Вчера забыла написать, что доча снова много танцевала, а ещё мы ходили на маминых ногах.

И лицом поворачила, и спиной.))

Чем мы занимались сегодня?

1. играли снова с уткой и лягушкой, отправляли их на прогулку), потом ещё присоединили их к игре с пуговицами.

2. Прочитала про занятия с пуговицами и решила попробовать снова), вроде ребёнок подрос и уже все подряд не кушает, кроме песка в песочнице - это пока её любимейшее блюдо!))

С пуговицами играли долго и увлеченно: мы их и раскладывали в коробочку и из неё, вечером я ещё принесла поллитровую пластиковую бутылку и дочка просовывала пуговки через горлышко. Пока ещё не совсем осознала, что не все пролазят, но проблески понимания на лицо - стала откладывать большие пуговицы в сторону.

3. С утра смастерила ей на скорую руку тактильный коврик из подручных материалов: вязанного сарафана, подушки, основы под Лего и пуговиц. По ней повела дочку. Удивить не удалось, так как все внимание уже было занято пуговицами. Как только я её отпустила, ребёнок погрузился в изучение пуговичного сокровища)).

4. Собрала ей несколько образцов бумаги, помяла её, пошуршала, интереса большого не вызвала...

А вот когда я стала шуршать бумажкой между своей и её ладошкой, реакция была как на чудо!) И не просто Чудо, а очень приятное и веселящее)).

5. Вечером мы ещё погуляли по гладильной доске, с удовольствием и готовностью)

6. Подули на газетный лист, пока без особых эмоций.

7. Изучали зверей на картинках.

8. И, конечно, танцевала!) Пришел папа с работы, Поль вышла его встречать и начала крутиться вокруг себя, пританцовывая.)))

9. Попробывали ещё поиграть в "повтори движение", пока не все повторяет.

10. А ещё мы вечером играли всем семейством.Полинка нагребала грецкие орехи папе в лапы, потом требовательно подняла мои, добилась, чтоб подставила их лодочкой и переносила из папиных в мамины.))

Я потихоньку орехи возвращала обратно. В один момент зазевалась, так она сама "стребовала", чтоб я поделилась)

И, довольная, продолжила процесс)).

Дочка стала ещё обшительнее, ходит следом и с удовольствием продолжает изучать новое!))

школа "Карусель" тут http://www.forum.naladony.ru/index.php

Нашла волшебный блог "Картонный Папа" Евгения Кудрявцева! http://playandgrow.blogspot.com/

Загляните, что он строит из картона!)

А в этом посте мастер-класс развивающей игрушки:

http://playandgrow.blogspot.com/2012/05/memorica.html

Хочу поделиться с вами игрушкой, над которой работал два месяца. Точнее, непосредственно на придумывание и изготовление всего два дня ушло, а остальные пятьдесят восемь дней я ждал пока накопятся необходимые крышечки от детской воды. ;)
Игрушка называется "Меморика", от анг. слова "memory", то есть "память" и предназначена для развития этой самой памяти и некоторых других важных качеств, таких как; наблюдательность и цветовосприятие. Кроме того, с ее помощью можно обучать ребенка сопоставлять идентичные по смыслу, форме или цвету фигуры и не только. Наверное, и еще какие-то варианты применения "Меморики" можно придумать, но в этом посте я покажу лишь те, которые мы с дочкой сейчас освоили.
Основная идея игрушки в том, что с помощью сменных шаблонов и наклеек на крышках, можно менять задания и изображения, усложняя игру по мере взросления ребенка. Кстати, наши шаблоны заданий и наклеек прилагаются к посту. Вы их сможете скачать, распечатать и играть как мы, а может быть на их основе сделать и свои.



