Можно ваше мнение?

у нас также)))читать не дает может даже бить,он перелистывает,сам что-то бормочет...иногда мне кричит ава-хватит,чтобы и не читала и не говорила ничего,рисовать...рисуем фломастерами и восковыми карандашами,краски не в почете,ведет себя с ними как ваш)))...пока спрятала,только пальчиковыми в ванной иногда рисует...апликация-это пока вообще не для нас-пробовала он все отбирет,если не даю орет.в общем заканчивается все истерикой...мы возимся только с крупами,водой,деревянными развивашками...я думаю он потом заинтересуется этим...всему ,наверное,свое время)))

У меня такой же,изредка может порисовать восковыми карандашами и Усе!!!а так он сам играет,книжки читает,с сортером сам разобрался!а как начинаешь чтото показывать или объяснять-так он уходит(

Могу процитировать Г.Квашу: "Ребенок сейчас находится в возрасте Обезьяны.  

Мышление ребенка в это время, в отличие от предыдущего и последующего возрастов, не имеет никакой логической программы, можно сказать, оно фрагментарно. Внимание ребенка легко переключить с одного предмета на другой, с одного действия на другое. Этим можно пользоваться, когда нужно забрать у малыша опасный предмет или прекратить опасное действие. Главное, чтобы у ребенка руки не были пустыми, не сидел бы он без дела.

Легко понять, как слаба еще память, но она есть (в прошлом возрасте ее не было). А раз есть, то можно начинать обучение, хотя и без особого усердия (ведь память фрагментарна).

А вот от чего будет верный толк, так от занятий гимнастикой. Возрастной гороскоп утверждает, что в это время сила человека относительно его размеров максимальна. Он просто маленький штангист. И неудивительно, ведь за два года человечку надо научиться сидеть, стоять, ходить, бегать, поднимать предметы и т. д. Однако не обольщайтесь физической мощью ребенка, не останавливайтесь на достигнутом. Если не создадите в этом возрасте богатыря, так и будет все детство хилым".  Ссылка, если интересно, здесь http://www.xsp.ru/sh/age/index.php?id=2

так они больше 5 минут не могут концентрироваться ещё, рано им :)

Любит рвать? Отлично, делайте аппликации из рваного. Даёшь ему бумагу, которую не жалко, а потом на его глазах (или даже его ручками приклеиваешь на чёрную бумагу в качестве перьев птички (птичку надо нарисовать предварительно)

Отрывать пластилин от куска - отличное занятие! Можно обклеивать что-нибудь оторванными кучоками. Бутылку, например. Очень полезно. Не хочет оклеивать? И ладно, отрывает - уже полезно.

Книжки - 1-2 минуты и хватит. Со временем будет просить больше. Лучше всего перед сном, когда уже весь такой спокойный и сонный младенец готов на всё, лишь бы ещё чуть-чуть не поспать :)))

На недавнем семинаре про творчество с детьми нам говорили, что ребёнок сам по себе - творческое начало в чистом виде. Для него повесить бельё, мести мусор - это самореализация. То есть, если не тянет его рисовать-лепить, то и не заставлять. Предлагать пару раз, потянется - отлично. Если уж очень хочется как-то развивать, то можно комментировать его действия, называть цвета того, что он держит в руках, формы, объяснять, что он делает (мётёт, вешает, помогает) и пр.

тоже самое... я воспринимаю это как возрастное - маленький еще... и то что мальчик и очень активный! на развивалках даже было задание которое заинтересовывало всех детей, кроме моего))) преподаватель была в шоке)))

мы по книжкам школа семи гномов пробуем заниматься... рвет и мнет все, аж жалко((( но я не переживаю по этому поводу, он достаточно знает, а что не знает - научится, я думаю тебе тоже не стоит переживать))

В возрастной психологии есть такая формула концентрации внимания: возраст в годах+1. То есть наши детки могут концентрироваться на чём-то не более 2,5 минут)) Через этот промежуток времени они начинают другую деятельность. тут клеил, через две минуты размазывал, тут разбрасывать начал и т.д.

