Лепка. Животные.

Юль, с самого рождения Любы тяготела к развитию через бытовые дела и к необучению всяким интеллектуальным штукам. Все время в голове сидела мысль, что ускорять развитие не нужно (ни физическое - не надо сажать не сидящего ребенка и водить не ходящего самостоятельно, ни интеллектуальное - никаких читать раньше, чем говорить, карточек и пр.)Про вальдорфскую педагогику знаю давно, лет 8 уже. Я, тогда еще начинающий учитель, проходила  курсы в вальдорфской школе (для молодых специалистов курс про интерактивную доску проводил учитель информатики из вальдорской школы). Тогда понравилось мне, но я поняла, что не уверена, что вальдорфская педагогика подходит всем школьникам. Да и то, что я традиционный учитель, тоже мешало мне принять ее на 100 процентов. До сих пор не могу принять школьную вальдорскую систему.Тогда я о дошкольной не знала ничего. А как Люба родилась, даже к году ее, наверное, начала искать информацию про дошкольную вальдорфскую систему, т.к. поняла, что она очень подходит нам: нашему с мужем образу жизни, нашим взглядам на воспитание, мне как рукодельнице. Старалась следовать... нашла иностранные блоги, искала русские, но не могла найти. А потом, вот совсем недавно, в сентябре, открыла для себя группу в контакте (Елены Гринталь). Там был план и подсказки... Удобно очень, следую...Одеялко мокрым валянием сваляла, немного учили летом)