Я решила сделать закрепление материала по Букварю Жуковой Н.С. в виде презентации.

На данный момент осилила четвертую часть - до 37 страницы (что-то это муторно...).

Скажу сразу, сильно не заморачивалась, супер картинки не искала, задания и вообще организацию всего этого придумывала сходу, делая слайды.

Это, конечно, задания на пару раз, чисто как закрепление.

Пыталась делать так, чтобы можно было что-то менять, дополнять дальше.

Краткий экскурс по презентации:

Предполагается, что я (вы) с мышкой (а не ребенок), презентация на большой телек (или просто монитор), валяемся на диване (сидим за столом)

Каждая буква вылетает и улетает по щелчкам мыши.

Чтение самых простых слогов - по щелчкам мыши появление и исчезновение облачков:

Сочетание гласный букв (пропеть): щелчок мыши - появлятся сочетание,

прочитали, щелчок - появляется животное, сочетание исчезает, появляется следующее сочетание по щелчку и т.д.

Когда все животные открыты - "Чего между ними общего?"... ляляля живут в лесу, щелчок - появляется лес.

Задание на сложные слоги (2 согласных, 1 гласный):

стоит грустный зайчик, ему негде жить, построим ему домик,

по щелчку появляется слог, мы его читаем, по щелчку он исчезает и появляется первый кирпичик, затем по щелчку появляется следующий слог...

Итог - куча прочтенных слогов, построенный домик, радостный зайчик:

Чтение слов делится на два блока.

Первый блок - собираем пазл: по щелчку появляется слово, читаем, по щелчку слово исчезает, появляется часть картинки и следующее слово:

После прочтения всех слов пазл собран (тут уж тык для мальчика сделано):

Второй блок - просто по щелчку выпадающие и аналогично исчезающие слова:

В конце - шарики... (...ты молодец, шарики к тебе прилетели...) - на большее не хватило, хотела сделать на каждое слово выезд машинки, паровозика и т.д.... но это жесть.

Масса для обучения чтению и не только

Похожие записи