Крик души и наблюдения...
В очередной раз убеждаюсь что "ужасное поведение", "истерики" и проче прочее во многих ситуациях результат нашего собственного поведения и отношения..
Итак, т.т.т в обычный среднестатистический день поводов сердиться или ругаться на Веронику у меня нет. Вполне себе уравновешенный ребенок, с большим шилом в попе и небольшой хулиганистостью..
Но вот бывают дни, как сегодня, я понимаю что это я проснулась не с той ноги, а не ребенок за ночь стал просто ужжасным...
Итак, проснулась я окончательно от того что детка рядом покакала 
как уже стало обычным в штаны... Девочки, вы себе представить не можете как меня это бесит.. и не потому что мне жалко трусы и штаны постирать.. а от того что она может терпеть, может говорить когда хочет в туалет, может даже сама сходить, вытереть попу и одеться обратно.. но НЕ ДЕЛАЕТ этого.. и конечно же без объяснения причин..
Протестовать не против чего. В саду ей нравится, дома тоже вроде никаких противостояний нет, ничего отстаивать или отвоевывать не приходится..
Практически половину июля и весь август она успешно просилась и ходила в туалет... но вот с выходом в садик как отрубило.. причем писать стала ходить сама, чего раньше не было, а вот какать как отрезало... и я все понимаю, понимаю что это не будет происходить бесконечно... но все равно уже
ну так вот.. это причина плохого настроения с самого утра, только проснувшись..
Что идет дальше.. Я выговариваю Веронике в очередной раз более чем эмоционально что какать в трусы плохо, какать в трусы нельзя, нужно какать в туалет.. и Вероника вроде быподдакивает что Да в туалет, да в трусики нельзя.. но эта нотация строгая ее настраивает на соответсвующий лад.. и она начинает вредничать. Не хочу больше какать, не хочу посидеть на туалете, хочу в ванну, не хочу подмываться, хочу в рыбки играть, не хочу чистить зубки, не уноси меня из ванны нет, нет, нет, нехочу не буду одеваться, буду болеть..
Опять же естественно столько нехочу небуду и необходимость через них что-то делать не поднимают настроения мне.. и вызыват в свою очередь такие же ответные протесты.. может по детски, но все же..
Как итог я запретила смотреть мультики в любом виде пока не станет как взрослая какать в туалет 
Скажу честно Вероника не сильно расстроилась и убежала больная и в одних трусах играть в паравозики..
Еще пол часа ушло на уговаривание вредничающего малыша одеться..
В итоге все недовольные, в состоянии протеста перемещаемся на кухню.. и там все продолжается.
Я стою на своем принципиальном никаких мультиков, Ника расстраивается и протестует против поедания каши, при этом обяззательно нужно поучаствовать и в приготовлении чая и в нарезании бутербродов.. и во всем что угодно, но только не есть..
В итоге с мыслью что так наш день станет совсем адовым, отправила ребенка играть, выпила чаю, съела вкусный творожок, выдохнула, повторила мантру я взрослая, я умнее, я контролирую свои эмоции и пошла "мириться". Взяли книжку почитали, над второй пофантазировали, поиграли с пластилином (не путать с полипили), просто поиграли с баночками..
Ребенка вышла из контры и готова слушать и выполнять спокойные просьбы, я внутри все еще бешусь, но сейчас выпью вкусный кофе еще раз выдохну.. и вместе с Никой напишем еще пару постов уже позитивных..
А как итог всего.. ну за что я сержусь на малыша сегодня?
За то что она обкакалась очередной раз??? так не первый и не последни.. и рано или поздно же поймет и научится.. мой срыв ну никак не повлиял на процесс..
За то что захотела поплескаться в ванной, а я хотела уже завтракать? ну так она частенько плескается по 20-30 минут, по своему желанию...
За то что не хотела одеваться? Тоже не первый и не последний раз.. и частенько мы играем в догонялки с одеждой..
За то что хотела мне помогать с чаем и бутерами ? Тоже каждый день же так делает..
Хотела сама себе сахар насыпать ? Опять же каждодневная хотелка...
За отказ от еды ? Так последние три дня из-за болезни кушает очень мало..
Т.е. по сути ни за что, за совершенно обыкновенные, практически каждодневные поступки..
Как итог.. время 11, а я уже выжатка как лимон.. Выжата не поведением ребенка, а своей реакцией на него и попытками противодействовать....
