По материалам 
Машенька ( огромное спасибо!!! )
День 1. Квадрат
Мы сейчас в гостях у бабушки, поэтому немного стеснены. Но, мамке приспичило, значит будем радоваться тому, что есть))
Неделя началась со вторника. Утром пошли в поликлинику, плакат я сделать не успела. Показала только лист с квадратом и рассказала стих. По дороге искали квадраты ( тротуарная плитка, фасады магазинов, мусорные баки, дорожные знаки, окна). Потом был дневной сон, за который я успела сделать плакат и тренажер. Я взяла ватман и прикрепила его к стене пластилином, держится хорошо, следы потом не останутся. На него него так же пластилином прикрепила слово ФИГУРЫ и лист с квадратом.
После сна мы отправили к плакату, я еще раз прочитала стих и показала квадрат. Попросила показать где квадрат. Потом направились к тренажеру. Данечка, естественно, хотел схватить его. Сделала так:
Обратную сторону фольгированной бумаги раскрасила карандашами. Дули мы на фигурки сначала долго, смешно было. Потом всё таки захотелось их потрогать, пришлось отвлечь.
Затем играли с сенсорной миской. Нет у нас коробочки свободной) Заранее сделала несколько квадратов разных цветов из бархатной бумаги и гофрированного картона, добавила еще квадрат из сортера.
Такое сын любит)))) Сначала искал квадраты среди риса, потом прятал и снова искал))) Хохотал))) Ну и разбросал всё потом, куда уж без этого)))
Построить дом не успели, зато сделали такую поделку:
Основу я клеем бумажным намазала, потом мы вместе сыпали рис. Плохо приклеился рис. На плакат вешать не стала.
В течении дня-вечера Данечка всем показывал плакат, тренажер и поделку. Спросишь у него : "Где квадрат?" и бежит сразу)))
В общем день удался)) Аппликацию с краном оставлю на другой день.
День 2. Треугольник
Как проснулись, отправились к плакату. На нем появилась 2 фигура- треугольник. Послушал стих, подул на тренажер и отправились завтракать. После завтрака искали в сенсорной коробке юбочки для девочек. Юбки я сделала из разных материалов: обычной цветной бумаги, бархатной цв. бумаги и из салфетки для уборки)))) Принтера у меня нет, поэтому пришлось рисовать самой. Если честно, то я так смеялась над своим рисунком, ну вот поглядите:
Теперь я поняла, почему в школе по ИЗО у меня стояла 4))) И то - с натягом))))
Потом отправились гулять. На улице нам не встречались треугольники, поэтому я рисовала их на песке.
Вечером сделали бабочку:
Всем кто приходил домой спрашивали: "А где треугольник?". Данечка показывал его на плакате.
День 3. Овал.
День начался стандартно с плаката и тренажера. После завтрака лепили пингвина. Фото сделать не успела, т.к. потом его разобрали на части))) В сенсорной коробке у нас сегодня лепестки из бархатной бумаги и листья из гофрокартона для цветочка. Вот такая красота получилась:
На улице рисовали на песке овалы. Не было мелков у нас((( После сна "одевали" рыбку. Скорлупу я решила заменить золотой фольгой, как раз у меня оставался кусочек. Только я поздно это придумала, поэтому какое- как нарезала, в идеале было бы нарезать в форме овала. Ну что есть, то есть:
Ой, как мы хвастались всем домочадцам своими поделками!!! Столько радости было, столько похвал получено))))
День 4. Прямоугольник
Мы вернулись домой, а плакат с тренажером остались у бабушки.
Но листки с фигурами были с нами. Наклеила прямо на обои на пластилин: 
В сенсорной коробочке яркие пазлы из гофрокартона. Сам Даня конечно не понял, что с этим делать. Я ему объясняла и показывала, что-то пытался сам сделать.
На прогулке ищем прямоугольники и рисуем их на песке. После сна приклеиваем вагончики к паровозику (делала из бархатной бумаги):
Вечером делали из теста для лепки прямоугольник.
Когда просишь показать где какие фигуры. Путает треугольник с прямоугольником, наверное потому что похожи названия. А остальное всё правильно показывает.
