Москва
Ну, почему то сразу умудряюсь заболеть... То ли от Ольки подхватила...
В итоге обе хлюпаем носом - на пару..
Хорошее средство нашли - увлажнитель + эфирное масло мяты и можжевельника, пробивает сразу)
и в комнате пахнет как орбит сладкая мята))
Москва
Наконец-то! я нашла то, что можно использовать в качестве столика в ванной!
Представляю вам сиденье для ванны - а для Оли - столик)
Мы его сразу опробовали - очень удобно! Теперь не надо думать куда же примостить все наши стаканьчики, бутылочки, и тд чтоб воду переливать!
Под катом немного наших водных игр-занятий
Москва
Дочка любит рисовать масштабно )) Раньше использовали ватман формата а1, потом с покупкой мольберта появился рулон бумаги, постелила я ей его и через пару часов от него только ошметки остались - мдааа, тонковата бумажка))
Думала думала и придумала)
Нашли на улице коробку из-под холодильника, отрезали нужный кусок плотного картона, и сделала 2 прорези по бокам для вставления листа - и все..лист держится очень крепко, он у нас на полу валяется, она понему и скачет и бегает, фото через 2 дня после установки))
Сверху обклеила ватманом и скотчем по бокам
Москва
Погода перестала радовать - есть время написать про жизнь нашу)
Мы отлично ходим в ЦИПР, детки все нашего возраста, группа из 5 человек, сначала музыкальные занятия, потом всякие развивашки, пальчиковая гимнастика и рисование/лепка, потом 15 мин можно поиграть просто во все что там имеется)) Олька предпочитает лошадь качалку всем игрухам)
Первый раз сходили в бассейн - мне очень понравилось -инструктор чудо-женщина, завлекает развлекает ребенка 30 минут без остановки, витоге Олька так расхрабрилась что скакала уже по всему бассейну,не боясь заходить туда где уже по пояс и запросто плюхалась на попу чтоб погреться в водичке)) Так что тут у многих адаптация к садику а у нас к бассейну...А с 2х лет уже будут учить плавать 4!!! способами!
Освоили мы дорогу до мамы, это нам 15мин до метро пехом, потом 20мин на метро и еще там чуток пройтись, теперь ездим в гости или я ей Ольку оставляю на пару часиков а сама по делам - а там собаки и кошки и даже голубь!!))
Сама учу билеты -ненавижу их уже, будь проклято ПДД!)
Все пошла учить дальше...
Вот наше утреннее фото - привыкаем к шапочке для плаванья и едим борщ)
Москва
Вообще это задание из Монтессои материала, по принципу пирамидки ребенку предлагается подобрать цвета от темного к светлому.
Сами карточки скачала из нета(ниже ссылку сделала)
Распечатала и заламинировала, получилась красота)
Москва
Наконец-то фото где мы втроем!! Я об этом давно мечтала)
Москва
У нас какая то движуха началась)
Мы с Олькой будем ходить в ЦИПР 2 раза в неделю, 1 раз в бассейн, причем добираться нам на автобусе 3 остановки - думала нереально - оказалось очень просто,)
Записались в библиотеку- прямо у нас в доме находиться, так смешно - дали доче настоящий читательский билет с надписью - Кутинова Оля - юный читатель)
Библиотека взрослая, но с детским отделением-уютной комнатой сверху вниз заставленной книжками--рай...)
у меня наконец-то началось вождение и скоро личные консультации у психолога (нужно для учебы) - так страшно..что поставят штамп - сумашедшая,восстановлению не подлежит)) Но на самом деле я рада, может полегче станет.
Москва
Именно на игре словом
ребенок учится
тонкостям родного языка,
усваивает музыку его
и то, что филологи
называют "духом языка".
М. Горький
Есть дети, которые, кажется, и не умеют говорить. Спрашиваешь у них что-нибудь, а они молчат, будто в рот воды набрали. Они умеют произносить все звуки и слова. Вроде бы и знают, что нужно сказать - мысли есть, но… нет слов, нет "активного словарного запаса". А помочь развить этот активный запас могут - и притом очень эффективно! - лингвистические (или словесные) игры. Успех Вашего ребенка в жизни, в учебе, его самооценка и оценка окружающих отчасти связаны с количеством сыгранных им лингвистических игр.
Количество их огромно и каждая из уже придуманных и опробованных игр имеет массу вариаций, стоит лишь подключить Вашу фантазию. Вот лишь малая часть словесных игр, которые пригодятся вам для развивающих занятий с детьми, а так же для того, чтобы скоротать время в дороге или поликлинике. Малыши, которые занимаются в нашем развивающем центре "Эрудит" очень любят эти игры, не представляя без них занятий по развитию речи.
1. Полслова.
Взрослый называет половинку слова (один или два слога), ребенок "достраивает" слово, называя оставшиеся слоги или слово целиком. Например: взрослый называет "Му..", ребенок отвечает "…ка" или "мука". Усложняя игру, можно просить ребенка подобрать не одно, а несколько слов. Можно также "тематизировать" слова, предлагая придумывать их по определенной теме.
Москва
Какой запас должен быть в зимней обуви? Сейчас нога 140-145 мм -где то 23 размер, какой размер брать зимних сапог?
Москва
Есть желание организовать совместную ТематическуюНедельку, ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ!
Каждый поделиться идеями и каждый найдет для себя множество материалов для занятий с малышом присланных остальными участниками!
