Этот пост у меня уже полгода висит в черновиках, и все руки не доходили дополнить фотографиями и опубликовать. Но в связи со вспышкой интереса Ульяны к мозаике и появлением новых игр исправляюсь)) Речь пойдет о мозаике такого типа - «штырьковой» 
Когда я её покупала в 1,5 Ульянкиных года, меня ничуть не смущала пометка «3+». «Да-да», - думала я, - «везде-то эта пометка, но это же такая интересная игрушка и такая полезная для развития моторики - беру!». Первый день играли долго. Вставляли «ягодки» в хаотичном порядке - вынимали - и по новой. Разумеется, собрать рисунок по образцу Ульяне было (и сейчас, конечно, тоже) не под силу, да и мне не позволялось. Во второй день интерес к игре составил 5 минут, в третий- 1 минуту, а потом стало неинтересно, и коробка с мозайкой стала пылиться себе тихонько в уголочке. «Нет», - подумала я. Из чего-угодно можно сделать игру! Села, напридумывала игровых заданий - нагуглила к ним картинок - напечатала, и мы стали играть! Играем с удовольствием! И с тех пор мозаика больше не пылится в уголочке!
А теперь о наших играх
Начали мы с принцесс. Они вечно торопятся на бал, а платья у них не расшиты красивыми бусинами - помогаем! 
Задания этого же типа. Здесь ребенок просто берет первую попавшуюся «кнопку» и вставляет в заготовленную заранее дырочку.
«Нарисуем» клоуну-жонглеру шарики 
А вот и дерево цветет! «Заполняем» его плодами.
Далее я стала усложнять задания. Вот тарелка. Можно, конечно, посадить за стол куклу и угощать её разноцветными конфетами.
Но ведь если к нам пришла обезьянка, то зачем ей конфеты? Она же бананы любит! Вот и кладем ей на тарелочку только «бананы» - желтые фигурки.
Если к нам приходит зайчик, то мы угощаем его морковками - оранжевые «кнопки» и т.п.
Серединки у ромашек могут быть только жёлтыми!
А дождинки из тучек могут капать только голубые
А здесь добавим немного логики. Поможем ёжику собрать яблочки. То есть это уже задание на исключение цветов. Яблоки же не могут быть голубыми - значит, мы можем класть любые «кнопки», кроме голубых.
Интересна Ульянке и «мозаика наоборот». Вот, например, Ульяна помогает Маше собрать в коризинку ягодки в лесу
А вот задания на соотнесение цветов.
Вокруг каждой дырочки я фломастером обозначаю цвет. Есть у нас бумажный вариант
А можно отмечать цвета прямо на доске
А это самое любимое - подбираем помпоны шапкам в соответствие с цветом. Там я еще рожицы для пущего интересу пририсовала)
А еще можно делать мозаичные разукрашки. И черно-белые картинки пусть малыш превратит в цветные.
Вот клоуна Ульяна «разукрашивает»
А здесь Ульяна разукрашивает интерьер дворца принцессы
А в последнее время мы используем мозаику для шичидовской «сетки памяти». 
Это у нас обычно проходит так. Ульяна по своему усмотрению располагает кнопки по сеткам. Несколько секунд смотрим - вынимаем - перемешиваем и по памяти восстанавливаем картинку. Правда, чтобы поддерживать интерес у ребенка, нужно каждой кнопочке придумать «образ»: желтая у нас - это банан, розовая - конфетка, голубая - дождинка, оранжевая - морковка, зеленая - яблочко.
А, если к делу подключить канцелярские резинки, то за 3 секунды можно сделать геометрик! И выстраивать фигурки. Домик, например, или буквы
А еще с резинками можно играть,подбирая по цвету парочки
Добавлю еще одну идею вдогонку (3 декабря). Лабиринт из мозаики для маленьких машинок
Возили машинку по лабиринту из мозаики
В общем, это всё, о чем я хотела рассказать))) Хотя, конечно, эту мозаику можно использовать и как счетный материал, и как наполнитель сенсорных коробок, и еще много для чего. Ещё парочку идей можно почерпнуть у меня вот здесь.
Добавила ссылки для скачивания!
Шаблончики к тем играм, о которых я писала, ! В нашей мозайке цвета не основные, поэтому отдельно скинула файл с шапкой, который можно рзукрасить в цвета вашей мозаики.
Можно воспользоваться и картинками,которые можно скачать здесь.
А еще в комментариях Виктория дала ссылку и подбросила несколько интересных идей.
А если у вас есть подобные картинки, пожалуйста, поделитесь тоже, а то нам все время мало)))
Весёлых Вам игр с Вашими любимыми малышастиками!