Даже не знаю, проблема ли это сейчас, в возрасте 3,8 лет. Не смотря на то, что я делаю бижутерию, но меняю ее на себе редко - в ушах обычные золотые маленькие колечки, и по дому она не валяется. Так вот, Рома вешает себе на одно ухо браслет из шариков на резинке, а на другое - Вадину погремушку в виде шариков на веревке, и ходит так. А, еще на шею всякие папины бейджи на толстых шнурах. Так как цепочки я вообще не разрешаю даже в руки брать. Еще может сантиметр повесить)). Наряжается в свою одежду из шкафа. И еще одевает шарфы и платки мои на шею. И говорит, что идет в магазин или аптеку. Одежда и шарфы меня не волнуют. Но вот эти "сережки"... Стоит ли волноваться? И что именно волнительно? Говорю ему, что некрасиво это, что уши будут торчать. А он говорит, что он девочка)) и хочет носить сережки как девочки. И еще хочет "черную штуку" как у меня (лифтон мой))) Папа мне не разрешает переодеваться при Роме, но все таки резинки на плечах иногда выступают, и Рома меня рассматривает с ног до головы. Как на это все реагировать? Мне пока все это смешно. Но "сережки" "живут" с нами уже почти месяц.

Тибетский взгляд на воспитание детей .

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим грешат «нежные и удивительные».
- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?
- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.
- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
- Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
- Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.
- Если вы будете опекать ребенка, как маленького после 10, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
- Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

Ну что сказать,есть в этом свое зерно правды,я люблю читать разные принципы воспитания детей,от каждого беру что-то свое,что мне близко,но все они сводятся к одному простому,что ребенок-гость в моем доме,которого надо одеть,накормить и воспитать)))А еще - "Если вы хотите дать дар ребёнку, вот единственно возможный дар: не вмешивайтесь. Рискните и позвольте ребёнку идти по неизвестному маршруту, не нанесённому на карту. Это сложно. Великий страх охватывает родителей, кто знает, что случится с ребёнком?"
(Ошо)

А то сил больше нет. Хотя как говорится, каждому человеку дается ровно столько, сколько он может вынести. Не сказать, что я тут много "несу", но грипп меня замучил. Как я не пыталась избежать заражения себя, я все-таки того.. Заложены уши, горло, нос, из носа льет и тут же закладывает. Кожа вокруг бедного носа стала сами знаете какой. Сил нет носить Вадю, руки через 10 минут начинают трястись. От усталости наверное. От антибиотиков болит кишечник и тошнит. И вот именно так уже три дня. Улучшение не наступило от антибиотиков и вообще как-то не наступает. Рома пошел на-поправку, хотя тоже сильно кашляет. Если до среды не пройдет этот жуткий кашель - пойдем делать рентген. Но больше всего меня волнует Вадя. Который тоже пропил антибиотики, прокапанный нос, продышанное горло. И вот сегодня поднялась температура. Кашель не проходит, стал такой сильный, как будто мы и не лечились. Когда ест, его рвет. Получается накормить иногда и мало. От голода он еще и капризный. Бедный маленький носик превратился в большую сливу как у меня. И у меня нет сил ехать в больницу с ним. Муж сегодня вернулся из Тайланда. Впервые поехал отдыхать за всю Ромину жизнь. Так что он там сделал? Он взял мопед покататься. И как оказалось на него нужны права. Но он ездил без прав, он ведь правильный весь и ездит по правилам. И такие виды "спорта" не входят в страховку. И хоть он с большим стажем вождения, мы с ним проехали пол америки, его там сбила машина на скорости 5 км в час. И скутер свалился на него и придавил его ногу и руку, а грудью он ударился обо что-то. Вчера. Его даже больница отказалась осмотреть. Завтра пойдет к врачу. Вадю поднимать не может, хромает и все прочее. И мне бессовестно жалко себя, а не его. Я так ждала, что он приедет и возьмет все в свои руки. А теперь я тащу еще и его. Мама болеет уже полгода, папа сказал ничего ей не рассказывать плохого. Она даже не знает, что мы тут болеем. Даже и поплакаться не кому.

