сумбурно про Сашу

Саша начала говорить два месяца назад. И интеллектуальное развитие как-то сразу скакнуло вперед. Появились вопросы. "Момочка,что это он делает. Посмотри,как он делает. Чтто это он делает?"

Саша почти не путает склонения и спряжения и сразу усвоила где применять мужской род,а где женский.

Видно,что ребенок начал проводить аналогии и мир для нее приобретает целостность.

Ролевые игры прочно вошли в нашу жизнь. Разговаривает и за себя и за игрушку,фантазирует,выдумывает. Взяла раскрытые ножницы,подняла над головой и сказала,что это самолет.

Саша помнит очень много, читаем книги,которыене трогали несколько месяцев или открывали всего один раз, а она мне подсказывает. Переодически рассказывает стихи или сказки по собственной инициативе, и чаще всего с середины))). Например: "У тебя есть рузё.Канесна. неси сколее. Куда ты стреляесь?В пчел,конесна." (Это из Винни-Пуха,сцена,где Винни просит принести ружье и стрелять по пчелам).

Саша умеет считать до трех. То есть она не просто запомнила порядок счета до трех,а именно может пересчитать предметы.Меня это поразило,мы никогда не учили с ней этого. Выяснилось случайно. У Саши утреннее развлечение -доставать продукты из холодильника. Вот она носила и приговаривала "Один кефир, два кефира". И терерь она часто что-нибудь пересчитывает,показывая пальчиком. После трех идет много. До двух может посчитать в уме,т.е. посмотреть на картинку и сказать :"здесь две лыбы".

Я понимаю откуда это взялось. Из книг типа "Голодной гусеницы",стиходворений-считалок:

Четверо лягушат вместе на пне сидят,

Вместе на пне сидят,вкусных червячков едят.

Вдруг в лужу один нырнул,втеплой воде заснул,

А трое лягушат вкусных червячков едят. и т.д

Но все же для меня это удивительно. Не зря М. Монтессори называла разум ребенка впитывающим. То же самое с цветами и формами. Я никогда не заморачивалась тем,чтобы специально научить. Иногда меня начинала мучать совесть (когда я видела,что двухлетки очень много знают). Но теперь вижу,что была права. Ребенок же живет не в вакууме, и если ему интересно,он запомнит.

Первый цвет,который Саша усвоила был белый. Мы ездили в зоопарк и по дороге Саша развлекалась тем,что разглядывала проезжающие машины: "Это белия,это не белия". Потом она стала называть черный. А потом остальные: красный,синий,желтый,зеленый,коричневый,розовый.

В последнее время стала так интересно разговаривать. Надо записывать,это быстро забывается.

Меня называе исключительно "мой котеночек", и вообще такая неженка.

Сашины перлы.

***

Утром пришла просит включить мульт (смотрит не часто,накануне под мультик мерили температуру,поэтому память о них еще жива).

Муж: -Спроси у мамы,она в этом деле старшая.

Саша:- Нееет,мама не страшная,она добрая.

Муж:- Нет,мама далеко не страшная.

Саша: - Неееет,мама не далеко,мама близко.

***

Кстати,о мультиках,Саше совершенно не понятно почему котенка зовут Гав,она этот мульт называт "про котенка Мяу,а собачку Гав".

***

Когда Саша слышит шум,она меня спрашивает что это. Я ей объясняю,что например,это соседи дверью хлопнули. Недавно Саша хлопнула дверцей шкафа и говорит : "Это соседи". (Я уточнила кто такие соседи,дочь ответила,что это люди).

***

Саша: Это моя машинка.

Я: А ты умеешь водить машину?

Саша: НЕт,я умею на ней кататься.