне сложно.

Теме "погода" нужно было уделить один день, но ввиду того, что мы отправились на три дня в дом отдыха, и там за этот короткий срок случилось все (яркое солнце, пасмурное небо, снег, дождь, гололед, ветер), говорили о ней все это время. Ну как-то глупо было бы молчать, когда так все совпало и так хотелось это обсудить )) Дима даже придумал новый термин "снегодождь". Сейчас он уже привык ко всему происходящему. А где-то в сентябре все цитировал мне фразу из одной своей любимой песенки: "полгода плохая погода", видать, настраивался. Спели ее пару раз сегодня...

P.S. Опять же из-за того, что мы отсутствовали, не смогли распечатать материал и довольствовались только домашними заготовками.

1. Вообще, если учитывать, что мы очень болтливы, то в этом пункте всю дорогу можно будет писать "в течение дня". А если серьезно, то как-то у нас так исторически сложилось, что к любой заданной теме в том или ином виде мы возвращаемся в промежутке между 9:30 и 18:30, как-то так...

2. Сделали следующее:

- день начался с того, что мы просто посмотрели в окно. и начались беседы о временах года, погоде, воспоминаниях и ожиданиях. Это уже не монологи, а полноценные диалоги, вопросы-ответы. Вопросы пока задаю я.

Перешли к практике.

2.1. Опыты ("ещё опыты, ещё опыты" - целый день доносилось )) /моторика

Очень понравилась творческая часть Алии и Амина. Зная, сколько удовольствия она доставит Диме, не смогла пройти мимо. Вот такие картины у нас получились:

- тут поработали пульверизатором, потом дружно сушили плинтуса феном, заодно поговорили о ветре =)

- а тут с пипеткой. Как она работает Диме пока не очень понятно, но что-то все же получилось...

Начало очень чистенькое и серьезное, правда? А потом все закончилось традиционно )) Дима очень любит "наливать-переливать", ну разве запретишь )) Тут уже и ватные диски быстро подоспели с рассказами о тучах и дождике, ну и наводнения я тоже затронула...и не один раз ))

- а это опыт с пенкой. Тут спасибо Наталье и Максиму.

закончилось все понятно как ))

Пришлось опять беседовать о наводнениях )) Вообще за короткий промежуток переоделись три раза.

И вполне могли бы этими тремя пунктами забавляться целый день, но злая мама отобрала инвентарь и переключила внимание на другое.

2.2. Из готовых игр:

- нарядили мишку в соответствии с погодой. Игра на скорость и внимательность.

На первом этапе я хотела, чтобы Дима, не глядя на картинку, а просто слушая меня, одел мишку. С этим проблем нет. На втором этапе я уже призывала его описывать картинку и давать мне указания. Пока не получается, просто повторяет за мной текст =) и на том спасибо. Так что это задание было на развитие речи.

- поиграли в серию быстрых игр: лото, мемо и пр. В 99% случаев это задание на память не получается, сегодня определенно хороший день ))

- совместными усилиями собрали пазл. Присвоили фигурки девочек, "осень" и "лето", с ними провели остаток дня.

Мне показалась полезной идея вот так вот персонифицировать времена года. Ориентируясь на человечков, Дима запомнил последовательность (по крайней мере на один день =) . Да и вообще разговор шел веселее. Надо вот теперь только посушить девочку Лето, которая пострадала от опытов...

С человечками кочевали от задания к заданию

- пофантазировали. Игра с "облаками".

Из нескольких частей собираем какой-то предмет. Каковы официальные правила я пока не выясняла, на коробке стоит 5+, что не мешает играть в более раннем возрасте. Вообще все это легко готовится в домашних условиях, так что рекомендую настрогать белоснежные облака и сочинять.

