как мы изучали часы.... может кому интересно

Для начала мы с ним рисовали циферблат - т.е. расположение цифр - 12 вверху, 6 внизу, 3 справа, 9 слева, а остальные поместить между ними. Отработать этот урок нужно до такой способности распознавания цифр, что бы ребенок смотрел на часы с римскими цифрами и понимал, что там прячется за число.

  Затем не нужно рассказывать много про минуты - научите для начала ребенка определению - час. Расскажите, что маленькая стрелка как черепашка ползет медленно - это и есть часовая стрелка - и на какую цифру она показывает, значить столько сейчас часов.

  Как данный урок малыш хорошо усвоит - переходим к длинной стрелке - которая бегает шустрее чем черепашка, так как у нее длиннее лапки - назовем ее лев - это минутная. И для начала достаточно понятия половина шестого, половина второго и прочее (когда лев - минутная находится на 6) и ровно 2 часа, ровно 3 часа - когда минутная находится на 12.

По началу спрашивала Диму (именно в этот период, когда стрелка была или на 6 или на 12, но потом научила округлять и постоянно интересовалась сколько времени. 

Сейчас мы прикупили отличные часики карманные - где уже прописаны минуты - так что обучение станет еще легче!