Смотреть мастер-класс


Для изготовления игрушки понадобятся следующие материалы и инструменты:
Материалы:
- Картонка, размером 505 мм. х 340 мм. В моем случае, это была часть коробки от икеевского шкафа.
- Кусочек белой самоклеющейся пленки "Oracal", тем же размером.
- Двенадцать крышек от детской воды в 5л. бутылках. Эти крышки имееют ребристые поверхности, не выскальзывают из детских пальчиков и их приятно держать в руках.
Инструменты:
- Металлическая линейка
- Канцелярский нож
- Карандаш
- Циркуль


Наклейте самоклеющуюся пленку на одну сторону картона. Чтобы не оставались пузыри, необходимо сначала немного отклеить монтажную бумагу, приклеить часть пленки и равномерно прижимая пленку линейкой приклеить остальную часть. Сразу скажу, что такую пленку можно купить в художественных магазинах, но вместо нее можно приклеить и обычную бумагу или даже просто покрасить картон в белый цввет.


Теперь переверните картон и расчертите его как показано на фотографии. Тут нет ничего сложного!
Вот порядок действий:
1. Наша картонка длинной 505 мм. и вот эти 5 мм. и надо отделить двумя линиями посередине, чтобы каждая из половинок слева и справа была по 250 мм.
2. В углах каждой половинки начертите окружности, радиусом 40 мм.
3. В центре правой половинки, начертите горизонтальные и вертикальные линии, в точках пересечения которых проведите 12 окружностей, диаметром 52 мм., каждая. Такой диаметр обусловлен тем, что диаметр крышки 50 мм. и нужен еще запас в 2 мм., чтобы ребенку не сложно было ее вставлять. Вертикальные линии расположены в таком порядке от края до края: 60-65-65-60 мм., а горизонтальные: 65-70-70-70-65 мм. Если черчение не ваш конёк, то можно воспользоваться шаблоном для окружностей в конце мастер-класса.
4. В центр левой же половинки положите обычный лист бумаги, А4 формата и обрисуйте его карандашем. Это будет место под сменные шаблоны.


Вырежьте канцелярским ножом все отверстия и радиусы, а две линии в середине продавите плоской отверткой по линейке. Кстати, картон имеет направление гофрирования, на фотографии оно заметно в виде частых горизонтальных полос. Лучше всего расчитать вашу картонную заготовку так, чтобы потом продавить поперек этих полос, так сгибы будут прочнее в эксплуатаци. Ведь игрушку придется много раз открывать и закрывать.


Складываем картонку и примериваем крышку. Все входит и выходит. Замечательно выходит! :)


Теперь нужно по краям каждой половинки приклеить ручки-зацепы и кусочек липучей ленты. Это будет замок игрушки, не позволяющей ей открываться. Зацепы сделаны из той же белой пленки, только склеенной друг с дружкой.


Нарежьте из той же липучей ленты квадратики и приклейте их по краям листа бумаги. Они тоже будут помогать держать картонку закрытой, но главная их функция в другом - они являтся ограничителями для бумажного шаблона, чтобы он не смещался при закрывании и в процессе игры. Еще, обратите внимание, что ручка-зацеп тоже является таким ограничителем.


Теперь печатаем на принтере задания-шаблоны и вырезаем маникюрными ножницами разные круглые наклейки на крышечки. В конце поста будут их шаблоны для вырезания. Кстати, их можно как печатать так же на простой бумаге и потом клеить на ПВА, так и печатать на бумажке-самоклейке, которую продают в канцелярских магазинах.


Вкладываем распечатанный шаблон в игрушку. Между прочим, толщина этой липучей ленты позволяет хранить внутри все пять наших шаблонов. Поиграв с одним, мы открываем игрушку и просто меняем шаблоны.


Закрываем игрушку и вставляем крышечки с наклеенными цветными круглешками. В принципе, все. Игрушка готова!


Теперь об освоенных нами играх. Начну с самого простого - задание "Цвет к цвету". Изучаем цвета, проговариваем их и закрываем каждый цвет в картонке подходящей крышечкой


Немного поиграли, разобрались с цветами и меняем наклейки на обычные белые.


Дальше тренируем память, с помощью задания "Угадай цвет". Мы запоминаем где что находится, закрываем его крышкой, а потом я прошу найти какой-то определенный цвет. Находим и переворачиваем крышку или откладываем в сторону.


А теперь мое и Иришкино любимое задание - "Найди парочку".


