Советы про игрушки от мамы троих детей, которая недавно вернулась с ними из кругосветки.
«Целых пять месяцев прошло с тех пор как мы вернулись из семейного кругосветного путешествия, и два месяца, как мы устроились в нашем временном съемном доме в Штатах (не могу поверить, как быстро летит время! Год путешествий подарил совершенно новый взгляд на то, что для нас действительно значимо, особенно на наше имущество.
Я уже давно упорно защищаю идею «не иметь больше, чем необходимо», но само понятие «необходимости» приходится пересматривать заново после того, как поживешь без большей части привычных предметов долгое время. И пока мы обустраивались на новом месте, я все время держала в голове это новое отношение к тому, что такое в действительности - «необходимость».
Вернувшись домой, мы избавились от целых грузовиков с вещами! Работы было больше, чем в наше последнее расхламление, которое мы проводили еще до отъезда. И если честно, мы до сих пор продолжаем освобождать пространство от лишнего. Обходиться самым малым в путешествии было так здорово, что теперь мы стараемся привнести это в нашу «нормальную» жизнь.
Сейчас я хочу поговорить о том, как мы выбираем, что оставить, а от чего избавиться и о том, как странствования научили нас обращаться с игрушками. Меня часто спрашивают : как вы справляетесь с игрушками? Хорошо бы вернуться к этому вопросу теперь, когда мы дома.
Летом мы избавились от множества игрушек. В этом мне очень помогли три вопроса, которые я задавала себе постоянно, пока наводила порядок.
Игрушки играют с детьми или дети с игрушками?
Я крайне чувствительна к шуму, и игрушки со звуками всегда были моими главными врагами. Так что в этом случае сильно менять ничего не пришлось. Тем не менее, во время расхламления появился хороший повод, чтобы задать себе серьезный вопрос: Что делает игрушка? Как она действует? Работает ли она сама по себе, пока детям нечем заняться, кроме как просто сидеть и смотреть на нее? Что ж, тогда эта штука только притворяется настоящей игрушкой. А на деле - ничего кроме развлечения. Я спокойно отношусь к радио, кино и некоторым компьютерным играм, но это все для веселья. А от игрушек я жду другого. Я хочу, чтобы они были инструментами, с помощью которых наши дети смогут по-настоящему включить воображение.
Насколько «окончательна» и ограничена эта вещь?
Это именно то, что я подразумеваю, когда говорю о воображении. Может ли эта игрушка быть тысячью разных вещей? Могут ли дети использовать ее пятью разными способами сегодня и еще десятью завтра? Вот почему часто детей больше привлекают картонные коробки, чем сами игрушки.
Нравится ли мне эта игрушка больше, чем моему ребенку?
Для меня это был большой и совершенно новый вопрос. Мне он и в голову не приходил, пока я не услышала, что кто-то говорит на эту тему. Я не избавляюсь от этой классной винтажной куклы, потому что ХОЧУ, чтобы моему ребенку она нравилась? Или она ему и правда по душе?
Если я вцепилась игрушку только потому, что она нравится мне, значит, я сама вношу бесполезную путаницу, мешая моим детям выбирать, во что играть. Кстати, есть исследования, доказывающие, что чем меньше у ребенка игрушек, тем выше вероятность, что он будет их использовать.
Какие игрушки есть у нас сейчас:
Нет такого магического количества игрушек, необходимого каждой семье - мы все разные, с разными потребностями и предпочтениями. Но если вам интересно - вот список игрушек, которые есть сейчас в нашем доме (для справки: нашим детям 10, почти 8 и 5):
Игрушечные электросхемы, помогающие самостоятельно собрать радио, диктофон, будильник, и.т.д.
Кугельбаны (деревянные конструкторы для игры с шариками)
Маленькие модельки машинок
Коннектагоны - конструкторы с соединяющимися деталями
ЛЕГО
Деревянные самодельные кубики
Zoobs - еще один вид конструктора
Роботы-Насекомые
Конструктор из «бревен»
Конструкторы-шестеренки
Несколько грузовичков
Небольшое количество шпионских приспособлений или снаряжения для приключений: бинокли, компасы, рации
По три мягких игрушки у каждого
Несколько мячей и тарелок для фрисби, которые мы храним снаружи
Велосипеды и скутеры
Карточные и настольные игры
И знаете, во что мои дети играют больше всего? В нашу мастерскую. Там полно бумаги, маркеров, карандашей, есть клей, клейкая лента, нитки, наклейки, картонные тубы, картонные обрезки, и остатки упаковочной бумаги. Это нравится всем. Вот, куда они сразу бегут, едва справившись с уроками. А еще они каждый день строят крепости из одеял.
Честно говоря, около трети перечисленных в списке игрушек так никогда и не использовались. Так что вероятнее всего, от них мы тоже избавимся - ну или похраним в гараже пока, в качестве эксперимента. Я обновлю список, когда это произойдет.
Наша жизнь в путешествиях научила меня в первую очередь тому, как мало игрушек детям в действительности нужно. Мария Монтессори была права: когда малышам не с чем играть, они все равно будут играть - пусть даже с крошками на полу. Я улыбаюсь, вспоминая, как наши дети прекрасно проводили время с квадратным блоком листков для заметок, пока мы жили в гестхаусе в Новой Зеландии. Они изобретали множество способов и часами возились с этими бумажками, играя в магазин, выдумывая настольные игры, и складывая миниатюрные самолетики. Я учусь доверять воображению моих детей и не забивать его игрушками, которые им просто не нравятся или не нужны».
Источник и перевод: блог Анны Черных
Оригинал: