В какой-то момент, я решила убрать все бесполезные, на мой взгляд, игрушки.

Спрятала в коробку все крышки, игрушки из киндеров, погремушки итд. Убрала их в шкаф. Этот шкаф Настя свободно открывает, вытаскивает коробку и достаёт всё что хочет, но делает она это редко, в основном теперь играет тем что я оставила в свободном доступе, а это т

Примерно в 1.1 начали оставлять каракули.

Первый раз дала карандашик в 9 месяцев, но кроме его грызения ничего не получилось.

А тут бац, и первый рисунок.

Начали с магнитного планшета. Долго не могла сообразить что рисует только одна сторона карандаша. Пришлось купить второй планшет, смотать карандашики лейкопластырем, чтобы пи

Мы ни в какую не хотели играть в пальчиковые игры. Вот совсем ноль. Ни в одну.

Врачи сказали что мы "тормозим" и что у нас уровень развития в год соответствует 6и месячном ребенку. И что нам нужно обратиться в центр ранней помощи.

Но тут моя "козюлька" стала оставаться с бабушкой. И всё! Проблема была решена! 😁 за 2 месяца мы освоил

Вообщем. На днях решила изучить вопрос раннего развития.

Сама я педагог, поэтому подошла к изучению разных программ с полной серьёзностью.

Программ очень много. Посмотрела, почитала, поискала отзывы итд.

В каких-то мне не понравился сам подход, ну например что сказки не играют роли в раннем развитии. В каких то нет упора на