Тест на чтение

примерно так (иногда перерыв и меньше 5 мин.). я участвовала в видеосеминаре, посоветовали, что если слова не повторяются, то можно и через минуту продолжать (главное- чтобы был интерес ребенка)

Да, это результаты за месяц. Говорить и писать мы еще н можем, мы же еще совсем маленькие - на всего 1 год и 1.5 мес.. Но он зрительно узнает уже слова, а следовательно читает. Было показано больше 1000 слов. Выводы делайте сами. 

спасибо, я нашла систему занятий, когда ребенку было 9 мес., но тогда заниматься не могли, я поступала в аспирантуру, все усилия бросила на это, поступила. На 1 год ребенку подарили с мужем много развивашек, вот теперь и занимаемся по ним. Думаю, что и позже начинать не поздно, главное - поставить цель! И систематически заниматься, конечно )))

почитайте, пжл, про раннее развитие, об этом подробно написано. Мы учим цвета, а не модели телефонов. Т.е. то, что в постоянном его окружении, это способствует развитию высокого интеллекта у ребенка с детства, выработки логики и пр. 

смотрите куда переводит взгляд. На оном вебинаре как раз об этом говорили. Если взгляд задерживает на карточке, то этот ответ он и имеет ввиду. Иногда детки сначала задерживают взгляд, а карточку потом показывают неправильно. Это не значит, что ответ неправильный! Бывают, что именно так детки играют или немного протестуют форме занятия. Нужно как-то его перестроить (само занятие).