Одна моя читательница задала мне правильный вопрос - Вы пишите только о родителях, значит, успеваемость зависит только от того, сколько родители уделяют ей время?
На самом деле, конечно же, успеваемость, кроме родителей, зависит и от учителя, насколько он грамотно доносит материал, и создаёт правильную психологическую атмосферу в классе. Но на мастерство учителя мы, к сожалению, повлиять не можем, поэтому остаётся мести свою сторону улицы, то есть, делать то, что от нас зависит.
Ни для кого не секрет, что сейчас программа обучения, мягко говоря, странная. Как бывший школьный учитель могу честно рассказать, что не только родители в ступоре от неё, но и многие учителя. Последние вынуждены работать так, как " рекомендует" современная система образования. Поэтому и родителям советую воспринять как данность то, что преподают сейчас в школе. Смысл возмущаться, тратить силы и нервы на то, что мы не можем изменить? От этого и настроение портится.
Одна из главных рекомендаций родителям - НИКОГДА не говорить детям о том, что у них сейчас дурацкая программа, что "а вот у нас было хорошее образование". Пользы от этого никакой, а вред - на лицо.
Так же, НИКОГДА не отзывайтесь плохо ни об одном учителе, при любых обстоятельствах, если вас слышит ребёнок! Помните, что вы сейчас побухтите, выскажете свое раздражение, а у него будет формироваться мнение и об учителе, и о предмете, да и обо всем обучении в целом. У детей ещё не развито так критическое мышление, как у взрослых.
Нет, в кулуарах, между собой, конечно, можно обсуждать, раз уж наболело. Но следите за тем, чтобы ребёнка не было в комнате, а лучше - вообще в радиусе пяти километров. Потому что дети любят слушать то, что их не должно касаться, и своим обсуждением учителя вы окажите ребёнку медвежью услугу.
В моей практике был один очень яркий пример, когда я ещё работала в общеобразовательной школе.
Девочка отличница перешла из 4 в 5 класс. Сменился полностью педагогический состав, вместо одного любимого учителя стало много - по каждому предмету разные.
И выяснилось в пятом классе, что у девочки, назовём её Света, есть серьёзные пробелы по математике и русскому языку.
Как поступить грамотному родителю? Ответ напрашивается сам собой - подойти к учителям-предметникам, выяснить, где пробелы. Узнать о дополнительных занятиях по этому предмету, бывают во многих школах и математические кружки, и кружки по русскому языку, причём, бесплатные. Объяснить учителю ситуацию и совместно заняться устранением проблем (заменив при этом слово "проблемы" на "задачи"). Либо, если нет цели непременно быть отличником, выполнять текущие задания без лишних нервов, по мере сил и возможностей. Но в любом случае, диалог с учителем необходим. Не нужно его бояться, любой учитель заинтересован в успеваемости учеников, и он с удовольствием или без, но объяснит, как двигаться дальше.
Но мама Светы решила, что это учителя - предметники плохие, предвзято относятся к её ребёнку. И, собственно, ребёнку это и было озвучено.
Были посиделки с другими родителями, где строились планы по свержению математички. Были походы к директору школы с жалобами на учителя русского языка. Были и письма в министерство образования.
Но самое страшное, что это все видел и знал ребёнок.
Из позитивной отличница она на глазах превращалась в мрачную троечницу, в такой "оппозиции"
Поведение тоже очень пострадало. Ведь мама говорит, что учителя плохие, и надо получить этому подтверждение, а значит, спровоцировать. Учителя недоуменно моргали, глядя на вчерашнюю отличницу.
Я не защищаю коллег, как это может показаться на первый взгляд. В любой профессии бывают некомпетентные люди. Если вы объективно столкнулись с подобным "специалистом", лучше без лишних нервов и конфликтов перевести ребёнка в другой класс или даже школу. В моей практике, к сожалению, был такой опыт, я переводила своего личного ребёнка, и ни разу об этом не пожалела - в начальной школе очень важен компетентный учитель, в противном случае тяга к знаниям может у ребёнка атрофироваться совершенно.
И если вы попали в такую ситуацию, и разговоры с учителем ни к чему не приводят, спокойно, без лишних нервов переводите ребёнка. Помните, что дети считывает наше состояние, и чем спокойнее вы, тем проще и без последствий воспримет перемены ребёнок.