Взяли листы бумаги и, сидя на одном стуле, писали и рисовали. Деник писал, что захочется, а я писала слова, и когда малыш их прочитывал, в качестве поощрения рисовала для него значение - рыбу, рака, медузу, пиявку, тётю Мотю, камыш, акулу, ракушки и других героев пруда из "Лунтика". Не могу поверить, что Деник - читает. Сам выучил, даже не выучил, а увидел, узнал, запомнил буквы, и, минуя слоги, читает и пишет целые слова. Волшебство какое-то... главное, что никто с ним всерьёз этим и не занимался.
У бабушки. Продолжение шутливой философской беседы бабушки с внуком:
- ...Вот ты, Деник. Что ты сегодня сделал из хорошего?
Деник (скача на диване, с красными щеками, ушами и отдуваясь):
- Из - хорошего - я - сделал - подушки!
- А из плохого?
- А - из - плохого - ба-буш-ку!
Наблюдая за моей суетой по наполнению различных ёмкостей водой (отключали до вечера свет и воду) - моим голосом:
- Что, ни света, ни воды?.. Печально!
У сына интересные - и, главное, логически верные - конструкции глаголов с наречием "никак": "никак достать", "никак поднять" , "никак разрезать" и т.п. Действительно, если вдуматься, то отрицание отрицания ("никак не..."), как и минус на минус, даёт плюс.
Топчусь у плиты. У Стена Плача появляется сын:
- Мам!
- Что, моё сердечко?
- Мамочка, я хочу на тебе жениться.
- Как же, золотко? Ведь на мне уже папа женился. А ты, когда вырастешь, полюбишь хорошую девочку и женишься на ней.
- Нет, нет! Не полюблю я никакую девочку! Я уже тебя люблю!
Покажу ему эту запись лет через шестнадцать)