Поучаствовали в занятии по методу Шичида от Аси. Прошу прощения, что так поздно, мы сильно болели, и вот теперь наверстываем упущенное) Мы занимались по этому методу в первый раз, конечно и раньше играли, в мемори и угадай под каким стаканом шарик, но я не знала, что все эти игры объединяет одна методика, не знала ее сути. Когда я начала готовить это занятия, я пропала, всю ночь читала о самом методе, и о том, что он дает деткам. Мне очень понравилась эта методика, и я думаю, что мы будем продолжать по ней заниматься. Ася, спасибо, огромное, что обратили на нее мое внимание и что подготовили такой замечательный материал!
Что у нас получилось:
1. Я включила японскую инструментальную музыку вконтакте, мы пообнимались и стали делать шар энергии, поначалу Ариша улыбалась, потом стала вырываться, я ее отпустила.
2. Потренировали зрение, я взяла яркий мячик, стала водить, но Аришу очень привлек сам мяч, хотела его покидать, следить за ним взглядом не получилось. Зато очень понравилось упражнение с наклейкой на стекле, мы смотрели поочередно на наклейку и на предметы на улице, Ариша даже сама предлагала на что еще можно посмотреть за окном (вдали)
3. Карточки смотрели с компьютера, не ожидала, что ребенку так понравится это мелькание и непонятные слова, 40 Асиных карточек быстро закончились, и Ариша потребовала ЕЩЕ! Буду тепрь еще готовить и скачивать.
4. Звуковое лото нам тоже понравилось, Арина быстро мне показала что так звучит, заодно и вспомнили, как папа недавно пилил, стучал и сверлил(ремонтировал мебель) и были такие же звуки. Я так поняла нам мало 3х звуков, надоть побольше). В конце занятия дочка просила еще несколько раз включить молоток пилу и дрель, причем именно в этом порядке, как я включала в первый раз. Если я пыталась в другом порядке включать ребенок возмущался, и говорил, нет щас пила! Сегодня вечером нам подарили книжку как кричат дикие животные, там 12 кнопочек, немного поиграли с книжкой и подготовили картинки животных, позже проверили, Ариша всех животных верно показывает (причем там медведь, тигр и лев практически одинаково рычат)
5. Мини мемори "Инструменты". Надо было начинать с меньшего числа карточек, такое количество в первый раз вызывает затруднения. Первым способом (поглядеть на карточки, перевернуть и сказать где что) играли 2 раза, в первый раз было 2 ошибки, Ариша еще не поняла суть игры. Во второй раз все правильно открыла.
Вторым способом играли 3 раза, сначала было много ошибок.
В последний раз одна ошибка - перепутала рулетку и кисточку. Так забавно, она сразу меняет местами карточки, чтоб все верно было).
Ариша вообще любит чтоб все события шли в том порядке, в котором они произошли в первый раз. Например, в играх, сортируем кристаллы по цвету, взяли сначала красный, потом желтый, потом синий. Надо и дальше брать в таком же порядке. Я помню где то в год играли с ней в карандашики, я давала ей карандаши, а она их в ручке зажимала, было много карандашей разных цветов, штук 12. Так Ариша меня заставляла подавать карандаши в том порядке, в котором я давала их в самый первый раз, возмущалась, если я меняла последовательность! Помню меня это тогда удивило, как это она запомнила какой за каким, вот оно оказывается правое полушарие) За столом всех заставляет сидеть на своих местах, не разрешает папе лежать на маминой подушке и наоборот. И еще много-много таких мелочей.
6. Лото "Что в ящике". Я реально удивилась, Ариша все инструменты верно выбрала.
7. Мгновенная память. 2 раза играли, оба раза Ариша неправильно показывала, что видела. Может даже сути не поняла, больше не захотела играть.
8. Лото "Силуэты инструментов" делает очень быстро. Ошибочка все же была, хотела сначала рулетку на струбцину положить, видимо у незнакомых предметов сложнее тень искать) Еще смутило то, что некоторые силуэты не в ту сторону повернуты. Я сказала, что это ок, тогда сразу собрала.
Я показала настоящую рулетку, а зря, ребенок отвлекся)
Пришлось взять карточку рулеточки из мемори и поиграть в интуицию - в какой руке. 3 раза подряд Ариша угадала, видимо рулетка сильно интересовала)
9. Интуиция. Где прячется болтик, как то не пошло у нас, один раз угадала, один нет. Потом забрала у меня картинки, стала сама прятать))
еще прятали мини-инструменты под стаканчиками, угадывала 100%
Пошли к папе в кабинет, сделали реальное лото))
Долго возились с инструментами. Ариша еще нашла в квартире плоткобубцы(плоскозубцы) и отвертку(папа не убрал на место). Все убрали на место, кроме молотка! Ариша схватила молоток и захотела САМА забить гвоздик, и непременно в стену! С трудом уговорила ее забивать в дощечку. Не разрешала ни гвоздик подержать, ни помочь, кое как вбили, обошлось без жертв) Понеслась с молотком дальше по квартере, это было очень опасно, у нас повсюду зеркальные шкафы, пришлось насильно отбирать, обнимать и закругляться с инструментами.
Перед сном Ариша заставила бабушку собирать экскаватор.
Занятие заняло у нас минут 30, жаль я не засекла. Этот пост я писала 2 часа) Подготовка много времени не заняла, благодаря Асе!
