Физическое развитие
- Уверенно ходит, смешно бегает, пытается много где лазить. Приседает на корточки, умеет пятиться назад, наклоняться, забирается на лестницу, но старается идти держась за балясины, спускаться хочет также, но может без взрослого только ползком.
- Мелкая моторика. Берет всякие соринки, может листать книжки, нанизывает предметы на шнуровку, держит ложку во время еды неправильно- ближе к концу, может пытаться рисовать каракули карандашом.
Познавательное и сенсорное развитие
- Заинтересовался рассматриванием книжек: кажется узнаёт знакомых животных.
- Понимает просьбы/вопросы ( выброси памперс, где машинка).
- Любит музыку, начинает приседать как только слышит знакомую мелодию; я пока их не вычленила.
- Прячет машинки и может прятаться сам.
- Показывает по просьбе части лица у себя: нос, уши, рот;
- Из слов мама, биби, все остальное интнонацией ииииаааэээээ и указыванием;
Социально-эмоциональное развитие
- Если мы смеемся, тоже смеется;
- Пока не чувствует настроение других. Когда кусается не понимает, почему становлюсь грустной;
- поднимает руку или ногу при одевании.
