Через 2 дня нам будет 9 месяцев. и вот что мы умеем:

- вставать в кроватке с положения сидя на ножки;

- передвигаться в кроватке, или возле дивана, если есть цель;

- садиться с положения лежа,если чуть-чуть кто-то поможет;

- бегать по квартире за руки, переступать пороги;

- самостоятельно кататься на лошадке;

- ползать с помощья одной ноги и лежа на пузе;

- откликаться на свое имя и на вариации его;

- узнавать чужих и громко и слезно плакать при виде таковых;

- очень активно болтать, особенно по утрам при пробуждении (да, бды, гы, ди, ду, ууу, о, ао, бабаба, мамама, папапа, дадада, дай...);

- брать в ручки разные по величине предметы, бросать их;

- кормить всех желающих сухариком;

- делать пальчиками по губкам брм-брм;

Вот такой список получился, но я, кажется, что-то не вспомнила. Вспомню - допишу. Но дедушка говорит, что в физическом развитии он отстает на 1,5 месяца и, что в этом виноваты ходуны и их нужно было убрать раньше. Но я до сих пор их не убрала, т.к. по утрам они у меня вместо правой руки, когда мне нужно умыться и завтрак приготовить.

И любит же наш Антошка Мой инструмент! Раз 20 к нему за день на ходунах подъезжает. Когда был поменьше, то просто ляпал ладошками по клавишам как попадет, а сейчас одним пальчиком несколько раз по одной клавише нажимает. Бывает получается двумя ручками синхронно. А однажды вышло что-то похожее на песенку "Жили у бабуси..." Я ему все время ее играю и пою. Это конечно случайно у него получилось, но это значит, что пальчики могут работать поочередно и отдельно один от другого, а это ооочень важно для развития речи ребенка. Да и слух развивается...

Мама (Антошкина бабушка) посадила Антошку напротив себя в кресло и стала хлопать в ладоши. А Антошка смотрел-смотрел, хохотал-хохотал, а потом и сам стал повторять за бабушкой и тоже хлопать в ладоши. После этого точно также мы научились махать ручками как птички, так, как показывает бабушка.