Физическое РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- (Л В Я) дополнено 29.08.16
- Хорошо ходит - и в направлении прямо, и по кругу.+++
- Может кружиться на месте, подпрыгивать.+ +- +-
- Бегает, хотя еще и не очень ловко.+ + +
- Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки).+++
- С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу. не слишком легко, но +++
- Пытается выбраться из манежа. нету манежа у нас
- Взбирается на мебель, спускается с высокого стула. +- нет стульев, с кровати, дивана слазит, но не любит, просит руку++
- Уверенно сидит на детском стульчике. +++
- Пинает мяч, но иногда еще промахивается. +++
- Хорошо бросает мяч рукой. -+- +
- Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике. + ++
- По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое. +++
- Пробует играть с заводными игрушками. -++
- Карандашом выводит каракули на листе бумаги. + + +-
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы. +++
- Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку. +- +- +-
- Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок.+ - -
- Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков.+ - +
- Знает словесные обозначения частей своего тела.+ + +-
- Любит играть в прятки.+++
Что должно встревожить родителей?
В словарном запасе малыша нет ни одного связного слова; ребенок не может выполнить простую просьбу; с трудом играет в ладушки; к 18 месяцам ребенок не начал ходить; свои потребности малыш выражает плачем, не беспокоится отсутствия мамы и папы.
Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?
Вам понадобятся: забавные игрушки, широкая доска, большой мяч, маленькие мячи, палки, скамеечка, веревка, 2 стула.
Ходьба по дорожке
Обозначьте веревками (лентами) дорожку шириной35-40 сми длиной 2 метра. Пусть ребенок самостоятельно пройдет по ней. Повторите3-4 раза.
Перешагивание через палки
Положите на пол палки на расстоянии25-30 смодну от другой. Предложите малышу перешагнуть через одну, затем через другую палку, сохраняя равновесие. Повторите3-4 раза.
Проползание под веревкой
Натяните веревку горизонтально на высоте25-35 см.Показывая игрушку по другую сторону веревки, побуждайте ребенка проползти под ней и затем выпрямиться. Повторите4-5 раз.
Подбрасывание большого мяча
Дайте малышу в руки большой мяч. Пусть он подбрасывает его вверх-вперед и поднимает сам с пола. Повторите4-6 раз.
Перелезание через предмет
Поставьте скамеечку. Побуждайте ребенка перелезать через препятствие, чтобы достать игрушку, слегка помогая ему. Повторите2-3 раза.
Ходьба по доске
Укрепите широкую доску так, чтобы один ее край был приподнят на 10-15 см.Поддерживая малыша, побуждайте его подниматься по наклонной доске и спускаться. Повторите2-4 раза.
Бросание маленьких мячей
Ребенок стоит без опоры, держа в каждой руке по маленькому мячику. Затем бросает мячи вперед поочередно каждой рукой. Повторите4-6 раз.
Игра в лошадки
Закрепите «вожжи» на плечах ребенка и побуждайте его к бегу, удерживая от быстрого темпа. Длительность -40-50 секунд.
Догонялки
Делайте «попытки» догнать убегающего от вас малыша. Выполняйте упражнение в течение30-40 секунд.