Развитие

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Хорошо ходит - и в направлении прямо, и по кругу. Ходит, носится, бегает)
Может кружиться на месте, подпрыгивать. Кружится, пытается прыгать, но земля держит)
Бегает, хотя еще и не очень ловко. ОЧЕНЬ ловко бегает!!!
Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки). Делает
С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу. Сам поднимается
Пытается выбраться из манежа. Манежа нет, из кровати пытается
Взбирается на мебель, спускается с высокого стула. Ага-ага))
Уверенно сидит на детском стульчике. Сидит уже давно уверенно
Пинает мяч, но иногда еще промахивается. Очень ловко пинает мяч)
Хорошо бросает мяч рукой. Бросает. Мяч любимая игрушка
Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике. Иногда. В основном мои нервы не выдерживают)
По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое. Это даааа!!!
Пробует играть с заводными игрушками. Играет
Карандашом выводит каракули на листе бумаги. Рисует ручкой, карандашом, фломастером, краски не воспринимает
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы. Заглядывает
Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку. Делает
Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок. Показывает, но по настроению
Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков. Складывает, но больше всего любит конструктор
Знает словесные обозначения частей своего тела. Ооо дааа) Особенно пупок)
Любит играть в прятки. Обожает прятки)