Наш третий день. Везде искали длинное и короткое, а так же кричали и шептали))
На мольберте сегодня два паровозика: длинный и короткий. С утра я рассказывала где какой, вечером Катюша без труда показывала родителям))
А потом понеслось:
- из изолент сделали дорожки: длинную и короткую, наша обезьянка ездила к друзьям;
- завязывали Мишке разными ленточками бантики, у Катюшки пока не получается, будем еще пробовать;
- сделали для Катюни дорожки, и вместе с крокодилом они носились по ним, больше понравилась длинная));
- надули шарики один получился ооочень длинный, другой, естественно короткий;
- сели читать, опять про Зайку%)...обратили внимание на длинные уши и короткий хвост. Посмотрели на имеющиеся хвосты у наших животных, обсудили. Сделали хвост Катюне)));
- взяли липучку (развивали пальчики), малышка разрывала - получались две короткие, потом концами склеивали и получалась одна длинная;
- играли с паровозиком: отцепляли и прицепляли вагончики;
- сортировали карандаши несколько раз по разным параметрам;
- делали музыку громко и тихо, громко кричали и шептались;
- конечно же творили - сделали из теста длинную гусеницу;
- вечером расчесывали маме волосы (в последнее время это хит), обратили внимание, что у мамы длинные у Катюшки пока короткие.