Мы творчеством занимаемся только в стульчике для кормления - так отмывать потом меньше приходится. На прошлой неделе ради эксперимента рисовали за кухонным столом. так в результате я полночи отмывала бежевый мягкий уголок и стирала белые шторы после результатов творчества((

Занимаемся всем, чем душа желает, но не больше 5 минут)) Рисуем, лепим, книги рассматриваем, играем вместе, танцуем (я раньше танцы преподавала, вот сейчас просто для поддерждания формы дома танцую, а сын за компанию)

И по-моему, хозяйственные, бытовые умения более важны, чем всякие развивашки))

нам 2,4 но мы почти ничего не делаем... потому как не хватает у ребенка интереса, а у меня терпения... начинает все хватать - разбрасывать - прятать)))

но так периодами где-то около двух лет и клеили и рисовали, сейчас вот не можем (раскраски только раскрашивает но самостоятельно: "Мама, нельзя!")...

Это ваш малыш в год и 3 мес уже умеет катать шарики из пластилина??? Круто!! Нам до вас ещё далеко!

Я своей ещё ни разу краски не давала, только пальчиковые. Вместо этого попробуйте водную раскраску, может понравится. Там краски не нужны, а макать кисточку в стакан с водой и возюкать по бумаге малыш уже учится))

А вместо аппликации купите журнал с наклейками, и клея не надо, и картинки интересные, будет приклеивать и пальчиками разглаживать - тоже очень полезно) моя их потом любит отдирать и опять приклеивать куда захочется)

О! Ты прям про моего Сашку пишешь, особенно с книгами - меня вообще не слушает, если начинаю читать, сразу странички переворачивает и визжать начинает.

у меня в последнее время тоже комплексы((но  потом вспоминаю мою маму так мы вообще без сада-одни дома сидели..она сама щас офигевает,как могла нас маленьких оставлять и уходить...ну жизнь такая была,дома ни вода,ни света,ни тепла..и ничего я раньше всех в классе читала,уроки мне никто никогда не помогал..а помню с подругой постоянно репититоры были,так как была дурой так и осталась..это ,конечно,не показатель..стараюсь заниматься..книжки нам нравяться,а так любим акивтные игры..

Сейчас ведь идет период разрушений, потому что как же еще с вещью или материалом познакомиться, если не разорвать или разобрать?) Тоже оставила все попытки как-то организовать досуг. Самое любимое занятие на данный момент: разрисовать холодильник или стиралку. Знаю по старшим, после двух придет и усидчивость, и свои какие-то интересы. Так что еще назанимаемся.

mi kraski i plastilin ewe dage ne pokypali. Mi poka na gazetax ry4kou risyem. Knigki listaet tolko sama (esli ya podxogy i na4inau 4itat iz nee, to nam srazy stanovitsya ne interesno), myltiki - toge nol reakzii. Tak 4to  y vas maliw voobwe molodrz s takimi dostigeniyami, no nam mamam vsegda xo4etsya bolwego ot nawix deteu i, navernoe, eto normalno ))))

И мы такие же!!!! Пластилин по кусочкам крошим,пальчиковыми красками рисуем везде где можно,только не на бумаге! Книжки из рук у меня вырывает,а когда просто лежат на полочке-ей они сроду не нужны! Восковые карандаши уже все пополам сломала!!! У меня терпения не хватает с ней заниматься,это не управляемый ребенок! Или правда рано еще...

я даже не пытаюсь такими делами с моим "шилом" заниматься...

и пяти минут спокойно не сидит, только если устал и хочет спать

везде лезет, книжки бросает, обложки рвёт....

мы такие же, нам ничего не интересно, ни рисовать ни лепить, но я не парюсь,я  сама не люблю и не умею, а мне 27, какая проблема..............

Iz vsego chto napisala ...toje samoe, tolko mi nachali slushat knijki.....a ranshe ...oi ujas ((( pridet vremya i on zainteresuetsya )))

В этом возрасте лучше игрушки развивающие, музыкальные, а рисовать и аппликации клеить мне кажется рано. Ведь все во рту оказаться может!!!

рано ещё, чтобы точно выполнял твои требования. Но показывать и пробовать не рано :)