Давно ношу в себе этот пост. Где-то месяц назад заметила,что САшина речь неуловимо изменилась.Долго не могла сформулировать,что именно изменилось,но потом поняла. Появилось больше своего. То есть,если раньше,она повторяла наши формулировки,теперь она стала говорить именно так,как она сама думает.
Стала высказывать свои желания как-то более осознанною
Не люблю макароны,люблю сметану.
Не хочу купаться, потому что. (Иногда "потому что" это вполне законченная мысль. Ну вот просто Саша сказала,что не хочет и все,тут объяснения не нужны)
Буду мыть руки,они грязные.
Не пойдем гулять,там же холодно.
В Сашиной речи много таких развернутых предложений,сложных деепричастных оборотов,что многие удивляются тому,как хорошо она говорит. Хотя именно произносит слова она не четко,иногда буквы пропускает,когда торопится,бывает совсем ничего не разобрать. Но эти длинные предложения меня саму умиляют.
Очень хорошо дает описания вещам и картинам. Это как-то само пришло,спасибо ноябрьскому флешмобу. Удивляет меня знаниями о свойствах предмета: деревянный,тряпичный,пластмассовый. Никогда специально не учили. В последние пару дней,правда,у нее все пластмассовое))
Очень большое стремление к точности описаний. То есть,если мы читаем "Петя и Потап",а на картинке еще что-то изображено,Саша обязательно поправит:"Петя и Потап, и дедушка и медведь". Ну это к примеру,я не помню,что там в книге нарисовано.
Период "почуему" прошел. Теперь период "а кто это? а что он делает? а кому?или а без кого?"
Кто это? Мальчик.
А что он делает? Залезает на лесенку.
А без кого? Без бабушки.
Что это? Машина.
А что она делает? Везет продукты в магазин.
А кому? Людям. Чтобы и мы с тобой могли купить молоко в магазине.
И сок!!!
Летом я скупала книжки с картинками,по которым можно сочинять рассказы. Ну чтобы развивать речь,мне это было срочно надо! Книжки пока не пошли у нас. Но вчера мы сочиняли сказку без картинок. Лирическое отступление.
Девочки, как?! ну как можно уложить ребенка,рассказывая ему сказку? Я два вечера подряд по часу (не преувеличиваю) сочиняла сказку про оленят,бельчат, сильного папу оленя,который помог маме-белке принести с почты большую посылку (ага,у меня акынские сказки))),про всякие елки и Деда Мороза. Я уже могу книгу написать. Саша закрывала глаза,сопела как будто вот-вот уснет. Я начинала делать длинные паузы и замолкала. "А дальсе сто было," - абсолютно бодрым голосом спрагшивала Саша. Ррррр. Вчера ушли спать в 21.30. До 23.00 я рассказывала. Потом сказала,что больше не могу,пора спать. Дочь в слезы. Вывела ее из расстройства просьбой рассказать мне сказку.
А какую, спросила дочь. Про хрюшек. Сначала Саша сказала,что не умеет. Я начала, жили-были Хрюшки... И тут Остапа понесло. Мы так здорово валялись в темноте и придумывали сказку. И,по-моему,я уснула раньше Саши)
***
Еще Саша,как все дети,стала придумывать слова.
В бассейне заходим в раздевалку,переодеваемся. А когда поплаваем и возвращаемя, то это уже ОДЕВАЛКА.
Все. Я как всегда забыла все самое интересное(
