Марина, поздравляю!
Сейчас читаю Барберу про вербально-поведенческий анализ — очень интересно. Столько нюансов. но реально дает понять, где и в чём ты допускаешь ошибки, прибегая к к обучению и сотрудничеству с помощью АВА.
Сейчас читаю Барберу про вербально-поведенческий анализ — очень интересно. Столько нюансов. но реально дает понять, где и в чём ты допускаешь ошибки, прибегая к к обучению и сотрудничеству с помощью АВА.
0
24.12.2014
Ответить
Железнодорожный
Спасибо! Много времени теперь освобождается — буду тоже читать книги. У тебя эта книга в бумажном виде? Если в электронном, то дайте почитать :)
Вообще не жалею, что прошла и второй модуль. Очень многое объясняется чуть более углубленно. Поучили составлять индивидуальные планы обучения. Хотя все равно как-то ощущение, что все эти знания поверхностны...
0
24.12.2014
Ответить
Я купила в бумажном, Марин.
Мне кажется, чтобы знания не казались поверхностными, нужна практика, практика, практика, и с более чем одним ребёнком. Тогда всё устаканится и какие то новые фишки, вероятно, откроются.
Я по сути больше теоретик, читаю взахлёб, а применять на практике не спешу. Нужен кто-то для удачного старта.
Мне кажется, чтобы знания не казались поверхностными, нужна практика, практика, практика, и с более чем одним ребёнком. Тогда всё устаканится и какие то новые фишки, вероятно, откроются.
Я по сути больше теоретик, читаю взахлёб, а применять на практике не спешу. Нужен кто-то для удачного старта.
0
24.12.2014
Ответить
Железнодорожный
Куратор тебе нужен. Они обычно хорошо помогают стартануть. ;)
А я не уверена, что хочу заниматься с другим особым ребенком... Хотя, считаю, полезно иметь более одной профессии. Кто его знает, как жизнь еще повернется.
0
24.12.2014
Ответить
Да, думаю, в современных условиях АВА терапист без работы в любом месте не останется.
Сама шальную мысль такую рассматриваю.
Мне
а) знакома профессия педагога, она мне нравится
б) хочется помогать
с) ну и востребованность тоже играет роль.
Сама шальную мысль такую рассматриваю.
Мне
а) знакома профессия педагога, она мне нравится
б) хочется помогать
с) ну и востребованность тоже играет роль.
0
24.12.2014
Ответить
Железнодорожный
А я тоже педагог по образованию. Учитель математики и информатики. :)))
0
24.12.2014
Ответить
Вот они и встретились, две звезды)))
Ты работаешь по специальности?
Ты работаешь по специальности?
0
24.12.2014
Ответить
Железнодорожный
Не, мне не понравилось на практике со старшими классами работать. :) Да и сфера IT и программирования привлекала больше. Но вот гложет мысль, что после 40 будет нереально найти работу в сфере ИТ, и надо идти в педагогику. Там возраст — это преимущество, а не недостаток. :)
0
24.12.2014
Ответить
Кстати, не думала об этом с такого ракурса.
Но,наверное, потому что я в частной структуре работаю, а там ценятся молодые и энергичные. Пожилых единицы на курсах. Да и не солидно))
Но,наверное, потому что я в частной структуре работаю, а там ценятся молодые и энергичные. Пожилых единицы на курсах. Да и не солидно))
0
24.12.2014
Ответить
Железнодорожный
Пожилые и энергичные везде ценятся. А в сфере IT прямым текстом в вакансии написано "до 35 лет". Сейчас еще человеческий фактор играет, что на старой работе все были довольны моей работой... но дальше хуже. Новую я не уверена, что найду...
0
25.12.2014
Ответить
Москва
Встряну в ваш разговор) Марина, а почему времени много освобождается? Вы, случаем, в садик не пошли?
Я если дома с Сашей, читать нереально. Надо с ним играть или если читать, то тоже с ним. А за компом (планшетом) тем более не посидишь.
0
25.12.2014
Ответить
Железнодорожный
Неее. Ну "много времени" — это все относительное. :) Просто учиться закончила — вечерами я слушала лекции, тесты и экзамен, практическое задание и все такое. Вот вечерами и освободилось время. А садик... была бы возможность финансовая, может и поводила бы на 2 часика.
0
25.12.2014
Ответить