Вкладываем соответствующий шаблон, а на крышки клеим фрагменты картинок тех же животных. Задача - по кусочку изображения, угадать животного и вставить фрагмент в соответствующее отверстие. Кстати, дочь уже достаточно освоив игрушку, сама предложила модернизацию этого задания. Сначала она сопоставляет картинки по фрагментам, а потом переворачивает крышки картинками вниз и угадывает, где какое животное.


Ну и дальше несколько картинок других заданий шаблонов.
Задание "Изучаем буквы"


Задание "Изучаем цифры"


А с помощью сложенного вдвое или втрое листа бумаги можно варьировать сложность задания, если ребенок еще маленький. Все таки трудно изучаит сразу 12 цветов, букв или цифр. Лучше закрыть какое-то количество и со временем постепенно открывать.


Шаблоны для скачивания
Кликнув на шаблон, вы пападете в нашу галерею, где их нужно кликнуть на фото правой кнопкой и выбрав формат "Original 1169х827" сохранить его на компьтер. Если вдруг изображение не видно, то там же просто нажмите на ссылку "Download the original size of this photo". Режим печати нужно установить "Во весь лист".

1. Шаблон для вырезания отверстий в картонке под крышечки. Просто положите его ровно в середине половинки и продавите контур отверстий иголкой или тонким карандашом.


2. Шаблон для вырезания и наклеивания на крышки. Задание "Цвет к цвету".


3. Шаблон для вырезания и наклеивания на крышки. Задание "Угадай цвет".


4. Шаблон для задания "Угадай цвет".


5. Шаблон для задания "Изучаем буквы".


6. Шаблон для задания "Изучаем цифры".


7. Шаблон для вырезания и наклеивания на крышки. Задание "Найди парочку".


8. Шаблон для задания "Найти парочку".


Спасибо за внимание!
Играйте и развивайтесь вместе с детьми!

Пуговичные игры.Играем с пуговицами http://www.detkityumen.ru/interesno/78334/

Целая подборка идей http://nattik.ru/?cat=91

и тут http://www.pervoerazvitie.ru/igry_s_pugovitsami.htm

http://www.withkids.ru/zanyatiya/razvivaem-melkuyu-motoriku/igry-s-pugovitsami

Игра с пуговицами.

Второй день.

Сегодня мы по своей книжечке осваивали остальных зверей.
Дочка кроме бурундука и слона, запомнила зайку) и почти тигра)

С утра её снова покатали в одеялке, потом ходили в ванну играть с пеной.
Каталась не очень, наверное, не проснулась) Хотя в начале поулыбалась)
С пеной знакомилась внимательно, процесс понравился)
Думаю, что станет одним из любимых развлечений).

Достала я доску гладильную, с дивана она скатывалась, в результате приладила на стул, стул оперла о стол, а конец доски уперся в диван - плюс нашего маленького пространства комнатного.
По доске ей ходить очень понравилось, скатываться меньше, доска у нас не скользит.

Мы снова поиграли с уточкой и лягушкой.

Про лабиринт: идея мне понравилась), а вот про шарики задумалась, и озарило меня, как Архимеда - эврика, то есть грецкие орехи!)
Придумано-сделано, то есть куплено)
Принесли орехи домой с прогулки, помыли и отдала дочке, она минут 15 их поизучала, а потом стала просить, чтоб я с ней поиграла.

Мы сегодня телевизор почти не включали, весь день с ней играли-общались.
Я сегодня обнаружила, что стала с ней много разговаривать и дочка очень рада нашим занятиям!)

школа "Карусель" тут http://www.forum.naladony.ru/index.php

По ТВ "Карусель" показали вариант рисунка чайника в виде животного.

Мне идея очень понравилась, полезла в инет, в надежде, найти что-то похожее и порадовать себя и вас.

Рисунки не нашла, а вот сами чайники удивили))

Вот тут по ссылкам ещё много http://xa-xatyn.ru/raznoe/512-neobychnye-chayniki.html

http://lj.rossia.org/users/marinni/243660.html?mode=reply

Рубрики: Умные мысли Автор: Пауло Коэльо, пер. Ольга Хенигшнабль

Ещё будучи молодым, я понял, что лучшим для меня способом учиться являются путешествия. В надежде, что мои советы могут быть полезны другим, хочу дать несколько уроков.

