Вот интересно, Филипп может повторить любые фразы из трех слов, а из четырех получается каша, он все слова в кашу превращает, но в тоже время выучил и рассказывает три стишка. Про бычка, про мишку косолапого и про Кису (Здравствуй киска, как дела?)
Еще у нас задание идентификации по функции, признаку и категории предмета или картинки, нужно проработать 25 предметов. В конце выученного он должен отвечать на вопросы без самого предмета. Идет дело неплохо, уже про некоторые предметы отвечает без самих предметов. Например: чем мы играем? Игрушкой! Кого можно гладить? Кошку! Что такое яблоко? Фрукт! Какое оно яблоко? Зеленое, круглое, вкусное! Для чего нужно яблоко? Для еды! Вот это у нас самое сложное, работать нужно в три этапа. И выучить 25 предметов. Сложно и глазной контакт устанавливать на мотивационный и не мотивационный предмет. Ему одинаково сложно смотреть и на конфету и на мяч. Он даже дыхание задерживает) Мне приходится пока считать вслух до 10 пока не привыкнет. Затем уберу счет. Думаю без этого новой программы нам не видать, а так мы уже практически все выполнили!
Еще странность, он стал себя идентифицировать, то есть знает что я это он. Говорит- привет, я Филипп, может говорить- дай мне, то есть ему Филиппу. И четко понимает когда кричит- отдай, моё! А тут как то спутал или недопонял говорит- дай я,Фиипу. А надо правильно-дай мне, Филиппу.
И про еду, это капец какой то. Он перестал есть вообще, если месяц назад хотя бы гарниры с сосиской и яйцом ел, то уже месяц есть только каши на молоке и хлопья с молоком. Всё! Больше ничего. Ну про сладенькое не говорю, да и не даем мы ему много. Год назад не стал есть супы, полгода не ест котлеты, а теперь даже макарошки и пюре не ест.
