Ксюша и сад

Сегодня ровно 2 месяца, как дочь посещает садик (за исключением двух недель по болезни).

Ровно месяц длилась наша психологическая адаптация.

По утрам немного слез, проходящие при заходе в группу, слезы при встрече со мной, когда приходила забирать. Поведение в саду идеальное, по словам воспитателей: "Таких бы человек 10, как Ксюша и можно в углу сидеть, семечки щелкать". Сама кушает, сразу засыпает, одна из первых, и просыпается самая последняя. На занятиях слушает внимательно, все повторяет, рисует, лепит. На музыке поет, на физ-ре прыгает, бегает.

В общем, идеальный ребенок, но не мой! Да-да! Дома ведет она себя прямо противоположно саду.

В чем же подвох? И разница в поведении?

Ответ прост: то была адаптация!

Что имеем сейчас.

В сад идет спокойно, настроение с утра хорошее. Заходя в группу улыбается воспитателям. Встречает меня с восторгом и эмоционально что-то мне пытается рассказать. Но вот поведение.....

- Сегодня ваша Ксюша на давала другим детям спать, прыгала на кровати и других подбивала.

- Не стала кушать обед, с криками смахнула тарелку со стола.

- Задирает детей, может подойти толкнуть, за волосы дернуть, а когда делают ей замечание, делает вид, что ничего не произошло.

- На улице после полдника, детки ходят за ручки с детками из другой группы постарше, Ксюша не дает себя взять и носится по площадке, да так, что когда раздеваю ее дома, одежду можно выжимать.

- Истерики, истерики, истерики, если, что не по ней.

Ну вот теперь я узнаю своего ребенка! Да-да! Это именно про нее!)

Что ж могу твердо заявить, что адаптацию мы прошли!)