1. Избегай музеев. Совет может показаться абсурдным, но давайте подумаем: когда ты находишься в чужом городе, не интереснее было бы узнать его настоящее, чем его прошлое?

Люди чувствуют себя обязанными ходить по музеям, потому что им с детства прививали этот способ соприкосновения с культурой. Конечно, важно ходить в музеи, но но ты должен знать, что ты хочешь увидеть, иначе ты будешь покидать их с чувством, что ты увидел пару очень важных вещей для своей жизни, но сам не знаешь каких.

2. Ходи в бары. Именно там можно увидеть жизнь города. Я не имею ввиду дискотеки, а те места, где встречаются местные, пьют, говорят о Боге и вселенной и всегда открыты для беседы. Просто купи себе газету, сиди с ней и наблюдай за приходящими и уходящими. Если кто-то затевает разговор, вступай в него, если даже тема покажется не интересной. Ты не увидищь красоту дороги, если будешь смотреть на неё через приоткрытую дверь.

3. Будь открыт. Лучшими гидами являются местные. Они всё знают, гордятся своим городом, но не работают на агентство. Просто выходи на улицу, выбирай человека, задавай ему вопрос типа: как пройти? Если это не удатся с первым, получится со вторым, и тогда, я уверяю, ты найдёщь замечательное сопровождение на целый день.

4. Путешествуй один или, если ты замужем или женат, с партнёром. Только так можно по-настоящему покинуть свою страну. Если ты путешествуешь группой, ты только симулируешь путешествие в другую страну, при этом продолжаешь говорить на своём языке, следуещь указаниям гида и больше думаешь о болтовне в группе, чем о том месте, в которое ты приехал.

5. Не сравнивай. Ничего не сравнивай: ни цены, ни чистоту, ни качество жизни, ни транспорт. Ничего! Ты путешествуешь не для того, чтобы доказать, что ты живёшь лучше. Знакомься с жизнью других и находи то, чему ты можешь у них научиться.

6. Осознай, что тебя все понимают. Если ты даже не говоришь на языке этой страны, не бойся: я бывал во многих странах, где не мог изъясняться при помощи слов, но всё равно везде находил помощь, получал важные советы и даже находил друзей. Некоторые боятся просто заблудиться во время путешествий, если будут одни. Достаточно просто иметь в кармане визитки отеля и в крайнем случае воспользоваться такси, и сунув визитку под нос водителю.

7. Не делай слишком много покупок. Трать деньги на такие вещи, которые тебе не придётся носить: билеты в театр, посещение ресторанов, экскурсии. В наше время глобального рынка и интернета можно купить всё и не оплачивать при этом перевес.

8. Не пытайся проехать мир за один месяц. Лучше остаться четыре или пять дней в одном городе, чем посетить пять городов за неделю.
Город можно сравнить с капризной женщиной, которой требуется время, чтобы показать себя со всех сторон и дать себя соблазнить.

9. Путешествие - это приключение. Генри Миллер сказал: лучше открыть для себя незнакомую церковь, о которой раньше никто не слышал, чем отправиться в Рим и чувствовать себя обязанным посетить Сикстинскую капеллу. Сходи и туда, но поблуждай по переулкам, почувствуй свободу и найди то, о чём ты сам ещё ничего не знаешь и что, может быть, изменит твою жизнь.

Вчера, в поисках игр для дочки читала разные темы и дневнички девочек на бебиблоге.

В одном из дневничков наткнулась на рекламу школы "Карусель".

Скопировав к себе сообщение, отправилась на сайт-форум по ссылке, зарегистрировалась.

Нас приняли и открыли доступ к материалам.

Это просто Чудо!)

Там столько всего полезного и интересного!)

