ну не в техникуме,в училице.даже в двух.
после школы я уже засобиралась замуж,поэтому ни о каких учебах речь не шла.я поступила в учебное заведение,которое имелось в городе и болие-мение соответствовало моей профориентации-педучилище. воспитателем я стать хотела,детей люблю и к этому делуимела кое-какие способности. болие ненавистного мне времяпровождения больше не было в моей жизни.учителя нас унижали на перегонки,кто больше.мы все у них были тупые ленивые бездари.преподавание было ужасным,книг не было,нужно было часами сидеть в библиотеке что б быть готовыми к уроку.и еще постоянное чуство голода!!! я понимаю,что студенчество голодная пора,но как при этом можно было учится? запомнилась психология.хуже чем по этому предмету у нас ни у кого почти знаний не было.двояки почти у всех(напомню про отсутствие учебников)а е полное непонимание предмета.может мы конечно и вправду были тупые ленивые бездари,я б осталась в этом уверенной.если б ни один факт.на экзамене мне попалась в руки тетрадьдевочки из паралельной группы,у них был другой преподаватель.я прозрела! буквально за несколько часов я поняла все что касается психологии(из программы педучилища).в комплекте с конспектами шли шпоры,в итоге я сдала экзамен на 5,при том что еле на 3 срезы сдавала.с тех пор психологию обажаю.а педуху ненавижу.
уже наверное в 22 года мне предложили поступить в другое училище нашего города и выучится на бухгалтера.это было совсем другое время.учится было легко и интересно.еще я и впряглась в самодеятельность,организовала и возглавила команду квн,и 2 года пронеслись веселой каруселью.из-за вечной самодеятельности у меня была куча пропусков и хвостов.но я их успешно перездавала.и если бы не квн.то красный диплом бы был у меня теперь в портфельчике с документами. но его даже и сравнивать нельзя с тем удовольсвием,какое я получала от сцены.нашу команду помнят там до сих пор...
ни по одной специальности я не работала ни дня...
