Развиваемуменияпрактической жизни:
Учиться есть ложкой- кормим игрушку (у всех индивидуально, упор делаем на слово «учиться» - т.е. важен процесс, а не результат, не нужно форсировать события. Очень хорошо помогает освоить еду с помощью ложки игра «покорми мишку». Насыпаем в мисочку крупу и даем малышу в руки ложку. Пусть набирает крупу и «кормит» мишку).Возраст с 1 года
Пить из трубочки, из чашки.Возраст с 8 месяцев
«Была лужа- и нет ее»: это упражнение имеет большое воспитательное значение: ребенок, пролив что-либо, сможет убрать за собой. Сначала научите малыша переносить губкой воду из одной тарелки в другую. Поставьте на поднос две тарелки: слева с небольшим количеством воды, справа - пустую. Покажите, как пользоваться губкой, набирая ею воду в одной тарелке и отжимая над другой. Обратите внимание на то, что вода не должна капать с губки на поднос. Затем пролейте немного воды на поднос и покажите, как вытереть лужу, собрав ее губкой.Возраст с 1 года Учиться соблюдать чистоту во время еды(«учиться» - концентрироваться на процессе, а не на результате, показывать, что пролитое нужно вытереть, рассыпанное собрать, что лучше не проливать на одежду и т.п. Не ругать за неопрятность, но учить опрятности.) Возраст с 1 года
Переносить легкие, но крупногабаритные предметы («помоги поставить тазик на место»).
Упражнения со стуломНужно научить ребенка осторожно носить стул, тихо ставить его на пол, спокойно садиться и вставать.Возраст с 1.2 года
Помогать маме разбирать сумки после магазина(учить названия продуктов, запоминать места где они лежат, класть их вместе с мамой на место).Возраст с 1года
Игра «Мытье посуды» Игрушки: Губка, детское мыло и посуда, металлический предмет ( небольшая кастрюля, чайник или ложка). Процесс сложный и ответственный и тем более интересный маленькому ребенку. Вся процедура чистки кастрюли демонстрируется малышу медленно и с явным интересом к делу. Так ребенку дают возможность узнать ход действий во взаимосвязи, четко осознать отдельные действия и обратить внимание на дело в целом. Ребенку предлагается повторить упражнение с другой вещью. Через некоторое время можно отойти, но непрерывно поддерживать связь с работающим ребенком. Когда игра-занятие закончено, следует показать ребенку как все убрать. Только после уборки упражнение считается законченным. Возраст с 1года
Игра«Подметание пола»С помощью щетки для пола ребенок сметает сор в кучку, сгребает его на совок и высыпает мусор в ведро.Возраст с 1 года Игра «Уборка» Игрушки: крупы, ложечка, поднос, губка или щетка, совочек.
«Смети, но не просыпь!»: этот навык малыш может использовать каждый день, помогая убирать со стола. Он будет рад тому, что у него, как у взрослого, есть своя обязанность. Покажите ребенку, как держать щетку правой рукой, как сметать ею со стола, как подставлять совок, чтобы мусор не падал на пол. Яркий или темный кант по краю совка поможет в этом: совок надо подводить под крышку стола так, чтобы канта не было видно - тогда на пол ничего не просыпется.Возраст с 1года
Чистим ботинки
Ребенок надевает фартук, закатывает рукава. На полу расстилается газета, на неё ставятся ботинки, выкладывается жесткая щетка, банка с обувным кремом, губка для нанесения крема, щетка для полировки ботинок, тряпочка для наведения блеска. Сначала взрослый показывает, как чистить ботинок, затем ребенок выполняет работу самостоятельно.Возраст с 1.5 года
Бутерброды.Ребенок надевает фартук, моет руки. На одной разделочной доске режется хлеб, на другой - колбаса. Составляются бутерброды, которые ребенок укладывает на тарелку.Возраст с 3х лет
Точим карандаши
На небольшом подносе карандаши, точилка, плоская мисочка для стружек. Ребенок затачивает карандаши, а по окончании стружки выбрасывает в ведро.Возраст с 2.5 года