Грипо-бронхитом. Все. У меня уши заложило, нос, горло, и все прочее. Вадя заливает всех соплями и кашляет. А Роман (3,8 лет) вроде как начал выздоравливать. Кашляет уже меньше и реже. Сопли тоже редкие стали. Пьем все антибиотики. И вот в чем вопрос. У Ромы (как пардон и у меня) от антибиотиков поносЪ. У меня еще и живот периодически после проглатывания этого антибиотика болеть начинает. А для Ромы проходит вроде как незаметно. Но так все плохо и жидко у него(( А еще два дня пить. Пьем все бифидобактерин, но толку никакого. Заварила гранатовые корки, но они такие горькие, что никакой сахар не спасает. Что дать от поноса?

Уже несколько дней остаюсь под впечатлением от своего сна. Хожу по дому и вспоминаю еще какие-то нюансы)) А снилось мне, что я решила поменять воду в своем и без того чистом аквариуме. Скажу сразу, что аквариум хочу давно, но не так, чтобы постоянно или хотя бы каждый день об этом думаю. Останавливает меня только то, что я очень боюсь дохлых рыбок. Особенно их доставать. А это придется делать мне, ведь не ждать же мужа с работы. И вот снится, что я взяла аквариум и понесла его на кухню мыть. А все растения, камни и самих рыбок оставила на столе в зале, прям так, без воды. Рыбки прыгали по растениям в ожидании меня. Я помыла аквариум в вернулась и рыбы вдруг резко стали прыгать по всей комнате. Была одна большая рыба красная с большим двойным висящим хвостом и две красных поменьше, и еще одна или две серенькие. Я побежала на кухню и схватила литровую банку. И вот бегу я с этой банкой за красной рыбой, а она подпрыгивает от пола и взлетает высоко вверх, а подставляю банку. Ловлю рыбу и бегу с ней обратно на кухню. Почему-то, хотя аквариум стоит на столе в зале. Там ее некуда выложить, и я пускаю ее в чайник, думаю, а не горячая ли там вода, но она нормально плавает. Я бегу обратно в зал за другой рыбой. Ловлю еще одну красную. Бегу опять на кухню. И смотрю, что рыба в банке очень выросла и уже не вмещается там, и из банки плещет в разные стороны большой красный хвост. Я запускаю ее в другую банку и вода начинает там пузырится и шипеть, А потом опять становится чистой, и рыба там плавает. Не помню чем все кончилось. Но рыб ловила потом и в коридоре и в спальне. Хожу и все вспоминаю как я во сне бегала с банкой и как явно передо мной прыгали рыбы. Прям боюсь сексом заниматься теперь)))

Рост 76 см (+1 см), вес 10440 г (+700 г). Два зуба, первый нижний справа появился в 8 мес и 1 неделю, ровно на 1 месяц позже, чем у Романа. Второй зуб в 8 мес и 2 недели верхний по-диагонали - что для меня очень странно. Сидит и стоит держась за край кроватки. Ходить даже не пытается. Даже если падает, он не пытается шагнуть вперед или вбок чтобы удержаться. Ползает и отзывается на имя. Кушает все кроме рыбы, колбасы и шашлыков. Очень любит кефир и творог агушенский в чистом виде. А мясо не любит. Что совершенно наоборот по отношению к Роме. Вот такие они разные, мои карамельки))

Что то я с бэком в таком глобальном масштабе сталкиваюсь впервые. Например на кубиках и на машине, там где прямые линии, стежки делать через каждую клеточку? или можно объединять по 2 - 3 клетки? И как это делается - в одну нитку? И заодно на Димовских наборах - в одну нитку вышивается или в две??