1 год

12 месяцев

Вес 10000 76,5 см

Физ развитие

Пытается ловить баланс, сам может с ножек подняться и постоять 5-15 сек. Начал катать каталку, но как-будто уж очень быстро она катится. Возле опоры ходим.

Игры

Научился играть в сортер монтесорри. Вроде бы и в рыбалку научился, но не ловит долго, одну, две поймает и высыпает их. Есть сортер, гдетнужно фигуры подбирать и кидать в определенный разрез, соответствующий фигуре, он пока не понимает, пытается засунуть абсолютно разные игрушки, несоответствующие фигуре.

Умеет включать, выключать стиральную машинку.

Понимание речи

Знает много предметов, но и путается бывает. На кухне: стол, чайник, микроволновка, диван, кран, холодильник, чашка, ложка, тарелка, хлеб, банан, и т.д. Но не понимает «нельзя» или понимает, но не хочет слушать. Все время бросает хлеб и еду на пол, даже если он очень любит это. А потом смотрит вниз и удивленно на меня, мол «а как мне его теперь достать?». Говорю, что нельзя бросать и т.д ему вообще все равно. А когда говорю «хлеб на стол» он кладет на стол, или «хлеб в рот».

Знает домашних животных (корова, бык, коза, свинья, лошадь, цыпленок) и может их найти в книге, если спросить где ..? Но бывают и промахи, примерно в 25-35%, знает игрушки, если попросить «дай мячик» он принесет или подаст. Стал понимать глагол «складываем» пытается складывать, например, повыбрасывает носки с ящика, а потом я говорю ему-складываем, может сложить в ящик, но немного вещей совсем, или в ведро игрушки складывает, но тоже не все, 3-5 положит и больше его не хватает. Понимает «дай …(то, что он знает)» или «принеси». Знает много бытовых предметов: телевизор, цветок, шкаф, люстра, выключатель, дверь, вешалка, пол, комод, окно, камера.. На просьбу «выключи свет» выключает, но пока не включает. Знает части тела, что-то на мне, что-то на себе. На мне: нос, рот, глаза, уши, волосы, голова, нога. На себе:пальчики, нога, голова, волосы, пися, язык. На прогулке может показать машину, елочку, дерево по просьбе. Очень любит смотреть карточки и книжки. На улице когда гуляем, спрашиваю «где…?» то, что он знает, он мне показывает. Еще напрягает, как он увидя что-то, например, книгу, которую 100 раз увидел удивляется, кричит «уу» высовывает чуть язык, и тычет пальцем, как будто-бы « ого! Ничего себе! Вот это да! Я такого еще не видел» и это прям часто, практически на все. Разделенное внимание есть, но редко очень. УЖ с 10 месяцев.

Речь

Не говорим, ни одного звукоподражания и слов тоже нет. Лепет редкий. Хотя каждый день занимаемся.

Подражание

Ладушки с 9,5 месяцев делает, то забывал, то вспоминал. Сейчас на «ладушки» похлопает или «похлопай» иногда на «аплодисменты». «Привет»машет, может и в просто в хорошем настроении помахать, а может на просьбу. «Пока» машет немного своеобразно, на себя ручку поворачивает, а не от себя. По просьбе может маму «причесать» - по голове бьет расческой. Если потанцевать перед ним под туц туц он тоже «потанцует», поприседая. Катает машинки.

Прикорм

Наконец-то начал откусывать, появилось 2 передних зуба, всего 4, начал кушать кусочки, но мне, кажется, что не особо он жует. Попереминает во рту и глотает, очень быстро это происходит. Любит сухарики, грызет. Иногда пытается ложкой зачерпнуть, чтобы в рот положить, но ложку берет неправильно, и бьет по тарелке. Стал ручками брать кусочки, и вообще еду. До этого как-то не тянулся особо, я думаю здесь есть моя вина(всегда кормила его сама, и многое не давала, т.к проблемы у нас с кишечником). Научился пить кефир Биолакт из трубочки.

Мои волнения:

Нет звукоподражаний, слов

Не до конца понимает сортеры

Не собирает пирамидку

Не ставит кубик на кубик

Имитации нет

Не понимает, что это он в зеркале

Нет кризиса сепарации

Почти постоянно тычет пальцем с удивлением, как будто первый раз видит, но на самом деле обычные его игрушки или предмет обихода

Не ходим пока