языческое

моя кричит ПИЯ! что значит "привет", сеня сказала "дедока" - звездочка =) Ролин. я так переживаю за лисину речь, не передать

ой, наберётся еще немецкого! русский /украинский держите! гораздо бОльшая проблема.. фигня это, Андрюха неразговорчивый вообще. к 4 годам только нормально заговорил. Ну как нормально? сейчас он с глазговским акцентом по-русски говорит. так что я от Сашки даже не жду. и удивляюсь, когда он повторяет за нами "сю" -суп, "кесю"-кетчуп (это Андрюха на весь дом орет ) безолаберничай дальше- будешь приятно удивлена)  

Мой вообще молчит. Изредка говорит разные слоги-билиберду на своем... Из осознанного было когда-то "ав-ав" (научился сам, подражая собакам, а я теперь как дура ему ав-ав говорю про собак, а он молчит и улыбается)))). Сейчас есть единственное "цись" - подражание "джиз" - так говорят греки детям на горячее, предостерегая, чтобы малыш не обжегся, я тоже стала это употреблять, потому что очень практично. Теперь у нас это "джиз" (или "тсись", "цись", сложно отобразить, как это Филипп произносит) озвучивается осознанно, радостно-хотро отдергивая ручку и всегда по делу))) Насчет немецкого. Ты знаешь, я наблюдаю здесь кучу иностранных детей, у которых родители по-гречески с трудом и с ошибками, при этом дети прекрасно бегло говорят. Язык общения всех детей между собой - греческий. Я вот больше за русский волнуюсь, если честно...

))) Да лан. Заговорит,куда она денется) ДО 3х лет это не проблема) И немецкий с 3х самое то,чтоб сначала русский отшлифовала. 

В возрасте до 3 лет, а потом в меньшей мере до 5 лет, у дете просто феноменальные способности усваивать иностранную речь. Я думаю Дениза легко сможет как русскую речь сохранить, так и в немецком быть как рыба в воде. Два я зыка одновременно для ребёнка - вообще не проблема. Главное правильно их разделять (по месту, времени, людям, ситуациям, окружению) и тогда проблем будет минимум. реь вслух - это не показатель развитости ребёнка. Многие дети начинают говорить рано, но мало и "не богато", другие же начинают говорить в 3, но уже сразу фразами, предложениями и речь более осмысленная, художественная, если можно так назвать:) Я была одним из разработчиков методики по зучению второго языка как родного у малышей с рождения (английского) через методику погружения в языковую среду. Поэтому о лингвистических возможностях деток знаю непонаслышке:) И сама по специальности педагог, преподаватель информатики и английского. В какой ребёнок среде оказывается (русской или немецкой) так он и думает, и говорит, и даже поступает себя как та нация, язык которой слышит в данный моемнт. Приспосабливается ко всему, а это оч хорошо, и наиболе эффективно развить это, конечно, в раннем возрасте. Когда ребёнку это ничего не стоит в плане загрузки - для него любые языки - это просто игра, а в страшем возрасте начинать изучать иностранный сложнее - это уже учёба, терпение и труд:)

будет у неё отличный немецкий - вы же живёте в Германии!!! Может вначале будет немного хуже других детей реагировать, но всё-таки это такой подарок, что она будет отлично говорить по-русски!!! А бабушки по любому поводу переживают.. работа у них переживательная.. ;-)

нормально разговаривает для своего возраста. Данька до 1 и 9 вообще мало что осмысленное говорил, а потом до двух произносил первые слоги от любого слова, или сам слова выдумывал. Приходилось переводить :) после 2 разговорился, после 2, 5 стал четко различать русский и английский. сейчас и то, и то лихо подбирает

За Ксюшатика у меня также воз переживающих, что мама и папа, а также на! да! и подражания животиным и звукам всяким несчитово. Причем, у нас полное взаимопонимае, все что ей надо она умеет объяснить, показать, привести куда надо, изобразить. Мама начинает сравнивать со мной, мол в ее возрасте я басни Крылова рассказывала, и то ли я плохо занимаюсь, то ли такое фиговое лето)) Я тоже безалаберничаю и отмахиваюсь.  У нас братик двоюродный на полгода старше такой же "болтун" так что, просто всему свое время. (с ходьбой тоже донимали)

О, что называется по теме....сижу читаю книгу Андрея Маниченко,он последователь Глена Домана, придумал обучающую программу для детей "Говорим и читаем с пеленок" - более известную под названием Умница. Главный акцент на то что поскольку речь приобретаемый навык ребенок с пеленок должен находится в активной "речевой" среде и быть участником речевых процессов.  По поводу разноязычной среды обитания пишут что в таких случаях ребенок позже начинает говорить чем обычно, хотя мне кажется что в этих вопросах все очень индивидуально..

ну можно не отмахиваться, а поддакивать, что изменится?))) а по немецки она будет лучше всех вас говорить))

я так подтекстно понимаю что Миша хчет чтоб Дениза пошла в сад :) да? Поля, я тебе сейчас умную фразу напишу, для отмазываний " дети с техническим складом ума начинают говорить поздно, но сразу простыми предложениями, рано начинают болтать 100% гуманитарии, значит Дениза будет математиком или физиком " это нам такое на педагогике рассказывали :)

у нас тоже нет немецкого общения, но меня это ничуть не напрягает) летом пойдет гулять на площадку там куча детей и все они на немецком болтают) и заговорит тогда)) а почему твоя мама переживает, что Дениза не разговаривает? вроде же основной набор-то говорит) да и вообще в этом возрасте же далеко не все разговаривают)

За немецкий совершенно не стоит переживать! Будет его знать нисколько не хуже местных детей. Я наоборот переживаю за русский. Хотелось бы, чтобы дочка и читала и писала на нем. Не знаю, насколько это реально.

У нас болтовня пошла после 2х с копейками=) И скайп тоже всегда узнает, так смешно)

да будет все)