• Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне всё, что я запрашиваю.

• Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет определить мне своё место.

• Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши инициативы.

Были сегодня с дочерью в книжном. Ее взгляд падает только на книги современной фантастики. В итоге я ей отказала и ушли ни с чем. Пришлось часок поискать по форумам и составился такой список книг. Хотелось бы узнать, какие книги для ее возраста будут интересны, какие лучше пока не давать читать. Современная детка любит мистику, а хотелось бы, что бы интересовало что-то еще.

Прошу отзывов об этих книгах или посоветуйте что-то свое.

Какие из этих книг вашим детям понравились, какие - нет?

1. Энн Брешерс Союз "Волшебные Штаны"

2. Рэй Брэдбери: 451 градус по Фаренгейту

3. Вознесенская Ю.Н. Путь Кассандры, или Приключения с макаронами

4. Глейцман М. Болтушка

5. Анна Гавальда: 35 кило надежды

 Были сегодня с дочерью в книжном. Ее взгляд падает только на книги современной фантастики. В итоге я ей отказала и ушли ни с чем. Пришлось часок поискать по форумам и составился такой список книг. Хотелось бы узнать, какие книги для ее возраста будут интересны, какие лучше пока не давать читать. Современная детка любит мистику, а хотелось бы, что бы интересовало что-то еще.

Прошу отзывов об этих книгах или посоветуйте что-то свое.

1.       Энн Брешерс Союз "Волшебные Штаны"

2.       Рэй Брэдбери: 451 градус по Фаренгейту

3.       Вознесенская Ю.Н. Путь Кассандры, или Приключения с макаронами

4.       Глейцман М. Болтушка

5.       Анна Гавальда: 35 кило надежды

Такое общение мамы с малышом

• отлично снимает множество конфликтов
• и очень мощно развивает психику ребенка, ибо соответствует его возрастным особенностям.

Обыгрывание различных предметов

• Берете какой-нибудь предмет и сочиняете про него рассказ, обыгрывая его. Например: «Смотри-ка, ложка, а я сейчас тебе расскажу про нее сказку. Пошла однажды ложка гулять – топ-топ-топ, и встретила свою подружку – вилку. «Привет, вилка!» – «Привет, ложка! Как твои дела?» и так далее.

С малышами (до 2 лет) это придется делать вам в одиночку, но вы предлагайте ребенку повторять за вами, поощряйте его («На тебе ложечку, покажи, как она идет – топ, топ, топ»).

40.

В страхе, как бы смерть не отобрала у нас ребенка, мы отбираем ребенка у жизни; оберегая от смерти, мы не даем ему жить. Воспитанные сами в безвольном ожидании того, что будет, мы постоянно спешим в полное очарования будущее. Ленивые, мы не желаем искать красоты в сегодняшнем дне, чтобы подготовиться к достойной встрече завтрашнего утра, завтра само должно принести нам вдохновение. И что же это, "если бы он уже ходил, говорил", как не истерия ожидания?