Пишу пост для себя, возможно кому-то будет интересна информация.
Агу, наступило позже сроков, наверное гуление было ближе к 6 месяцам
Мама - в 10 месяцев; потом пробел. УЖ - в 1,4;1,5
В части слов к 2 годам был очень скудный Мама, папа, дай, на;
Обратились к логопеду, она сказала что пассивный запас слов большой, понимание есть, обратила внимание, что есть много слов, на которые я не обращала внимание, так как они невнятные и я скорее их принимала за звуки, или абракадабру, характер у ребёнка упертый и сложности будут в попытках заставить его делать то что нужно.
Невролог отклрней со своей стороны не видел, хотя я уже начала искать признаки аутизма, ну дура конечно, что уж говорить. Ребёнок был вспыльчивый, просьбы выполнял с боем, машинки в рядочек ставил.... Сами понимаете типо все эти красные флажочки ... 🙃
К 2,5 года были небольшие наборы словосочетаний бабах гока нос- упал с горки носом , и может еще 1-2 подобных.
Поход к неврологу - развитие идет по возрасту, и речь формируется по нормам, появляются словосочетания в срок . А их скудный объём - это или время, или работа с логопедом.
В 3,5 пошли в сад, хоть набор слов был уже побольше, но словосочетаний было мало, предложений не было. В остальном психолог, невролог отставаний не находили
В 3.5 начали ходить в бесплатный центр к логопеду и логопеду дефектологу, по 1 разу в неделю к каждому, в 3.8 отдельно приходил домой логопед дефектолог.
В 3,10 сына прорвало, начал все повторять, пошли сначала большим потоком словосочетания, потом предложения, первый раз в магазине сказала сыну помолчи чуть-чуть, так как комментировал все.
На данный момент есть проблема подмены звуков и не все слова произносит внятно, что то укорачивает, особенно когда торопится
На данный момент продолжаем работу со всеми специалистами.
