Вчера у нас был удивительно интересный день, правильнее будет сказать, у мамы был инетресный день, впрочем и у папы тоже необычные выходные. Впервые он сидел с Анюткой 7 часов))) И покормил, и спать уложл, и снова покормил, и даже попу каканую помыл, и, внимание!, трусики постирал!!!! Домой пришла, красота, ничего не разбросано, все чистенько, даже посуды не гора))) Приятно папа удивл! Ведь может, когдя захочет)
Мама тем временем бегала на маникюр, перекусила в кафешке, а потом пошла на занятие в наш развивающий центр. Было занятие для мам по ИЗО. 2,5 часа пролетели как полчаса! Девочки, мне очень понравилось! Теория подана понятно, спасибо нашему педагогу, практическая часть еще интереснее, вспомнился детский сад и начальная школа)) Мама даже состряпала вот такую картину
Если кратко, то к 3-м годам детки должны научиться следующему:
Пластилин/масса для лепки/тесто/глина
Отламывать, отщипывать от большого куска пластелина/теста/массы для лепки/глины
Использовать обе руки для раскатывания, расплющивания
Раскатывать как на поверхности, так и в ладонях шарики, жгутики
Втыкать различные предметы
Разглаживать, растирать одним пальчиком по поверхности
Соединять две формы в одну (например, делать грибок)
Соединять оба конца жгутика, делая баранки, круги и т.д.
Рисование
Рисовать начнать лучше раньше года, ребенку легче освоить материал, из которго состоит краска, не бойтесь, что ребенок испачкается, не нужно акцинтировать на этом внимание, иначе ребенку будет сложно дальше развивать себя в данной области или навсегда останется страх.
Первые кисти должны быть жетскими, чтобы ребенок учился рисовать именно ворсом, а не основанием. Предлагаем сначала один цвет, максимум два, иначе будет грязь на листе. Приучаем ребенка к расивым цветам. Можно предварительно затонировать лист бумаги, подобрав краску по цвету. Побирайте краски так, чтобы не было грязи на листе. Например, красный-жетлый, но не зеленый-синий. Ближе к 2,5-3-м годам, все индивидуально, спрашивайте что он рисует, каждый рисунок должен иметь свою историю. Попробуйте на прогулке заакцентировать внимание на пердмете любом, будь то дерево, собака, кошка, дом..и вечером предложить ребенку нарисовать/слепить этот предмет.
К 3-м годам ребенок должен уметь
рисовать прямые линии, как горизонтальные, так вертикальные, штрихи, точки.
Учите сразу держать фломастер, кисточку, карандаш правильно, тремя пальчиками.
Примакивать, т.е. ставить кисточку кончиком и нажимать.
Должен уметь закрашивать полный лист бумаги
Ориентиоваться на листе-верх, низ, право, лево
Раскрашивать в контуре
Апликации
Первым делом объясните для чего нужен клей.
Намазывать детали кистью, не пальцами
Разрешайте рвать бумагу, мять ее для апликаций (мои облака из салфеток, желтые цветочки)
К 2,5 годам предложите, под присмотром взрослого, отрезать бумагу ножницами. Для начала приготовьте полоски шириной 1,5-2 см. Покажите как можно разрезать бумагу. Бумагу лучше брать плотную, чтобы не гнулась, например, первая страница журнала.
Запомните!
У ребенка должно быть всегда одно и тоже рабочее место. Будь то детский стол, стул для кормления со столешницей, обеденный стол. Выбирайте такое место для рисования, чтобы ребенок мог подойти и испольщовать лбой предмет, когда он этго захочет. Это в 3 года. Предоставьте такое место, чтобы не охать и не ахать, если у ребенка вдруг упадет кисточка из рук. Никогда не рисуем сидя на диване, на полу. В редких случаях, например, когда рисуем на ватмане, можно сидеть на полу. Так как ребенку тяжело долго сидеть в одной позе, ребенок может наклоняться над столом, всегда поправляйте спинку ребенка! Ребенок должен сидеть прямо.
Вот в общем-то и все, что вспомнилось! Мне очень понравилось) Надеюсь на продолжение таких минилекций)
