Про развитие

Давно уже этот пост у меня в голове. Наконец-то записала.

Я из тех мам, которые начинают волноваться о развитии ребенка чуть ли не до его рождения. Была, во всяком случае.

Но чем больше я смотрю на Соню, как она растет, как она играет, тем больше я понимаю, что главное - не мешать.

Когда Соне было полгода, я купила набор книжечек "Школа семи гномов". Для детей 10-11 месяцев там была книжечка с заданиями "найди одинаковые картинки". Т.е. там были большие картинки в самой книжке и точно такие же маленькие картинки на картонных карточках. И еще была книжка с картинками игрушек и заниматься по ней надо было, показывая одновременно и картинки, и сами игрушки. И желательно на картинку "мячик" показать несколько разных мячиков. Было что-то еще. Но все это мне показалось таким скучным, мы порассматривали эти книжки какое-то время просто как первые книжки (для этой роли они, кстати, вполне подходят), не выполняя никакие задания, и убрали их далеко и высоко.

А сейчас вот у Сони как раз возраст поиска похожестей (наверное, пару месяцев назад начался)! Она постоянно сравнивает себя с нами. Каждое переодевание мы перечисляем, что тапочки/носочки/трусики и т.д. есть у Сони, и у мамы, и у папы, и у бабы, и у деды, и у Саши, и у Эли. И ручки/ножки, и глазки/ушки тоже у Сони, как у всех. И еще много чего. И вот сейчас она сама, рассматривая картинки в книжках, кидается искать юлу в своей корзине с игрушками, если видит на картинке юлу. И может минут 5 (если не больше) показывать пальцем то на одну игрушечную собачку, то на другую - а мне остается только подтверждать, что "да - это собачка, и это собачка". И еще мы как-то читали книжку. Соня открыла страницу, на которой была иллюстрация та же, что и на обложке. И она это поняла - она сидела то закрывал книгу, чтобы посмотреть на обложку, то снова открывала и смотрела на картинку на странице! И сразу мне вспомнилась эта "Школа семи гномов". И так я была рада, что не мусолила ее с ребенком. Ведь Соня все равно начала узнавать предметы на картинках, и одинаковые картинки. Начала тогда, когда должна была начать. Не раньше, и не позже. И, что мне кажется важным, - для нее это было Её открытие!

И еще не совсем в тему, но рядом. Заметила вдруг, что у Сони почти выпрямились ноги. Не до конца, но уже далеко не такое колесо, которое было летом! И опять же вспомнила, как один молодой папа из соседнего подъезда спрашивал, почему я не вожу дочку на массаж, и интересовался, как я буду ей ноги выпрямлять "молотком и кувалдой?".

В общем, тяжело современным родителям - все со всех сторон уверяют, что с ребенком нужно что-то срочно делать (развивать, лечить, воспитывать), когда в абсолютном большинстве случаев надо просто подождать!