С простым солнышком проблем не возникло. Собрали и человечка, потом я тоже подключилась. Дима же "делал" дождик )) кому-то одному крупно не повезло )))

2.3. Творчество

- лепка. поговорили о том, что происходит поздней осенью в животном мире. За разговорами об улетающих на юг птицах немного полепили: селезня и перья. Они частично видны на заглавной фотографии. Далее в четыре руки сделали листик для Танечки и осеннее деревце. Дима определенно стал усидчивее после 2х...

На девочку он как раз и показывает на первой фотографии. Если в задании каким-то образом изображена представительница прекрасного пола, то его можно считать выполненным )))

- аппликация: облачко и зонтик. Детали зонтика я только вырезала, Дима мазюкал и приклеивал.

- рисование. очень велик соблазн размазать краску, конечно, то, что получилось здесь можно считать успехом ))

2.4 Водные процедуры в ванной тоже обернулись дождиком. Минут 5 набирал воду в стаканчик с дырочками и смотрел как вытекает водичка. Пытался убедить меня, что это водопад. Дима фанат всего, что заканчивается на ....."пад" ))

2.5. Движение жизнь. Пальчиковые игры очень любимы Димой. Но вот фаворитом может быть только какая-то одна, ее можно проделывать сколько угодно. Что-то другое в этот день уже не предложишь ни под каким соусом.

Я попрыгала через лужи под песенку Железновых. Расшевелила ребенка на 3й раз, наверное. А все потому, что это был не "дождик, дождик поливай. будет круглый каравай" )))

2.6. На сегодняшней прогулке Дима, основательно погружаемый в тему с самого утра, внимательно разглядывал деревья и интересовался, где листья. Поговорили о разнице между хвойными и лиственными заодно.

Ну и как я уже упоминала в самом начале, тему обсуждали на свежем воздухе последние 4 дня. Жаль, что в обычной жизни мы все-таки домоседы...

3. Не похоже на нас, но из запланированного не успели пересмотреть подборку книг на эту тему. Как говорит Дима "стало темно и пришлось спать"...

И не дошли в этот раз до репродукций =(

4. Этот формат занятий для меня очень удобен. Все знают, какой я Плюшкин. Поэтому мне оставалось просто найти игры и книги на заданную тему, изучить материал Светланы, и все. Но я еще и любопытна =) поэтому изучила в ленте друзей посты некоторых девушек, принимающих участие во флешмобе. Читаю я быстро, поэтому на то, чтобы почерпнуть идеи и кратенько их законспектировать, ушло минут 5. Это же не запрещено. правда правда? ))

А вот мысли меня посещают постоянно и не дают расслабиться, это проблема между прочим...

5. Думаю часа 4 мы так или иначе обсуждали тему дня...

6. Днем я начала было писать, что делегировать могу только себе, что, когда папа дома, то заниматься невозможно. А потому подумала, что ж я так, а возьму и озвучу тему, пусть как хотят, так ее и интерпретируют! В итоге весело поиграли под звуки колокольчика. Подсмотрели у Алии =) спасибо! Я взяла на себя роль дирижера. Тихонечко стучим - дождик накрапывает, стучим посильнее - быстро "раскрываем зонт" (ручки домиком на до головой =) и прячемся от дождя. Дима сиял и веселился ))

7. Сложностей не было, это моя любимая тема

8. Чем я была довольна кроме самого занятия... погодой, конечно же =) В обычной жизни мы не проводим столько времени на свежем воздухе. а тут все удачно совпало: и первая тема флешмоба, и наш мини-отпуск, и резкая смена погоды.

...надо бы расширить репертуар и начать петь "у природы нет плохой погоды"...

Как же хочется обходиться без скатертей =) Они, конечно, важны в рамках дневника о малыше, но я все-таки собираюсь по жизни вести не только его. Так что это еще одна задача этого флешмоба. В первый день вот не получилось. Но тема очень уж благодатна =) Я отметила жирным основное, это несколько слов, чтобы было проще ориентироваться в этом потоке )))

Спасибо!