Мы с дочкой сразу провели первое занятие, вот мои впечатления-отчет для дневничка на форуме,

свой дневничок мы назвали "Сказки для Полинки":

Уже год, как я обзавелась дневничком на бебиблоге и в поисках разных игр и развивашек читаю много-много интересного и полезного.
Сегодня, совсем случайно там (хотя, с учетом, что я себе поставила цель начать серьезно заниматься с дочкой, вообще удивительно!) нашла такой прекрасный форум!)
Ура! Нас приняли и мы сразу провели первое своё занятие.))
Вместе с Полиным Папой мы покатали Полинку в её одеялке, это было море восторга и смеха!
она у нас очень любит качели, а тут дома ей такой подарок, да ещё от её любимых мамы и папы).
Потом мы с ней поиграли с двумя игрушками, я пока не стала рисовать на пальцах, просто взяла две небольшие игрушки: уточку и лягушку и ими здоровалась, их отправляли погулять и возвращали назад.
Она тянула ручки, так их и забрала, потом по моей просьбе принесла мне их, положила в ладошки и тут же отправилась с ними дальше гулять.
Первый раз она принесла игрушки по моей просьбе!
До этого только носила обувь и сегодня утром ещё колготки), я расшифровывала как - пошли гулять,)))
Потом мы ещё поразглядывали зверей в маленькой книжке и она мне показала бурундука!)
Я удивлена и очень рада, прям вечер скачка развития оказался!)
А ещё я ей показала несколько движений: хлопала ладошкой по коленке и по книжке, потом похлопала её ладошкой.
Показала: разжимаем пальчики и сжимаем (в кулачок) и она повторила за мной!)
Ребёнок был очень счастлив.
В конце вечера мы ещё потанцевали с ней)) и дочка отправилась сладко спать.

___________________________________________________________________________

Выкладываю ссылку на школу для заинтересовавшихся:

Школа КАРУСЕЛЬ для родителей детей от 9 месяца до 2 лет.

Я хочу принять участие в бесплатном проекте "Карусель - школа для родителей детей от 9 мес до 2 лет".

Этот проект проходит на сайте "НА ЛАДОШКЕ" .

Вот что говорит его ведущая Анна Хансен.




Очень часто молодым родителям не приходит в голову учить своих малышей элементарным вещам.

Они вешают на стены таблицы с интегралами и ждут, что их дети станут великими математиками, как Софья Ковалевская.

Дети до трех лет познают мир наощупь. Нам нужно запустить все органы чувств, чтобы они узнали этот богатый мир во всей красе.

В нашей школе я пять раз в неделю буду размещать описание простого занятия.

И вы всегда сможете включить компьютер, прочитать его и сказать -
О! вот этим мы сегодня позанимаемся!

http://www.forum.naladony.ru/index.php?topic=454.0

Чтобы принять участие в этом проекте вам нужно записаться в этой теме и поставить в своем ЖЖ или на любом родительском форуме ссылку на этот проект

ссылка

____________________________________________________

На форуме есть и другие программы занятий и для другой возрастной группы "Заниматика", а также "Математика", "Английский" и "Музыка", они в платной зоне, но цены небольшие и явно радуют своей демократичностью.))Там есть и пробные уроки.

Я хочу принять участие в бесплатном проекте "Карусель - школа для родителей детей от 9 мес до 2 лет".

Этот проект проходит на сайте "НА ЛАДОШКЕ" .

Вот что говорит его ведущая Анна Хансен.




Очень часто молодым родителям не приходит в голову учить своих малышей элементарным вещам.

Они вешают на стены таблицы с интегралами и ждут, что их дети станут великими математиками, как Софья Ковалевская.

Дети до трех лет познают мир наощупь. Нам нужно запустить все органы чувств, чтобы они узнали этот богатый мир во всей красе.

В нашей школе я пять раз в неделю буду размещать описание простого занятия.

