Начали посещать бассейн 2 раза в неделю: среда, суббота( уже пошла третья неделя), в общем. от этого хуже не стало никому. По средам еду с Ягодкой на автобусе, сажаю мою девочку в слинг. Дорога занимает 45 -50 минут, зато у нее есть время посмотреть на других ивзрслых и даже пообщаться с ними. ))))В середине занятия присоединяется к нам папа))))!
В бассейне Виктория ничего не имеет против нарукавников или круга или просто ныряния... Все устраивает, все нравится, все принимает)))) (хотя раньше могла покапризничать против нарукавников без подушки в трусах, теперь будетхлебать(если подушка выехала) , но не пискнет)).
Сегодня "распробовала" прыжки в воду( сажаю на бортик), она плюхается в воду, сначала как положено идет в глубину, затем плывет вперед. Если "на пути" кто-то плюхается (из детей) объясняю, что сейчас прыгать не надо(ЯЙ!), потому что тут детки, она выжидает спокойно. но грозит им пальчит и произносит "ЯЙЯЯЯЙ!"
С желанием достает игрушки со дна, главное нацелить , заранее освободить руки( у нее нет привычки бросать - она отдает, прежде чем взять новое, просто папа пытался несколько раз помочь достать со дна игрухи, при этом не освободив руки ), и чуток помочь уйти на глубину.)))))
Под водой начала немного грести руками (даже если там игрухи), правой очень выраженно(асинхронность допустима)!! Это радует)))
На горшок после и во время занятий просится сама. КАК? Кричит "мама" и показывает, что надо на ручки(так же она приосится и на улице, дома может просто придти ко мне и сказать "МАМА"!), а если мы в игровой - просто направляется на выход , в сторону туалета.
С понедельника посещаем студию развития. Спрашивается ЗАЧЕМ? Ведь я там ничего нового не увижу и не узнаю, а главное, я все это делаю дома с моей девочкой.
А посещаю с той целью, что там есть то, чего не могу я дать и никак заменить :дети-ровесники, детское общение, дети - партнеры по игре.
Немного о студии, пошла в нее наобум, просто потому что она через три дома от нас и меня устраивает время занятий(после дневного сна) понедельник , четверг.
После занятия остался какой-то осадок, долго не могла понять в чем дело, .... студия оформлена относительно соответсвенно своему названию и цене, педагог молодая, пособия все мне знакомые(бОльшая часть имеется дома), занятие было насыщенным ......
... Меня насторожил тот темп , в котором велось это занятие.Педагог молодая, своих деток пока нет. Ведет себя строго, но как мне показалось, она старается именно для мам.....Надо сказать, что мы были не самыми старшими, но ответственно выполняли все заданияяя....и вот тут-то подвох....
Было ощущение, что эти задания как 25-й кадр, мелькают перед глазами, не успела выдать материал, озвучить задание, как уже надо его возвращать..... Я этого момента не поняла. У них заявлено, что программа авторская.(куски из разных методик слеплены) Не вопрос, лепите, но лепите так, чтобы это удовлетворяло задачи и цели вашей программы))
Или они хотят впихнуть невпихуемое? Или там отрабатывается ловкость рук, в быстроте смены корзиночек и их содержимого?
Это мое мнение как мамы.
Девочки, кто водит(л) своих малышей в студии развития, там такая же картина? Может у меня какое-то неправильное восприятие всего этого, а это есть специфика работы с малышней?