Сортируем столовые приборы. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов.Возраст с 1 года
Коврик. Покажите ребенку, как можно скатывать и раскатывать коврик.Возраст с 1.5 года
Игра c цветами Игрушки: живые цветы, маленькое ведро, совок для мусора, разные вазы и банки, ножницы, лейка, тряпка. Вы льете воду из лейки в выбранную вазу. Ребенок должен заметить, что цветам в вазе требуется определенное количество воды. Воду, которая перелилась через край, вытирается тряпкой. С цветка обрезаются нижние листья и кусочек стебля, после чего цветок ставится в вазу. Цветов должно быть столько, чтобы ребенок имел возможность повторить эти действия самостоятельно с другой вазой. Когда ребенок заканчивает упражнение-игру, вы вместе убираете рабочее место. Не следует мешать ребенку, даже если он слишком коротко отрезает стебель. Пусть он убедится в этом самостоятельно. Возраст с 2х лет
Игры с застежками Игрушки:ремешки, пуговицы разных размеров и петли к ним, шнурки, кнопки, крючки.На плотный кусок ткани пришейте большие и маленькие пуговицы, кнопки, банты, шнурок, который вдевается в дырку, шнурок, который можно намотать на крючок, крючки и петли к ним, застежки из ремешков, застежки-«липучки». Каждое действие, например завязывание шнурков, рекомендуется проделывать медленно и старательно, чтобы ребенок имел возможность внимательно пронаблюдать весь процесс. Существуют гигантские пуговицы-шнуровки для малышей. Более 10 см. в диаметре с 4 или 6 большими дырками - они тоже воплощают идеи Марии Монтессори. «Пришивать» такую пуговицу можно учиться уже с 1.5 лет. Для детей постарше (2-2.5 года) подойдут сюжетные шнуровки. Они предполагают не только само действие (шнурование, завязывание узлов), но и сюжетную игру, игру-драматизацию. Малыш помогает ежику донести грибок, корзинку, орешек, распределяя их и пришнуровывая к ежиковой спинке.
Что это дает? Обучение самостоятельности, координация движений рук.
Возраст с 1 года и 6 месяцев.
Учиться открывать-закрывать всевозможные замочки- либо играть с настоящими, либо сделать или купить специальную доскуВозраст с 1,5 года
Завязывание бантов, шнуровка обувис 4х лет
"Готовим лекарства" Дети любят размешивать ложкой, например сахар в чае. Однако это не всегда получается: движения у ребенка еще резкие, ложка бьется о чашку, чай выплескивается. Помогите малышу, двигая вначале его рукой. Учтите, что ребенку намного интереснее размешивать в воде вещества, которые, растворяясь окрашивают ее. Проследите, чтобы ребенок правильно держал ложку. С этим упражнением можно связать много игр: приготовление лекарств, еды и т.п. Чтобы ребенок хорошо освоил действия с ложкой, совмещайте это упражнение с пересыпанием ложкой.Возраст с 1года
Учимся складывать салфетки.
Описание - покажите малышу, как можно складывать салфетки при этом попробуйте показать несколько способов складывания, обращайте его внимание на форму салфетки? сложите ее в виде треугольника, прямоугольника, квадрата и т.д.Необходимые материалы: салфетка (полотенце).
Что это дает? Тренировка пальцев рук.
Возраст -с 1 года и 6 месяцев.
Примечание - выберите какую-нибудь красивую салфетку, можно с изображением животных, чтобы заинтересовать малыша.
Учимся сортировать и складывать носки.
Описание - покажите малышу, как найти пару для носков по цвету, как их нужно складывать.
Необходимые материалы: разноцветные носки, пластиковый лоток.
Что это дает? Тренировка двигательных навыков, координация глаз и рук, умение сортировать предметы.
Возраст - в эту игру можно начинать играть приблизительно с 1 года и 6 месяцев.Чистим скорлупу у яичек. Возраст с 1.5 года