И вы всегда сможете включить компьютер, прочитать его и сказать -
О! вот этим мы сегодня позанимаемся!

http://www.forum.naladony.ru/index.php?topic=454.0

Чтобы принять участие в этом проекте вам нужно записаться в этой теме и поставить в своем ЖЖ или на любом родительском форуме ссылку на этот проект

ссылка

http://bash.im/

xxx: Всегда дико радует реклама таблеток для похудания в журналах с рецептами

Necro KOT: фигуру блюдешь?
Necro KOT: всегда так приятного встретить человека, который на диете
Necro KOT: чтобы вогнать его в истерику - достаточно на его глазах съесть торт

xxx:
решил в отсутствие жены постираться. ищу стиральный порошок. нашел пакет, начал думать сколько сыпать. решил поискать инструкцию на пакете. нашел надпись "Наполнитель для кошачьего туалета". бросил затею


С форума:
Приезжали как-то друзья из города, в лес ко мне, за грибочками. Ну я им показал где, насобирали дофига белых, рыжих, и т.д. И зашел разговор о свалках и радиодеталях, после чего решили они меня свозить к себе на свалку. Привезли, мама дорогая, чего там творится, у меня аж глаза разбежались, всякой электроники, всякой... В общем, кой как они меня оттуда вывезли, как только не уговаривали сесть в машину и уехать)) часа 2-3 я там однако пробыл, пока не стемнело, я им всю машину платами и прочей хренью забил. Больше за грибочками они не приезжали.

Svetlyi_: какое облегчение - увидев на экране битый пиксель, вылечить его, протерев пальцем

den_stranger: Шел через двор местной школы и обратил внимание что он весь изрисован пентаграммами.
den_stranger: Это что, школьники в преддверии окончания летних каникул впали в такое отчаяние что решили перейти к крайним мерам? :)

kas_alex: трыднец. купил бук, кнопка включения вайфая - сенсорная. к ноуту еще не привык, поэтому иногда с трудом удается ее нажать. а моя кошка, которая на нем спит - нажимает легко.
kas_alex: теперь кошка решает когда мне сидеть в интернете.

xxx:
Живу рядом с кафе под названием "Монарх". Город курортный, вечером все отдыхающие, не зная местности, стремятся разъехаться по домам на такси.
xxx:
КАЖДЫЙ вечер слышу сакральную фразу "Девушка, мне машину к заднему проходу монарха". >_<

xxx: Сегодня занял очередь в ГИБДД в 7 утра, вышел в 16.00, не успел.
xxx: А вы говорите, почта России, сбербанк.

xxx: Сестра, второклассница, рассказала, что у нее в школе есть некий Миша с айфоном, который дает посмотреть, как он играет, за пять рублей, девочкам бесплатно. Молодец Миша.

xxx: Я пришёл к тебе с приветом! Рассказать, что солнце встало...
ууу: неее, спасибо. Я и сам всё это видел, не ложился ведь ещё.

yyy: Ну что, как новая жизнь? Как спортзал?
xxx: Сначала новая жизнь мне понравилась, но ребятки из качалки объяснили, что выражение "принять на грудь" имеет тут другой смысл...

Книжка для подготовки к психометрическому тесту. Задачи реальные (не могу не поделиться):

1) Рабочий день комара длится 8 часов. Нормальный здоровый комар делает 25 укусов за 2,25 раб. дня. Сколько укусов сделает комар за 36 часов?

2) Рекламный агент Лёня Барский пытается в темноте подобрать пару носков. Все 24 пары разноцветных носков он хранит в чайнике, и поэтому не знает точно какого цвета носок ему попался. Лёня не торопится и достает носки по одному. Какое минимальное кол-во носков надо достать, чтобы быть уверенным на 100%, что подобралась пара одного цвета?

3)Чтобы стать профессиональным следопытом, надо иметь квадратную голову и большие уши. В дупле 120 дятлов, из них - 100 с квадратной головой и 70 с большими ушами. Сколько в дупле профессиональных следопытов?

:D


комменты к фото:

Юлия: Ой, какая талия)) Красота!
Евгения: фигура класс!!!!!
Александр: Да, вообще офигеть, и диван почти не погнули фотошопом

а ты сколько работаешь\получаешь?
Много\мало

xxx: История про наш замечательный ЖЭК.
xxx: Сантехник, который шел к нам устранять аварию, сначала не мог попасть в подъезд, потому что домофон не работает, а потом застрял в лифте.

