чтоб не забыть, из тех что помню:

1. Мак на руках у папы в море. я подплываю сзади и обнимаю мужа.

Мак отпихивая мои руки - мам, отцепись!

Я: чегой-то?? ты отцепись!

Мак: Нет, я тогда утону. Ты отцепись!

2. Мак играет в самолетик.Папа что-то говорит ему - ноль реакции.

Папа мне- мне кажется наш сын глуховат.

Мак морщя нос: ААА? Чего???

Папа чуть тише: там чаггинтончиков показывают

Мак: А где???

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Хорошо бегает и прыгает - ДА
Может подниматься по лестнице, не придерживаясь руками за перила. - ДА
Уверенно спрыгивает с нижней ступеньки.ДА

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
По возможности старается обслуживать себя сам. - ДА, чистить зубы, ест, снимает футболку, ботиночки
Знает названия основных частей тела (может назвать не менее шести).-ДА: голова, шея, руки, ноги, плечо, живот, спина, колени, локоть....
Быстро увеличивается запас слов. Четче становится произношение, однако наиболее сложные слова ребенок по-прежнему упрощает или сокращает. - ДА, сложные слова старается правильно произносить - бордюр, электричка...
Знает названия основных цветов. - Названия знает, а в цветах путается
Правильно повторяет то, что ему говорят. Может даже заучить на память простой стишок. - Знает стишки
К членам семьи относится как к разным индивидуальностям; отсюда — его взаимоотношения с членами семьи разные. - ДА - папу слушаемся, маму постоянноиспытываем, бабушкой Леной управляем
Отличается хорошей памятью.- Трудно судить насколько хорошая память, но запоминает)))

Умеет сам пускать мыльные пузыри, иногда ловит мяч (большой), на велобеге чувствует себя очень уверенно, получается на двухколесном самокате, пока не крутит педали у велосипеда