Новость о том, что факелы для олимпиады-2014 будут делаться на заводе, который выпускает ядерные ракеты "синева".

ххх: И лететь будут сами, а факел будет разделятся на 6 факелов
yyy: и каждый полетит к цели в облаке ложных факелов
zzz: Если что, этими факелами по дороге можно пару небольших стран отдубасить... )))

xxx: мой день начался в 6 утра с smsки с незнакомого номера "Я прилетело".

c diary

Стою на кухне.
Заходит папа.
- А это что, картошечка?
- Картошечка.
- Ты ее сварила?
- Сварила.
- Хорошо подавила в пюре?
- Хорошо.
- И посолила?
- И посолила.
- И масла добавила?
- И масла добавила.
- Растительного или сливочного?
- Сливочного.
- Хмммм.... "мыслительный процесс, к чему б придраться" А это что тут жарится? Курочка?
- ...Енот.
- Енот? о_о
- "покерфейс" филе енота.
- "завис, ушел из кухни в прострации. я его поломала XD аеееееее"


Коллеги собираются в командировку:

- А город-то большой?
- Нее, 3 мегабайта...
И продолжает скачивать карту на телефон.

Устроился на новую работу (крупный холдинг). Где-то через пару недель секретарша приносит бумажку, заполни и мне отдай, читаю: Заявка на канцелярские изделия. На прежнем месте обычно приходил к снабженцу, брал что нужно и сваливал без бюрократии. Но, сказали, надо сделать. Заказал пачку ластиков (50шт.). На удивленные глаза секретарши ответил, что учетки юзеров стирать. Самое смешное - понимающий взгляд "а, ну да" и на следующий день ластики у меня. Сижу теперь, вырезаю фигурки слоников.

xxx:
Пошел курить, возвращаюсь, стоит чья-то кружка с кофе на моем столе. Спросил чья? Никто не ответил. Думаю скоро заберут. Сходил второй раз, кружка на месте. Спрашиваю более настойчиво: "Я спрашиваю, чья кружка?". Молчат. На очередной вопрос отвечает коллега: "Поставь Аркаше на стол, пусть он спрашивает..."

jjj: когда у меня родится сын, я знаю, что рано или поздно он меня спросит что-то вроде:
jjj: Пап, а почему иконка сохранения в программах именно такая? (изображение дискеты)
jjj: И что я ему отвечу? Мне же даже показать нечего будет!
zzz: *Ушел запасаться дискетами

Работаю в call-центре на исходящих вызовах. Обзваниваем тех, кто подавал в один известный банк жалобу, проводим опрос на тему качества обслуживания, т. е. решили ли их проблему и довольны ли они решением.

Я: Добрый день! Меня зовут Светлана, я представляю Сбербанк России. Могу я поговорить с Василием Петровичем?
Абонент: Василий? У нас таких нет. Только кот. Хотите поговорить с моим котом?
Я(растерялась): А Ваш кот некоторое время назад обращался в Сбербанк по вопросам качества обслуживания или получения консультации?
Абонент: Ваааась! Ты в Сбербанк обращался? (на заднем плане протяжное "мяу") Говорит, не обращался!
Я: Извините за беспокойство, всего доброго! О_о

http://bash.im/ из дневников

Есть такой тест для детей-дошкольников: ребенку дается картинка из двух кадров. На обоих изображен мальчик и скамейка, но на первом кадре мальчик бежит, а на втором спотыкается о скамейку и падает. Ребенку задают вопрос: кто виноват? И в три года большинство детей говорят, что виновата скамейка, т. к. она помешала мальчику. В пять лет уже говорят, что виноват мальчик, который не смотрел куда бежит. Происходит это потому, что в три года у ребенка не развито критическое отношение к себе. Он не может быть ни в чем виноват, а значит, мальчик, с которым он себя ассоциирует (а дети почти всего ассоциируют себя с персонажами-детьми), тоже не может быть виноват. В пять лет самокритика находится уже на другом уровне.

Но есть взрослые, у которых до сих пор виновата скамейка.